摄影专业学生综合能力构建研究与培养实践——以《摄影构图与用光》课程为例

中国是一个摄影大国,从事摄影的人数众多,但能走出国门,在世界摄影史中占有一席之地的人却寥寥无几。本文针对目前我国摄影教育中存在的问题,从摄影教育长远发展及高素质摄影人才的培养目标出发,结合国际教育界流行的关键能力结构,探求适用于中国摄影专业的职业能力结构的组成要素。并利用《摄影构图与用光》这门专业课程作为典型案例进行实证研究,通过对摄影专业学生综合能力培养方案的制定、实施到效果与评价,进一步证实了学生综合能力的合理构成。以期为现代摄影教育中学生综合能力的培养提供有价值的参考。     

浅谈高校爱国主义教育

全球化在给人类社会的文明与进步起到巨大推动作用的同时,也带来了一些负面的影响,本文以中美女排＂和平之战＂为契机分析了全球化对我国的爱国主义教育带来的负面影响,提出了我国在经济全球化背景下进行爱国主义教育的新对策。     

孔子教育思想与我国现代教育思想的一致与冲突

孔子教育思想作为我国古代的主流教育思想,是从古至今最优秀的教育思想之一,在我国教育史上具有重要的地位,也对我国的现代教育产生了重要的影响。孔子教育思想中,有与现代教育思想一致的部分,也有与现代教育思想相冲突的部分。我们要摒弃其过时的成分,弘扬其具有积极意义的教育主张,使其为我国现代教育的改革与发展服务。     

高校网络心理健康教育分析

当下网络技术发展的越来越快随之带来的高校学生心理上的问题也越来越多,根据调查报告显示我国高校学生是我国总网民的三分之一,加之我国网络环境的错综复杂,给高校学生带来了不同程度的影响,导致更多的高校学生误入歧途,所以本文就从高校网络心理健康教育的必要性展开论述,对我国高校网络心理健康教育的现状、问题进行剖析,最后得出相应的对策。     

人口老龄化与老年教育问题分析

人口老龄化的矛盾在我国日见突出,随之带来的老年教育问题也是必须认真加以研究的.老年教育是终身教育体系的重要组成部份.文章以建设全民学习、终身学习的学习型社会,大力发展老年教育事业为出发点,对加强老年教育的重要性、个性化服务和推进老年教育进程等方面进行分析,提出加强老年教育的解决办法.     

网络教学的现状和前景的分析

美国是世界上最早实现高等教育大众化的国家,也是最早实现网络教育的国家,很多大学都开办了网络教学。我国在1998年9月才开始了真正意义上的网络远程教育。与发达国家相比,我国在网络教学上还存在一定的差距。网络教学开创了新的教育与学习的环境,对传统的教育模式带来了巨大的冲击与挑战。     

电子文件档案管理系统设计与实现

在我国经济与社会快速发展的今天,信息技术的应用已经与我国民众的工作、生活紧密结合在一起,而由于档案管理工作无论是对国家机构还是企业单位都有着非常重要的意义,这就使得档案管理的信息化一直是我国近年来各档案管理部门的重要研究课题。为此本文就电子文件档案管理系统的设计与实现进行了具体研究,希望这一研究能够在一定程度上为我国政府与企业档案管理工作的更好展开带来帮助。     

高职院校在线开放课程的设计与应用研究——以《广告摄影》课程为例

伴随信息技术和高职院校教育工作融合的持续深化,高职院校在线课程现已成为我国教育事业发展的全新增长点。而在高职院校在线课程设计与应用过程中,教育目标、学习体验以及创新平台建设是关键所在,对于提升教育质量有着促进作用。本文以《广告摄影》课程为例,分析了在线课程设计与应用优势,以及高职院校在线开放课程的设计与应用问题,提出了在线开放课程设计与应用策略。     

基于需求分析的汉语国际教育教师远程培训流程设计

对在岗或即将上岗教师的培训具有短期、速成以及高效的特点,是缓解目前汉语国际教育教师短缺的重要手段.互联网、移动互联网等信息技术的快速发展以及MOOC学习浪潮的兴起为汉语国际教育教师远程培训带来了新的发展机遇,但是如何开展汉语国际教育教师远程培训需要认真思考和研究.本研究聚焦汉语国际教育教师培训需求,对汉语国际教育教师远程培训流程的设计要素以及培训需求与这些设计要素之间的关系进行了深入分析,并以ICTP项目为例,设计出了一个汉语国际教育教师远程培训流程体系.期望能够为相关机构汉语国际教育教师远程培训流程设计或优化提供一定的参考.     

