治标还得先治本

"感情真挚"才能使学生写出优秀的作文。作文要做到"感情真挚",可以把作文和学生的生活紧密联系起来。在语文作业中布置培育亲子情感的作业,将阅读教学与学生生活紧密结合,语文学科与其他学科相结合,先引导学生做人,再引导学生作文。在培养学生"真挚情感"的基础上,学生才能写出"情感真挚"的作文。     

作文要有真挚的情感

感情真挚是写好一篇作文的关键。唯有情真、情深,作者才能思路通畅,文如泉涌;读者才能为之动容,受到感染,引起共鸣。真情是文章的生命泉,没有真情,这泉就会枯竭。作文源于情感,好作文源于真挚的情感,也可以说真正的作文是真情实感的产物。那种没有真挚情感的作文,就好比一个人,失     

让文章感情更真挚

"感情真挚",是作文特别是记叙类文章成功的关键因素。一篇感情真挚的作文,往往能触动心灵,使人产生情感共鸣。刘勰的《文心雕龙》有言:"情者文之经。"意思是,只有用真实、饱满的情感直叩读者心扉,文章才具有内在的魅力和情感的张力。何谓"感情真挚"?即在文中自然地表达真实感受,流露真情,而非虚情假意。作文做到"感情真挚"并不难,只要用好以下"三招"。第一招:记述真事,抒发真情叶圣陶先生说过:"作文要说真话,说实在的话,说自己的话,不说假话、空话、套话。"即,作文一定要     

浅析作文感情真挚的触角视点

<正>文章是感情的产物。"感情真挚"要求考生在作文中能够自然地表达真情实感,使感情的流露能够给人以真实感、真诚感,而不是附加感、装饰感。要做到"感情真挚",就必须真实地记录自己的情感历程,真实地抒发自己的生活感悟,真实地表现自己的审美情趣,做     

让作文生动感人

要让我们的作文精彩动人就必须在“真”和“新”上下功夫。“真”就是真情实感,“新”就是别出心裁、独树一帜。“感人心者莫先乎情”,只有感情真挚的文章才能打动人心。写真实的自我,抒真切的感情,这是作文的灵魂。自话题作文诞生以来,题目中往往有这样的导语:“你有这样的经历、体验吗”、“可以写你的经历、体验和看法”等等。这些提示,其内涵都是指在作文中要表达真情实意,从“自我”角度去认识生活、感悟生活。那么,怎样才能写出情感真挚、新颖独特的作文呢﹖一、用心去生活“我手写我心”,作文本是学生发表见解、宣泄感情的一个途径,…     

高考作文评分细则与作文个性化

近年来,为了倡导作文个性化,体现自由作文的精神,高考采用了立意自定、文体自选、题目自拟的开放式话题作文形式,并在实际操作中制定了一些切实可行的评分细则。这些细则的制定充分体现了作文个性化的要求,是顺应时代、顺应人才培养趋势、顺应高考体制改革的举措。如,基础等级中的“感情真挚”,发展等级中的“深刻”、“有创新”等指标都负载了引导学生自由作文、自主作文,写出具有鲜明个性特征的作文的使命。“感情真挚”是作文个性化的必备前提和条件要达到“感情真挚”,学生就必须真实地记录自己的情感历程,真实地抒发自己的生活感悟,真…     

关于作友中的感情与思想

文章是感情的产物。"感情真挚"是要求在作文中能够自然地表达真情实感,使感情的流露能够给人以真实感、真诚感,而不是附加感、装饰感。要达到"感情真挚",就必须真实记录自己的情感历程,真实地抒发自己的生活感悟,真实地表现自己的审美情趣,做到有感而发,缘情、缘事、缘理而发。真     

“真情实感”扑鼻香

高考《考试说明》中对于高中生作文有一条明确要求就是"感情真挚"。这里"感情真挚"是要求学生在作文中能够自然地表达真情实感,使情感的流露给人以真实感、真诚感,而不是附加感和装饰感。现就"真情实感"这个问题结合     

洗净铅华 吐露真情——文章要有真情实感

<正>A.佳作阅读【主题阐释】梁启超先生曾倡导"笔锋常带情感"。考场作文也有一个重要的考点——"感情真挚"。所谓"感情真挚",就是要求考生在作文中自然地表达内心情感,使感情的流露给人以真实感、真诚感。确实,一篇文章倘若没有感情,那不过是一些文字大拼盘;倘若充斥着虚情假意,那就成了令人恶心的文字游戏。作文要写真情实感,这是我们     

