“浙江模式”独立学院的优势、困境与出路

浙江省是我国独立学院创办的先发地。独立学院“浙江模式”对我国独立学院办学影响较大。这一办学模式较好地坚持了独立学院办学公益性原则,办学质量有保证,办学规模扩张速度快,对母体高校的回报大,是当前我国独立学院主要的一种办学模式。但面对独立学院在新时期的发展,这一办学模式也同样暴露出办学条件不足、办学投入不足、办学体制不顺、办学特色缺乏、产权过户困难、发展空间堪忧、独立依附两难的问题,亟待寻找新的出路,促进其健康可持续发展。     

县域办学:浙江省独立学院转型发展路径探析

独立学院“县域办学”是浙江省在进入经济发展新常态和高等教育普及化阶段出现的办学现象,是改革开放后继中心城市办大学、高教园区建设之后浙江省第三次高等教育布局调整的重要组成部分。基于浙江省县域经济转型发展的背景,文章分析了浙江省独立学院“县域办学”的现状特征、背景成因并提出了完善独立学院“县域办学”的路径思考。     

浙江部分独立学院的调研思考

作为年轻而富有活力的成长型大学—独立学院的出现、发展至今时间比较短,因此目前国内外对独立学院的办学指导方针和办学特色研究尚处于摸索阶段。为独立学院的良好发展提供现实依据和政策保障,作者对浙江省部分独立学院的性质、组织结构、教师选聘等方面进行了深入的调研和分析。     

独立学院办学定位浅析

办学定位是独立学院发展进程中的重要问题,探讨独立学院办学定位可以澄清办学依据、明确办学职能,制定和规划独立学院发展战略。目前,独立学院办学定位中有许多亟待解决的问题,本文从独立学院所处的内、外系统环境来澄清其定位的基本前提,为科学定位提供理性思考。     

独立学院办学定位浅析

办学定位是独立学院发展进程中的重要问题,探讨独立学院办学定位可以澄清办学依据、明确办学职能,制定和规划独立学院发展战略。目前,独立学院办学定位中有许多亟待解决的问题,本文从独立学院所处的内、外系统环境来澄清其定位的基本前提,为科学定位提供理性思考。     

独立学院就业工作浅析

就业工作关系着独立学院的发展未来,也是高校人才培养和办学水平的综合体现。本文从当今独立学院的实际情况出发,分析独立学院就业工作中的问题,提出了提高独立学院就业工作质量的几点建议。     

转设与迁址:独立学院两类转型发展模式比较

在《独立学院规范设置与管理办法》的推动下,我国独立学院办学出现了一些新的转型发展动向,其中“转设办学”与“迁址办学”是两类不同的转型发展模式,本文分析了办学利益相关方对独立学院这两类转型发展模式的影响,对比这两类独立学院转型发展模式的优势与存在问题,并对独立学院转型发展与可持续发展、政府在独立学院转型发展中的责任及独立学院转型后的办学定位问题进行了探讨。     

以教学质量为中心以改革创新为动力——独立学院可持续发展之探索

高等教育大众化背景下诞生的独立学院,经过几年的发展,面临优质教育资源重组、重视内涵发展、办学模式多样化、独创办学特色等一系列共性问题.文章结合浙江林学院天目学院发展实践,提出以教学质量为中心,以改革创新为动力的独立学院发展之路.     

贵州省独立学院发展战略研究

本文回顾了我国独立学院办学历程,结合教育部第26号令,通过分析贵州省独立学院办学现状、存在的困难和问题及发展机遇,提出了贵州省独立学院发展的战略措施。     

独立学院财务管理初探

在我国经济快速发展的同时,对高层次人才的需求也在快速增加,随之也就出现了一种新型的办学模式——独立学院。在这种学院的发展进程中,其财务管理方面出现了诸多问题,使得独立学院的健康发展受到制约。本文尝试以独立学院在财务管理方面出现的问题为基础,提出了几点能够完善独立学院财务管理的建议。     