高等教育大众化进程中教育收费问题的实证分析

在我国高等教育大众化进程中,通过教育收费以追求办学效益无疑对拉动经济增长、增加教育投入、缓解教育经费不足等问题起到了非常重要的作用。与此同时,也给广大学生家庭带来了巨大的经济压力,影响了教育机会均等的原则,造成教育资源的浪费和教育腐败现象的滋长,容易导致教育目的上的失范。因此,在制定收费标准时应考虑广大低收入家庭的现实承受能力,加大政府或企业对高等教育的投入,降低收费标准,以保证教育机会均等,并不断完善高等教育收费的监督检查系统,使我国高等教育大众化能够健康持续发展。     

体验学习 创新学习——《做一个成功学习的大学生》读后感

《做一个成功学习的大学生》一书,吕卓超从创新学习这一研究命题出发,针砭时弊,揭示出了当代大学生如何学习的思维轨迹,展现出了他对当代大学生学习在认识论、方法论上的新思考和新认识,反应出了一种全新的大学生学习观念。《做一个成功学习的大学生》是大学生“关于成功学习理论与操作务实”的读本,从学生观这个维度来揭示高等教育的规律性和反映当代高等教育学理论特色,是吕卓超同志对高等教育学理论的贡献。     

竞技体育与信息技术

当今体育比赛中的竞争越来越激烈，运动成绩的提高越来越依赖科技的进步。作为当代科技的重要组成部分，信息技术已经广泛应用于与竞技体育有关的体育比赛、训练等方方面面，而且成为提高一个国家竞技体育水平的重要手段之一。     

陈鹤琴的幼儿健康教育思想

陈鹤琴先生是我国现代著名的教育家,他在进行长期、连续的儿童发展教育的研究中,总结出一套适合我国实际的幼儿健康教育理论,为中国近、现代幼儿健康教育奠定了重要的理论基础,在中国近代体育史上占有重要的地位。拟就陈鹤琴关于幼儿健康教育的基本内容及其产生的社会背景作一尝试性的分析和研究。     

美学多样性视野下的中国艺术教育——第十八届国际美学大会侧记

第十八届国际美学大会的一个重要话题是＂艺术教育＂。本文以第十八届国际美学大会为契机,以广义＂艺术教育＂为主要探讨内容,探寻中国当代艺术教育可借鉴的资源;并结合当代艺术教育的最新成果,从政府支持、专业学者、学校教育工作者三方面探讨中国艺术教育的可行性措施。     

辛亥革命时期学前教育的近代化

辛亥革命推翻了清王朝的统治,结束了两千多年的君主专制制度,加速了中国教育近代化的步伐,作为整个教育近代化的重要组成部分的学前社会教育也开始登上历史舞台,辛亥革命时期的教育家及教育工作者们在广泛的借鉴西方的学前教育理论和实践的基础上,对中国学前教育进行了一系列的探索和改革,学前教育近代化历程中的经验和教训,对于我们当下学前教育的发展与改革具有重要的借鉴和启迪作用。     

陶行知健身教育思想的文化意蕴及其当代价值

陶行知先生是20世纪我国伟大的人民教育家,他毕生从事教育事业,创建了意蕴深刻、价值独特的健身教育思想理论和实践。陶行知健身教育思想的文化意蕴就在于它的健康性、生活性、实践性,他的健身教育实践充满了深邃的哲理。他创造性地建构起了我国现代学校体育的基本原理和文化精神,形成了＂健康第一＂的健身教育思想和＂动静合一＂的健身教育实践,并使之贯穿在其生活教育的实践之中,总结和提炼出了我国现代学校体育改革发展的宝贵经验,发展和创新了我国现代学校体育教育理论和实践智慧。研究陶行知的健身教育思想和实践对当代我国学校体育改革和体育强国战略建设具有深远的指导意义。     

高校思想政治教育学科专业发展历程及其启示探究

思想政治教育学科专业已成为当代中国高等教育学科体系的重要组成部分,在新中国成立60周年之际,梳理其历程,阐释其地位,思考其发展启示,必将对高校思想政治教育学科专业的可持续发展起到积极的促进作用。     

浅谈终身体育锻炼习惯的培养

随着我国全民健身计划的颂布和实施,学校体育教育的地位将更加重要,特别是当代终身教育理论的兴起及其派生的终生体育的出现,为现代体育的发展指明了方向,同时也对当前学校体育的培养目标及任务提出了新的挑战,通过分析中学体育教育现状,论述了终身体育锻炼的重要性及其习惯养成的培养途径。     

悟析樊骏在《认识老舍》中彰显的学术情怀

樊骏生前于文学兢兢业业的态度深刻影响了中国现当代文学学科的进程与发展。《认识老舍》一文是樊骏剖析老舍的不可多得的佳作,引经据典,研史究料,展现一个学者熟稔的文笔功底与谨严的求识理念。樊骏已逝,情怀留存,感悟析视先生的学术修养和情怀是一个时代的研习标尺,更鞭策我们严肃求知。     

对艺术设计教学的思考

中国的教育革命于20世纪20年代从传统文化与教育方式走向了现代科学和现代教育相结合的道路。创立新思维比艺术设计教育本身更重要,整合现代艺术设计教学体系是艺术设计教育改革中很重要的一个环节。