在化学教学中培养学生的观察能力

化学是以实验为基础的学科,它研究物质的组成、结构、性质和合成.物质的变化复杂多样,只有注意观察,才能通过分析综合,得出正确的结论.所以,在化学教学中,对学生进行观察能力的培养非常重要.     

注重课堂语言艺术,提高化学教学质量

＂化学＂一词,从字面解释就是＂变化的科学＂。化学如同物理一样皆为自然科学的基础科学,也是一门以实验为基础的自然科学。它是研究物质的组成、结构、性质、变化及其合成规律的科学。二十世纪的化学是一门建立在实验基础上的科学,进入20世纪以后,化学在认识物质的组成、结构、合成和测试等方面都有了长足的发展,而且在理论方面取得了许多重要成果。     

浅谈多媒体在化学实验中的辅助性

化学是一门以实验为基础,研究物质组成、结构、性质、变化及合成的科学。因此,化学教学必须十分重视引导学生观察化学实验,透过实验现象掌握物质的性质、变化,进而揭示物质组成和结构的奥秘。辅助化学教学的计算机软件就应当围绕上述化学学科的特点、尤其是其中那些常规教学难以突破的难点来开发。就化学知识来说,不同的教材内容,有其特殊的难点,必须突破;但就整体来讲,则有一些共性的化学问题亟待计算机辅助其突破：     

多媒体是实现教学现代化的有力武器

电救科研的实践使我体会到应当根据化学学科的特点，嗣绕教学难点来寻求电脑软件的辅助．化学是一门以实验为基础，研究物质组成、结构、性质、变化及合成的一门自然科学．凼此，化学教学必须十分重视引导学生观察化学实验，思考化学实验，透过实验现象掌握物质的性质、变化，进而揭示物质组成和结构的奥秘．辅助化学教学的计算机软件就应当围绕上述化学学科的特点，尤其是其中那些常规教学难以突破的难点来开发．就化学知识而言，不同的教材内容，有其特殊的难点，必须突破；但就整体来讲，则有一些共性的化学问题亟待多媒体辅助其突破．笔者从自己教学中运用电脑制作化学多媒体课件的一些经验出发，谈一谈体会．     

谈中学化学中的实验教学

化学是一门以实验为基础的科学。化学实验在中学化学教学中占有十分重要地位。通过化学实验可以激发学生学习化学的兴趣,帮助他们形成化学概念,理解和巩固化学知识,正确掌握实验的基本方法和基本技能,培养他们观察能力、思维能力、实验能力和严肃认真的科学态度。 化学主要是研究物质的组成、结构和性质以及物质变化的规律和变化过程中能     

化学教学中的哲学思想探究

化学课程的编排始终贯穿着物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途这一思维体系。无论哪类化学课程都是在研究物质的组成、结构、性质、变化、合成、用途等内容，它们都蕴涵着丰富的哲学思想。因此，在教学中要紧密结合教学内容，在对学生传授化学基本原理和培养基本创新技能的同时，     

浅谈信息技术与化学实验教学的整合

化学是一门以实验为基础,研究物质的组成、结构、性质、变化以及合成的自然科学。随着社会科技的不断进步,特别是近年来信息技术在课堂教学中的广泛应用,促进了教学手段的信息化、现代化。一、信息技术更新了化学实验教学理念、教学手段和教学方法1.信息技术更新了化学实验教学理念。传统的化学实验教学以书本为中心,以学生掌握和巩固化学基础理     

例谈化学教学中实验探究的着力点问题

探讨了化学教学中实验探究的着力点问题:化学实验不仅要探究物质的性质、物质的变化、物质的组成等化学知识,还要探究实验载体、实验过程及实验创新的思想方法,以培养学生在化学学习中自我实现的创造能力.     

