实验室制取二氧化碳的学习要点

实验室制取二氧化碳的知识要点较全,易 记也易忘,为了帮助同学们在规律中记忆,现特 把这一实验的有关复习要点进行归类整理,以 供大家参考． 一、实验室制取气体的设计思路和方法 1．研究实验室制法的化学反应原理即实 验室条件下可用什么药品、通过什么反应来制 取这种气体． 2．研究制取这种气体所要采用的实验室 实验室制取二氧化碳的知识要点较全,易 记也易忘,为了帮助同学们在规律中记忆,现特 把这一实验的有关复习要点进行归类整理,以 供大家参考． 一、实验室制取气体的设计思路和方法 1．研究实验室制法的化学反应原理即实 验室条件下可用什么药品、通过什么反应来制 取这种气体． 2．研究制取这种气体所要采用的实验室     

实验室制取氧气的学习要点

实验室制取氧气的知识要点较多,难点集中,而且是初中化学中三大气体制备中的第一种,学生初学,还不能找到一定的规律和方法,为了帮助同学们在规律中记忆,现把这一实验的有关学习要点进行归纳,以供参考.一、实验室制取氧气的设计思路和方法1.实验室制法的化学反应原理即实验室条件下可用什么药品、通过什么反应来制取氧气.2.研究制取氧气所要采用的发生与收集装置.3.研究如何验证制得的气体就是所要制的气体.4.用此装置还可制备那些气体.二、反应原理1.氯酸钾和二氧化锰(是催化剂)混合加热.2KClO3MnΔO22KCl+3O2↑2.高锰酸钾受热分解.2KMn…     

《碳及碳的氧化物总结及考点检测》教学设计

一、专题归纳总结（一）碳和碳的氧化物1．碳、氢气、一氧化碳的比较2．二氧化碳与一氧化碳性质的比较3．单质碳及其化合物的相互转化规律 （二）买验室制取气体实验室制取气体的一般思路：（I）研究实验室制取气体的化学反应原理,即研究在什么条件下（如常温、加热、催化剂等）,用什么药品,通过什么反应来制取该气体．（2）根据所选择药品的状态、反应的条件来确定气体的发生装置．根据所要制取气体的密度、溶解性来确定收集装置．     

氢气的制取与性质释疑

1.实验室通常用什么试剂制取H2? 答:试剂的选择应具备制取方便、操作简单、药品成本低、制得的气体的纯度高、气体量多、反应速率适中、易控制等优点。Mg和稀H2SO4反应制H2速率太快,不便操作,Mg的价格又比Zn高。Fe与稀盐酸反应制H2速率太慢,且盐酸又有一定的挥发性,制得的氢气会含有氯化氢气体。所以,实验室通常用Zn和稀H2SO4反应制取H2。     

实验室制乙烯教学程序设计

1　分析实验原理　　引言:乙烯的制法可分为工业制法和实验室制法,工业上可从原料石油中获取乙烯,原理如下:Ｃ2Ｈ5ＯＨ浓Ｈ2ＳＯ4170℃ＣＨ2=ＣＨ2↑ Ｈ2Ｏ提问思考:①浓Ｈ2ＳＯ4的作用是什么?(催化剂、脱水剂)②加热条件为什么要限制在170℃?③该反应的反应机理是什么?(分子内脱水)2　采用提问式引导分析实验过程　　引言:本实验为制取乙烯气体,根据学生学过的实验室制气体装置和基本实验知识,回答如下问题:(投影显示,其中③～⑦题边提问边演示)①选择制取气体装置和收集气体装置的依据是什么?②制乙烯可选用类似制什么气体的装置?还需什么…     

二氧化碳的实验室制法

实验室制取气体的思路： １．气体制取的反应原理，即在实验室条件下（如常温、加热、催化剂等），选用什么药品，通过什么反应来制取． ２．应采用的实验装置． ３．气体的检验方法，即怎样验证制得的气体就是所需的气体．一、反应原理 在实验室里，二氧化碳常用稀盐酸跟大理石（或石灰石）起反应来制得．反应的化学方程式为：ＺＨＣｌ＋ＣａＣＯ３＝ＣａＣｌ２＋Ｈ２Ｏ＋ＣＯ２．虽然碳酸钠与稀盐酸反应也能产生二氧化碳，但由于碳酸钠是粉末状，与盐酸反应十分剧烈，生成的大量二氧化碳很快即逸出，难以控制，不便于二氧化碳气体的收集，…     

"CO2的实验室制法"教学中的科学探究

提出问题：实验室制取气体，选择原料的条件是什么?现有稀盐酸、稀硫酸、碳酸钠粉末、石灰石，请你通过实验，选出实验室制取CO2的最好原料?     

