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一、几种易混时态的用法比较 1.一般现在时和现在进行时的用法比较 一般现在时用来说明客观事实或情况及强调动作的永恒性或反复性;而现在进行时表示此刻或现阶段正在进行的动作,含有暂时性和未完成性。常与一般现在时连用的时间状语有often,always,usually,never,seldom等;常与现在进行时连用的时间状语有now,right now,at present,at this moment等。有些时候题干中并不直接出现时间状语,而是提供一定的语境,考查考生对语境的理解和对时态的把握能力。 相似文献
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郝昌明 《中学英语园地(高三版)》2006,(1)
时间状语是表示动词各种时态的重要标志,因此,利用时间状语可以巧解考查动词各种时态的试题。但也有不少考查动词时态的试题因没有时间状语而缺乏明显的解题依据,这时解题的关键就在于正确分析语境逻辑,从中找出确定时态的依据。一、寻找时态标志,巧解时态试题每一种特定的时态都有其相应的时态标志,寻找其时态标志并加以认真分析可以巧解动词时态的试题。常见的时态标志如下:1.以动作发生的时间为时态标志时间状语是特定时态的主要标志,如now,atpresent往往用在谓语动词为一般现在时或现在进行时的句子中;yesterday,lastweek,afew years ag… 相似文献
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陈飞 《中学英语园地(高三版)》2004,(4)
“动词时态填空”题是中考英语常见的题型之一,如何在考试中取得高分呢?笔者结合自己的教学实践将做好这类题目的方法归纳为以下三条,供同学们学习时参考。一、找准时间状语,确定谓语动词的时态。确定句子谓语动词的时态,要看句中有无明显的时间状语或其他能表示动作发生时间的词、短语或句子。例如:句中含有usually,often,everyday,always,sometimes等时间状语时,谓语动词常用一般现在时;句中含有justnow,yesterday,lastyear,in1988,ayearago等时间状语时,谓语动词常用一般过去时;句中含有now或句首有look,listen这类提醒别人注意的词语时,… 相似文献
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到目前为止,同学们已经学习了一般现在时和现在进行时这两种时态,动词时态是英语学习的重点和难点,有的同学对这两种时态的用法区别不清,在使用时常出现差错。为了帮助同学们更好地掌握这两种时态,现就其用法做如下比较。一、现在进行时的用法。1.表示目前(说话时)正在进行的动作,常用的时间状语有now。另外还有look、listen、be 相似文献
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同学们,我们已完成七年级两本英语教材的学习,主要学了哪些语法知识,能否找到一根线把这些知识点串联起来呢?请看——三种时态之一般现在时一般现在时用来陈述现在的情况,也可用来表示经常性、习惯性的动作,谓语动词要用原形(当主语是第三人称单数时,谓语动词要用第三人称单数形式),常和usually,often,sometimes等时间状语连用。例如:It’s five past twelve now.现在是十二点过五分。He usually goes to work by car.他通常开车去上班。一般现在时可分为以下三种:(1).含be动词的一般现在时一般现在时中的be动词包括am,is,are三种形式,依据… 相似文献
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动词时态是英语语法中的重点和难点,其中进行时态又是高考常见的考查点之一。近年来高考频繁地对进行时态,如过去进行时、现在进行时、完成进行时、将来进行时等进行时态进行多角度全方位的考查,下面结合近年来的考题有关进行时态的要点及难点作一简要剖析。一、考查现在进行时态现在进行时态表示现在或当前一段时间内正在进行或发生的动作。考查该时态时,常结合一个明确的语境来考查。例如: 相似文献
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一、九种常用时态的基本用法英语动词有十六种时态,但中学英语教学大纲只要求掌握八种常用时态的基本用法,此外,1998年高考还测试了现在完成进行时的用法,因此,九种常用时态的基本用法就成为历届高考测试的重点。1一般现在时的基本用法①表示经常性的动作;②表示现在的特征或状态;③表示普遍真理。注意:a.有些表示状态和感觉的动词,如be,look,have,sound,taste,feel,like,hope,belong等常用一般现在时,而不用现在进行时;b.在if,unless等词引导的条件状语从句,when,till,until… 相似文献
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学习了现在完成时之后,不少同学对于何时用现在完成时,何时用一般过去时把握不准,在此我想就两种时态作一个比较和说明,以帮助同学们区别掌握。一、现在完成时表示到目前为止已经完成并对现在留下某种后果或影响的动作其用法有以下两个方面:1.表过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。常用的时间状语有:already,yetjust,ever,never,now等。例如:Shehasalreadypostedtheletters.她已把信寄出去了。(信已经不在她那里了。)Jackhasclosedthedoor.杰克已经把门关上了。(现在门关着。)注:谓语动词用短暂性动词,不能和表示一般时间的状语连… 相似文献
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昝亚娟 《中学英语园地(高三版)》2006,(3)
