2012年中国机械工业教育协会高职与中专教育分会高职委员会合作共建经验交流会在我院召开

2012年中国机械工业教育协会高职与中专教育分会高职委员会合作共建经验交流会于7月7日在我院举行。此次会议由中国机械工业教育协会高职与中专教育分会高职委员会主办,我院承办,来自全国15所高职院校及中国机械工业教育协会的有关领导参加了会议。会议由广西机电职业技术学院韩峻峰院长主持会议。我院党委书记鲁     

包头职业技术学院学报获全国高职高专学报研究会多项奖励

2011年11月3日至10日＂全国高职高专学报研究会＂在成都举行。此次会议由四川烹饪高等专科学校承办,来自全国各高职院校的代表200余人参加了会议。研讨会针对全国高职高专学报的发展情况做出了全面客观的分析,指出今后高职高专学报的发展方向。新闻出版总署的有关领导、     

“学术期刊与新媒体融合发展学术研讨会”暨“全国高职院校学报研究会2016年学术年会”隆重召开

<正>2016年10月23-26日,由全国高职院校学报研究会主办、延安职业技术学院承办的"学术期刊与新媒体融合发展学术研讨会"暨"全国高职院校学报研究会2016年学术年会"在延安召开。包括四川工程职业技术学院在内的全国近60所高职院校80多位分管学报的领导、学报负责人和编辑参加了本次年会。我院编辑部派出的李艳副教授在交流会上结合《装备制造与教育》"体制创新、开放办刊,校企结合、共建共享"     

高职院校“订单教育”的现状反思与发展对策

高职院校承担着高职教育的重任,高职教育的本质属性决定着高职院校的办学理念应符合高职教育的规律、富有高职教育的特色。在人才培养模式上,也应不拘一格、开拓创新,由此,三方共赢的＂订单教育＂人才培养模式应运而生。本文试图从现状反思和发展对策的视角对高职院校＂订单教育＂进行些许探究。     

学校参加全国高职高专校长联席会议2018年年会

12月8日至9日,全国高职高专校长联席会议2018年年会在福建福州召开。会议以"新时代·新高职·新目标"为主题,以深入贯彻落实全国教育大会精神特别是习近平总书记关于教育的重要论述为首要任务。校长孙敬华、副校长史锋、科研处负责人参加会议。     

图片报道

<正>2014年3月23日,我校召开国家骨干高职院校建设项目成果宣介会。参加此次会议的有部分全国职教专家、政府职能部门有关领导,行业代表,合作企业代表,兄弟院校代表,校友代表和学校领导、中层干部、参与项目建设的教师以及学生代表。会议通过院长汇报、专业建设报告、第三方评价机构评估报告、建设成果展示等方式总结了我校国家骨干高职院校建设项目的建设情况和取得的成效,也通过研讨和专家意见反馈,听取了专家及社会各界的意见与建议,为市级验收和国家验收征集了意见、积累了经验。     

2011全国高职院校心理健康教育学术年会暨表彰大会在我院隆重举行

2012年1月9日上午,由中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会、高职院校心理健康教育工作委员会和黑龙江省高校学生心理健康教育与心理咨询专业委员会主办、黑龙江生态工程职业学院承办的"2011全国高职院校心理健康教育学术年会暨表彰大会"在黑龙江生     

高职院校课程思政教学改革路径探析

全国高校思想政治工作会议和全国教育大会的相继召开,进一步推动了高校思想政治教育改革,高职院校也正在从思政课程走向课程思政,促进社会主义核心价值观教育贯穿于全员、全课程、全过程。高职院校开展课程思政教学改革的有效路径是建立课程思政教育体系,加强师资队伍建设,创新教学方法与手段,增强课程思政教学评价。     

高职院校学生公寓管理实现以人为本的思考

为进一步加强高职院校学生公寓内涵建设,本文遵循科学发展观的核心内容＂以人为本＂的理念脉络,根据高职院校学生教育的特点,结合的高职院校公寓管理的工作要求,在总结以往经验的基础上,指出高职院校公寓管理主要应以人的最终社会属性为本,并从四个方面对高职院校公寓管理如何实现以人为本的管理进行了论述。     