O_2、H_2、CO_2的实验室制取复习指引

一、复习要求掌握实验室制取O2 、H2 、CO2 的反应原理、仪器装置、操作步骤、收集方法、注意事项及验满或验纯方法 .二、主要内容提示(一 )实验室制取气体的思路与装置选择1 制取气体的思路 .制取气体的思路为 :①化学反应原理 ;②反应装置和收集方法 ;③检验气体方法 ;④实验步骤 ;⑤注意事项 .2 气体发生装置的选择 .根据、确定发生装置 .　　初中化学实验中常见的两类反应装置如下表 :反应装置适用条件 加热固体或几种固体的混合物制取气体 .如制取O2块状固体与液体反应 (不需加热 )制取气体 .如制取H2 和CO2　　 3 气体收集装置…     

不利于培养学生发散性思维的一道习题

题目 :实验室制取下列气体 ,其气体发生装置相同的是 (必修本第一册Ｐ .15 ,答案Ｂ)Ａ .ＨＣｌ和Ｏ2 　　Ｂ .Ｃｌ2 和ＨＣｌＣ .Ｏ2 和Ｈ2 　Ｄ .Ｏ2 和ＣＯ2这道习题是不严密的 ,应该修正。什么是气体的实验室制法 ?应该理解为利用实验室的仪器和药品能够完成气体制备的方法 ,就是实验室制法。例如题目中出现的几种气体 ,在中学教材上出现的以下反应都可以作为实验室的制气方法。制Ｏ2 :( 1) 2ＫＭｎＯ4△ Ｋ2 ＭｎＯ4 ＭｎＯ2 Ｏ2 ↑( 2 ) 2ＫＣｌＯ3ＭｎＯ2 2ＫＣｌ 3Ｏ2 ↑( 3 ) 2Ｎａ2 Ｏ2 2Ｈ2 Ｏ 4ＮａＯＨ Ｏ2 ↑( 4 ) 2Ｈ2 Ｏ2…     

"二氧化碳实验室制法"考点归纳

CO2 的实验室制法 ,是教学的重点 ,也是中考的热点 .研究近年来各地中考试题可以发现 ,有关这一知识点的考题 ,主要涉及以下4个方面的内容 .1　药品的选择例 1　实验室用浓盐酸和大理石反应制取CO2 气体 ,并将制得的CO2 通入澄清石灰水中 ,较长时间一直观察不到石灰水变浑浊 ,其原因可能是生成的CO2 气体中混有　　气体 .( 2 0 0 3,江西省南昌市中考题 )解析 :盐酸越浓越容易挥发 .如果实验室制CO2 ,用浓盐酸和大理石反应 ,那么 ,制得的CO2 气体中就会混有部分HCl气体 ;将混合气通入石灰水中时 ,HCl气体更容易与石灰水反应 ,这样就看…     

氧气、氢气、二氧化碳的实验室制取

一、复习要求掌握实验室制取氧气、氢气、二氧化碳的反应原理、仪器装置、操作步骤、收集方法、注意事项及验满或验纯方法.二、主要内容提示(一)实验室制取气体的思路1实验室制取气体的思路实验室制取气体时的思路为:①化学反应原理;②收集方法;③验满(验纯)方法;④反应和收集的仪器装置;⑤实验步骤;⑥注意事项.2气体的发生装置的选择装置图适用条件加热固体或几种固体混合物.如制取Ｏ2块状固体与液体反应(不需加热)制取气体.如制取Ｈ2和ＣＯ2　　(2)过滤时,需要用到的玻璃仪器除烧杯和漏斗外,还有　　　　,它的作用是　　　　.(3)蒸发时,为…     

制氧实验中的“疑难杂症”

1 实验室制取氧气的实验装置属于哪种类型装置 ?选择气体发生装置和收集装置有何依据 ?答 :实验室制氧装置为固体在加热条件下制取气体的典型装置 ,同时又是收集不溶于水的气体的典型装置 .前者简称为“固 (固 )加热制气型发生装置” ;后者简称为“排水法集气装置” .气体发生装置的选择依据为 :反应物的状态和反应发生的条件 ;气体收集装置的选择依据为 :气体的水溶性和气体的密度 .2 试管口为什么要略向下倾斜 ?答 :任何干燥的物质都会吸收空气中的水蒸气 ,这些水分受热时变成水蒸气挥发出来 ,在试管口温度低的部位冷凝下来 ,若试管口向…     