现在分词在英语中使用灵活,而且也是高考试题的必考内容,为帮助同学们掌握考点、突破重点和难点,本文拟就高考试题对现在分词的考查要点作一简析:一、考查现在分词作状语现在分词作状语时,可以表示时间、原因、条件、方式、伴随情况或结果等。若现在分词所表示的动作与句子的谓语动词所表示的动作同时发生,用现在分词的一般式;若现在分词所表示的动作先于谓语动词所表示的动作,用现在分词的完成式。例如:1.(2005重庆)D addy didn t m ind what w e were doing,as long aswe w ere together,fun.A.had B.have C.to have D.having解析:答案… 相似文献
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谭书勤 《语数外学习(初中版七年级)》2009,(4)
现在进行时表示说话时正在进行或发生的动作,经常和时间状语now,at the moment,just等连用或用在含有look,listen等动词的句子中。 相似文献
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谓语动词的十六种时态中,一般过去时和现在完成时是较容易混淆的一对时态。笔者将自己对这两种时态区别的认识归纳如下。一、一般过去时主要用来表示:1.过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和yesterday,in1985,amomentago等表示过去的时间状语连用,例如:In1966,sixty-five-year-oldChichesterwentaloneonhisvoyageroundtheworld.1966年,65岁的奇切斯特独自航行了世界。2.过去常常或反复发生的动作,常和never,usually,onceaweek等状语连用。例如:Tomneversmoked.汤姆过去从不吸烟。Laurausuallyrev… 相似文献
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王小英 《中学英语园地(高三版)》2006,(3)
M r K ang:H ello,boys and girls!通过本单元的学习,谈谈你们对现在进行时的初步认识吧!文文:老师,我认为现在进行时就是表示现在或现阶段正在发生或进行的动作。例如:H e is doing his hom ework now.(他正在做家庭作业。)M r K ang:好样的,其实现在进行时就是动词的一种时态形式,它由“助动词be(am/is/are)+动词的现在分词(V-ing)”构成,根据主语的不同人称和数,来选择助动词。谁知道现在进行时都有哪些标志呢?张敏:这个我知道。现在进行时常与now连用;以look或listen开头的祈使句,其后面句子的谓语动词也常用现在进行时表示正在发生… 相似文献
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颜景泉 《中学英语园地(高三版)》2010,(9):44-46,61
一、现在进行时态的意义及其构成
现在进行时态表示说话时或现阶段正在进行的动作,通常与now,at the moment等时间状语连用。现在进行时的构成是“助动词am/is/are+现在分词”,第一人称单数I与am连用,常缩写成I'm; 相似文献
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韩红 《中学课程辅导(初一版)》2002,(Z1)
1.现在进行时主要用来表示现在(即说话时刻)正在发生或进行的动作。为了强调这一点,我们常用now,at the moment,right now等状语。现在进行时的谓语动词要用be v-ing形式,其中be随主语的人称和数变化。v-ing(即“现在分词”)变化方式有如下几种情况: 相似文献
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佴启龙 《初中生世界(初三物理版)》2006,(15)
[考点归纳]一、初中阶段所学的状语从句主要包括:if引导的条件状语从句;when引导的时间状语从句;because引导的原因状语从句等。中考重点考查时间状语从句及条件状语从句的时态。即:条件状语从句和时间状语从句不用将来时表示将来,而用一般现在时表示将来。这种用法常见于以下几种结构:①当主句是一般将来时时;②当主句是祈使句时;③当主句的谓语动词含有can,may,must等情态动词时;④当主句的谓语动词是hope,wish(希望),want等动词时。对状语从句的考查要依题意选择连接词,尤其还要注意时态的变化。二、中考重点考查宾语从句的时态及语序。… 相似文献
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英语非谓语动词,主要指不定式、现在分词、过去分词、动名词。一般来说,不定式表示在谓语动词之后发生的动作,改为定语从句常用将来时态;现在分词表示正在进行的动作或与谓语动词几乎同时发生的动作,改为定语从句多用进行时态或一般时态;过去分词表示先于谓语动词发生的动作,改为定语从句多用完成时态;动名词则 相似文献
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近几年高考试题注重对非谓语动词基本概念、基本结构及其基本功能的考查,考查内容涉及非谓语动词的各种时态与语态;不定式、现在分词以及过去分词做状语、补足语、定语,以及动名词用做主语、宾语,还有独立主格结构等。因此,学生只有理解并掌握了非谓语动词的各种形式以及特征,做起题来才会得心应手。一、考查非谓语动词的句法功能1.考查非谓语动词做主语在非谓语动词中,能做主语的非谓语动词有不定式和动名词。两者的区别是:表示具体的、一次性的或将来的动作,多用不定式;表示 相似文献
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马跃 《初中生学习(中考新概念)》2009,(3)
一、锁定时间状语法每一种动词的时态都有其固定的时间状语。根据时间状语,一般都能判断出动词的时态。如:一般现在时常与usually, often,sometimes,always,every day等表示现在的时间状语连用;一般过去时常与yesterday,the day before yesterday,last week, 相似文献