浅谈化学教学中能力的培养

化学是研究物质的组成、结构、性质、变化及合成等的一门基础科学。要学好化学,掌握物质变化的规律,就必须从学生开始学习化学起,就注意结合课程内容有计划、有     

化学启蒙小议

化学是一门基础自然科学。它研究物质的组成、结构、性质、变化及合成等。它对实现社会主义祖国四个现代化的建设起着重要作用。为了让初中学生学好最基本的化学知识和掌握基本的实验技能。使他们为将来参加工作和继续学习打下一定基础,初中化学教师必须做好初中生的化学入门教学。一方面,尽管初中的学生年龄较小,抽象思维能力较低,但他们有较旺盛的     

略谈中师化学概念的教学

略谈中师化学概念的教学广西崇左县教师进修学校黄进勇化学概念是从大量的化学现象和化学事实中抽象和概括出来的，它能深刻地反映化学过程中的最本质的特征，是掌握物质变化的本质及物质之间内在联系的基础，它包括有物质组成、结构、性质、变化、化学量和化学用语等方面...     

化学教学中的美学运用

化学是一门研究物质的学科,其主要的研究范畴为物质的组成、结构性质以及物质的变化规律.化学学科和其他的理学学科有一些不同,在化学学科的学习中有很多需要记忆的东西,比如化学符号、方程式、化学反应以及反应的实验现象等.同时在化学学科中还存在着很多的美学要素,比如物质的结构美、变化美、实验美等等,这些都是化学中的美.通过研究发现,利用化学中的美学要素进行教学和指导学生记忆相关知识,有利于提高初中化学的教学质量.     

加强化学实验教学 推进素质教育

一、素质教育中,化学实验地位重要,作用巨大化学是以实验为基础,研究物质的组成、结构、性质变化及其规律的自然科学。实验在化学教学中起着其他任何内容     

简论中学化学基本概念的教学

简论中学化学基本概念的教学胡春峰（临沭县朱仓中心中学）化学基本概念是中学化学的中心内容，它是学习化学基本理论，基本知识的前提和基础，化学概念反映了化学现象的本质属性，是在揭示物质的组成、结构、性质、变化、合成的过程中发生和发展起来的．学生掌握概念是为...     

运用化学实验培养学生能力的探索

化学是研究物质及其变化的科学，化学原理和化学概念的形成，大部分都可以直接从化学实验中引出，这就决定了化学实验在化学教学中的重要地位。学生通过实验可以获得观察、思维、推理以及探究创新等方面的能力，因此，改进化学实验教学是培养学生能力的重要途径。     

关于改进初中化学分组实验教学的探索

以。初中化学课程中的化学实验,虽然绝大多数是对物质组成、结构、性能及其变化规律的再认识。但从本质上看,这一过程与科学家进行的科学研究中的化学实验是一致的;它一方面可以直观、生动、形象地产生化学问题,能对学生在科学探究中提出的猜想或假设进行验证;另一方面学生通过实验研究,能掌握化学基础选矿呼基本能力,初步学会化学研究的实验方法,培养自主探究能力。     

化学概念教学中对学生能力的培养

<正>化学基本概念是中学化学基础知识的主要构成之一,是化学教学中最关键、最中心的内容。化学概念是在提示物质组成、结构、性质、变化、合成的过程中发生和发展起来的,它反映化学现象的基本属性。概念的形成是通过实验、观察以及对物质现象的分析抽象概括而形成的。离开化学概念,学生就不能从本质上把握物质的属性,也就不能真正掌握物质变化的内在联系及规律性。教学中必须要根据概念的形成过程,使学生经历"实践——认识——再实践——再认识"的过程,把握物     

实验教学在化学中的作用

化学是一门以实验为基础的学科,因此,实验在化学中极为重要。实验在化学教学中的作用具体表现在以下几个方面：一、化学实验可以激发学生学习的兴趣世界是由物质组成的,物质是千变万化的。变化的现象是丰富多彩的,这些变化和变化的现象就是培养学习化学的兴趣的一个有利条件。     

化学学习中三重表征思维方式的培养策略

化学是一门在分子，原子水平上研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学。物质的性质体现在宏观变化上，物质的组成、结构等微观更高是是理解性质，变化本质的依据，而化学符号则从微观层次上科学、简明地表达了宏观物质及其变化规律，成为连接宏观与微观的中介。     

刍议化学实验在教学中的回归

化学是一门研究物质的组成和结构、性质、变化及其应用的学科,主要反映客观世界中物质的变化过程、反应原理及分子空间结构等微观世界。可以这样认为,如果说化学有灵魂的话,实验无疑就是他的灵魂。多媒体技术只是让化学实验变得更加形象、直观,为提高其实效性,应该建立在传统的化学实验之上。