强酸制弱酸反应规律的推广与应用举例

在电解质溶液反应中 ,强酸可以制取弱酸。利用这一反应规律 ,我们可以用强酸与挥发性弱酸的盐反应 ,制取挥发性弱酸 ,如实验室制取Ｈ2 Ｓ气体 ;也可以用强酸与不稳定性弱酸的盐反应 ,制取酸酐 ,如实验室制ＣＯ2 气体。同样 ,存在这样一些反应现象 ,如硫酸与亚硫酸钠反应可以制ＳＯ2 ,ＳＯ2 通入ＮａＨＣＯ3溶液中可制ＣＯ2 ,ＣＯ2 通入Ｎａ2 ＳｉＯ3溶液中还可以制硅酸。这一反应现象表明 ,酸的强弱都是相对的。一般地 ,相对酸性强的酸 ,在一定条件下就可以制取相对酸性弱的酸。还有 ,在碳酸钠溶液中加入硫酸氢钠溶液可产生ＣＯ2 气体 ,ＣＯ…     

一氧化氮气体制取和收集方法的改进

实验室制取和收集NO气体时。遇到的最大问题是如何与空气完全隔绝。一般制取NO气体时往往选用烧瓶，但烧瓶和收集装置中的空气无法排尽。以至于反应产生的部分NO被氧化成N02而呈红棕色。无法制得纯净无色的NO气体。     

实验室制取二氧化碳问与答

问 :实验室制取二氧化碳时 ,为什么常用稀盐酸而不用稀硫酸、浓盐酸或硝酸 ?答 :制取二氧化碳时常用稀盐酸而不用稀硫酸、浓盐酸或硝酸 ,其原因是稀硫酸虽与石灰石反应 ,但反应后生成的硫酸钙微溶于水 ,会覆盖在石灰石的表面 ,阻碍反应继续进行 ;而浓盐酸具有很强的挥发性 ,使制得的二氧化碳气体中含有较多的氯化氢气体 ,造成二氧化碳不纯 ;同理 ,硝酸也具有挥发性 ,会使制得的二氧化碳不纯 .问 :实验室制取二氧化碳时 ,为何一般用石灰石 (或大理石 )而不用碳酸钾、碳酸钠或碳酸钙粉末 ?答 :碳酸钾、碳酸钠都是易溶性的粉末状固体 ,一旦与稀…     

气体发生装置的选择

实验室制取气体的装置由发生装置和收集装置两部分组成。制取气体的发生装置的选择是由反应物的状态与反应条件来决定。根据反应物的状态和反应条件的不同，初中化学中制取气体的反应有两种情况，与此时应，有两类气体的发生装置。气体发生装置如图1。该装置适用于反应物都为固体，反应需要加热，如实验室制取氧气。实际上，所有有关固体反应物加热的反应都可采用这种装置，但有时要稍加改装。如课本中碱式碳酸铜的受热分解，用木碳还原氧化铜实验的装置等。使用这种装置制取气体应注意如下几点：①在固定试管时，应使试管口略向下倾斜，以…     

实验室制取二氧化碳问答

1.实验室在制取二氧化碳时为什么常用稀盐酸而不用稀硫酸、浓盐酸? 答:制取二氧化碳时常用稀盐酸而不用稀硫酸、浓盐酸。其原因是稀硫酸虽与石灰石反应,但反应后生成的硫酸钙微溶于水,覆盖在石灰石的表面,阻碍反应继续进行;而浓盐酸具有很强的挥发性,使制得的二氧化碳气体中含有较多的氯化氢气体,造成二氧化碳不纯。     

“氢气的实验室制法”教案

教学目标：1．使学生掌握实验室制取氢气的化学反应原理及基本操作．2．学会用排水取气法和向下排空气法收集氢气．3．理解置换反应的概念．4．了解原子团的概念．技能目标：学会用胶头滴管取用液体以及块状固体的取用．学法目标：1．了解实验室制取气体需要考虑哪些问题．2．掌握怎样叙述实验现象并正确区分现象和结论．3．明确实验室根据什么选择装置．4．初步了解怎样考虑操作步骤．5．初步学会根据什么考虑收集气体的方法．教学重点：1．掌握实验室制取氢气的反应原理和基本操作．2．理解置换反应的概念．教学难点：实验室制取氢气的反…     

初中化学实验室制取气体的一般思路和方法

学习了氧气的实验室制法,学生们能不能根据氧气的制法,总结出实验室制取气体的一般思路和方法,这对于以后的学习很有帮助,制取气体的一般思路和方法如下.     

碳酸钙与牙膏

说起碳酸钙,谁都不会陌生.二氧化碳与澄清的石灰水反应能生成白色的碳酸钙沉淀,化学上常利用这个反应检验二氧化碳气体.在实验室里,通常用石灰右或大理石跟稀盐酸反应来制取二氧化碳气体. 那么,碳酸钙跟牙膏有关系吗?有关系,碳酸钙是制牙膏的主体原料.