民办高职院校大学生思想政治教育现状研究——以湖北开放职业学院为例

民办高职院校学生思想政治教育工作,作为我国高等院校思想政治教育事业中不可或缺的重要一环具有自身的鲜明特点。在＂两访两创＂活动中,湖北开放职业学院抓住机遇,强力推进,不断增强民办高职院校学生思想政治教育的针对性、有效性,取得了实实在在的教育效果。为做好新时期民办高职院校学生思想政治工作趟出了一条新路,具有一定的现实指导意义和教学参考价值。     

构建“两级平台对接、三支队伍联动”的广州高职院校创业教育模式

在广州浓郁重商理念的熏陶和高职院校创业教育的推动下,广州高职院校学生普遍具有自觉的创业意识并取得了显著的创业效果。当前,广州应把设置专业性创业教育作为加强和改进高职院校创业教育的重要突破口,构建＂两级平台对接、三支队伍联动＂的开放型创业教育模式及系统的操作方案,为广州经济与社会发展培养更多更好的创业型人才。     

工科高职生网络阅读与网络消费的现状调查分析——以3所工科院校为例

高职教育越来越得到重视,江苏高职教育既有＂高原＂又有＂高峰＂,工科类高职院校大学生已成为＂新四化＂建设的生力军,而网络已成为高职生学习和生活不可或缺的重要载体.基于此,对工科类高职大学生网络阅读与网络消费的现状作专题调查和对策研究.     

高职院校女生性源性心理障碍及对策

由性别带来的生理和心理上的特珠性是导致高职院校女生心理问题的重要因素;高职院校女生是性源性心理障碍的多发群体;重视高职院校女生的心理健康教育十分重要;因＂性＂施教是关键。     

经济管理类专业“双师型”教师队伍建设研究

我国高职教育逐渐从外延型扩张转变到内涵式发展,要真正实现这种转变,高职院校＂双师型＂师资队伍建设是重要支撑。通过梳理＂双师型＂教师有关文献资料和问卷调查部分高职院校经济管理类专业教师,提炼＂双师型＂教师的评价标准,分析总结其培养主要途径,探讨继续教育模式,以构建＂双师型＂教师队伍体系。     

略论新时期我国高等职业教育的发展策略

当前,我国高等职业教育已进入由侧重外延扩张转向注重内涵提升的新时期。针对职教界对高职教育发展存在的认识与实践上的误区,提出高职院校发展策略：明确高职发展目标;突出院校办学特色;创新人才培养模式;优化高职专业结构;加强＂双师结构＂队伍建设。     

高职院校“素能并进”的考试模式探析

本文在分析高职院校现有考试模式中存在的一些问题后,针对这些问题,结合高职院校自身的特点,根据高职教育的培养目标（特别是实践能力的培养）和教学要求,深入探究以＂素能并进＂为目的的高职院校考试改革模式,并提出相应的改革对策和思路。     

我院研究贯彻交通部上船专业教学计划会议精神

交通部教育局于去年年底在北京召开了上船专业教学计划会议。交通部、局有关领导和航海界老前辈及部属八所(大学和中专)院校的领导和教师共44人参加了会议。我院在陈嘉震院长带领下共十五人参加了会议。这次会议就如何办好上船专业的一些重大问题,     

高职女生教育现状调查和对策研究

当今的高职女生及女生教育面临较多问题和挑战,高职院校往往是＂无性别＂教育,高职女生教育普遍薄弱,存在诸多问题。经济困难、学业压力、就业压力、自我认识与社会认识及人际交往、恋爱困惑与性知识欠缺等五大问题困扰高职女生。制定高职女生教育计划、设立专门的女生课程、开展形式多样、成效显著的女生活动、设立常设性女生指导机构、为女生开展实际帮助等都是有效的高职女生教育对策。     

论“工学结合”模式下高职院校教学管理改革

＂工学结合＂人才培养模式已成为当前我国职业教育改革与发展的重要方向,它给高职教育理念和模式带来重大变革的同时,也给高职院校的教学管理带来新的挑战。高职院校要真正推行＂工学结合＂,就需要打破传统的管理模式,从教学计划管理、教学组织方式管理、教学运行管理以及教学质量监控与评价等方面进行改革,重构基于＂工学结合＂模式的教学管理新体系。     

高职商务英语专业“工学结合”人才培养模式探讨

随着我国高等职业教育的进一步发展,高职院校目前已将推行工学结合人才培养模式作为改革发展的新突破。本文将围绕着＂工学结合＂这一新时期高职教育的核心理念,对高职商务英语专业人才培养模式进行探讨。