独立学院异地办学模式下影响学生稳定的因素分析与对策研究——以浙江省独立学院为例

近几年根据教育部《独立学院设置与管理办法》的规定,众多独立学院纷纷在办学区域上与母体脱离,开始在异地办学。而在异地办学过程中,学生稳定无疑成为学院的首要任务。本文以浙江省独立学院为例,就独立学院异地办学模式下影响学生稳定的因素进行分析,并就其进行对策研究。     

推动福建独立学院健康持续发展的思考

试办独立学院,作为我国发展普通本科高等教育的一种独特办学模式,经过几年的发展,从福建省的实践看,其作用与成效已初步显现,问题与矛盾正在暴露。在当前独立学院总体布局已经基本完成的情况下,应当以科学发展观为指导,在巩固发展成果的同时,将工作重心尽快转到规范办学、提高质量、凸显特色上,推动独立学院健康持续发展。     

谈独立学院的可持续发展

独立学院作为高等教育发展的必然产物,有着巨大的发展潜力和广阔的发展前景。回顾独立学院产生的时代背景与发展历程,结合办学实践总结独立学院的办学经验与办学特色,客观分析独立学院发展面临的问题,全面研究独立学院可持续发展的对策,具有重要的现实意义。     

独立学院持续健康发展的路径选择

高等教育由精英教育向大众教育的转化催生了独立学院。独立学院是一种新的办学模式和机制,试办过程中存在着理论研究滞后、办学经验不足、社会认可度低、学生就业质量不高等问题。这些问题严重制约着独立学院持续健康发展。笔者结合在实际工作中的体悟,分析了现阶段独立学院存在的主要问题,并就独立学院持续健康发展的路径进行了探讨。     

高校独立学院的特色培育问题研究

独立学院在我国是一个新生事物,但却具有不断发展壮大的趋势。目前独立学院的发展在全国很不平衡,各地的办学模式、管理运行机制、办学特色等方面都参差不齐,一些学院在办学过程中也出现了一些问题,遇到了一些困难。如一些独立学院只管招生不管培养,是本科的招生,专科的培养模式;或独立学院只是一般本科院校的简单、低级的复制,没有自己的特色。目前国内就如何办好独立学院,如何创建独立学院的办学特色仍停留在实践摸索阶段。从理论上总结独立学院办学的经验教训,研究独立学院的办学定位与办学思路,探索独立学院的办学特色已是迫在眉睫的事情。     

独立学院“本科教学工程”建设与管理思考

独立学院作为我国高等教育的一支重要生力军,如何利用实施“本科教学工程”契机,逐步规范办学,不断提高本科教育教学质量,培养出符合社会需要的应用型人才,是独立学院要面对的一个严峻问题。本文以浙江省为例,剖析了独立学院“本科教学工程”的建设与管理现状及其原因,并从独立办学视角提出相应的建设和管理对策。     

新形势下独立学院思想政治教育工作创新的思考

独立学院的形成和发展是我国高等教育适应社会经济发展的需要雀办学体制、办学模式上创新的产物．新形势下的独立学院大学生思想政治教育工作,机遇与挑战并存．本文分析了新时期独立学院思想政治教育工作面临的新问题,并提出了对独立学院思想政治教育工作创新的几点思考．     

关于独立学院办学特色形成路径的思考

特色办学关乎学校的发展和人才的培养质量。本文首先分析了目前独立学院办学过程中存在的主要问题,提出独立学院应从学校定位、学科设置、培养模式的选择、师资队伍建设和完善就业机制入手,积极探索符合独立学院实际和学生特点的办学模式,形成办学特色。     

独立学院电气信息类人才培养新思路

独立学院的人才培养必须面向市场需求。近年来，浙江省企业对独立学院电气信息类人才需求有了新动向。面对现行培养方案所遭遇的挑战，独立学院电气信息类人才培养要有新思路，其中包括独立学院的办学定位、课程设置、培养模式等。     

独立学院发展中的若干问题及对策分析

本文针对近年来新兴独立学院在改革和发展中存在的几个主要问题 ,提出在深入办学过程中应采取的一些对策和建议 ,力求对独立学院的发展有一定的现实指导意义。