千古文章情为先

我觉得，要写好作文，首先是作者要有真挚的感情和深刻的立意。一篇作文是否优秀，先要看他的感情是否真挚，立意是否高远。所以，如何让学生作文立意深刻，感情真挚，是作文教学中久未解决而又引起足够重视的难题。     

让作文散发真情

《语文课程标准》提出：“写作要写自己说的话,要情感真挚,力求表达自己对自然、人生的独特感受和真切体验。作文教学要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和创意的表达。”刚刚出台的广州市初中作文评分标准已明确增加了“情感真挚”的评分要求。本人认为,“情感真挚”的本质就是感情真实、自然。当然,感情真实、自然不是说不允许虚构,而是要求作文应该在现实生活的基础上加工提炼,艺术地展现出真实动人的效果,达到“源于生活高于生活”的境界。在实际的作文教学中,     

我手写我心,我心抒我情——高中生如何写出真情实感的作文

<正>《语文课程标准》指出:"在作文教学中,要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。"《高考作文分等评分标准》将"感情真挚"列为基础等级中的最高一等(第一等)。感情真挚,即感情真诚恳切。"真"即真诚,真切;"挚"即诚恳,恳挚。正所谓言为心声,文章应该是作者内心情感的真实流露。感情真挚是指文章中所表达的对社会、人生、生活的发自内心的真     

厚积薄发促就个性作文

作文一直是语文教学中的大难题,学生愁——不会写,不愿写,提笔发愣,落笔发呆;教师愁——指导难、批改难。作文个性化,感情真挚化那就更难!其实细细品味,如此之难主要是因为素材的缺乏,积累的空白,生活体验,情感表达的忽视……     

抒生活真情 写真实灵感

翻阅大多数省份的作文考纲,无论高考还是中考,都有这么重要的一条——“感情真挚,思想健康”。这就要求在文章中要自然表达真情实感,让学生在真诚中轻松作文。而反观近年中学生作文,常常是历史题材追风,虚构感情成风。鲜活靓丽的生活远去了,真实诚挚的情感淡化了,学生作文成了“学术论文”,的确不能不让人担忧。     

让作文成为表达情感的主阵地

可以说,作文能否表达真情实感,是作文成功与否的一个标志。真正能够激动人心的文学艺术作品是来源于生活的深处,反映生活中真实情感的作品。作文也同样如此。初中《语文课程标准》对学生写作有这样一条要求:写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真实体验     

让生活与作文同行

著名教育家叶圣陶曾说过:生活犹如泉源,文章犹如溪流,泉源丰盈,溪流自然活泼,昼夜不息。因而,生活是作文的源头活水,离开了生活,作文就失去了源头和生命力。语文课程标明确规定:写作要感情真挚,力求表达自己对自然、     

作文要有真挚的情感

感情真挚是写好一篇作文的关键。唯有情真、情深，作者才能思路通畅，文如泉涌；渎者才能为之动容．受到感染，引起共鸣。真情是文章的生命泉，没有真情，这泉就会枯竭。作文源于情感，好作文源于真挚的情感，也可以说真正的作文是真情实感的产物。那种没有真挚情感的作文，就好比一个人，失去活力，失去精神，乃至于失去灵魂，这样的文章即使“造”出来，也会叫人生厌、作呕。     

情真意切酿美文——作文情感失真误区剖析

<正>【导语】"感人心者,莫先乎情。"真实的情感是作文的生命,它放大了生活中的真善美,酿造出鲜美可口的琼浆,吐露着迷人的芬芳。由此可见,作文唯有感情真挚,才能动人心弦,夺得高分。然而有许多同学的作文常常出现下列问题:一是选材不力,内容虚假,情感造作;二是记叙不真,描写不实,情感平淡;三是缺少素材,言之无物,无病呻吟;四是过程不实,突转无序,令人生疑。而情感失真最重要的原因就是观察生活不深入,内心体验不丰富,个人感悟不深刻,导     

文有真情最动人——记叙文出彩技巧之“感情真挚”例说

<正>很多同学问我记叙文怎么得高分?我说简单啊,以情动人,感情真挚。可是,随后,很多同学都满脸疑问:"老师,我写的都是真情实感,为什么你从来不给我高分呀?"今天老师给大家解决的问题,就是这个怎么把感情真挚写得高潮迭起,让老师不得不给高分!感情真挚是中高考作文中评价记叙文非常重要的评分标准,主要是为了校正中学生作文中情感虚     

浅谈高考作文的感情真挚

文章就高中学生的作文,尤其是高考作文提出了＂怎样才能做到感情真挚＂,并结合了作文教学的实践,分析了当前高中学生作文中抒发情感的不足,提出了具体的应对策略和训练措施,有一定的针对性。