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《铁路行车组织》课程对于铁路运输专业的学生而言是一门必修课，也是非常重要的主干专业课程。目前，铁路系统各院校对于《铁路行车组织》课程的建设都极为重视，把《铁路行车组织》的建设作为搞好本专业各类课程建设的重点，铁路系统两所重点大学一直将该课程作为运输管理工程专业的主干专业课程，以其为主线，促进其他专业课的发展，在制定教学计划时，安排《铁路行车组织》一学年教学，学时数超过110个学时，其情况大致如下：北方交大：第三学年第一学期课堂教学为45学时，课程设计为18学时，车站实习6周；第二学期课堂教学为54学时，课… 相似文献
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师范专科学校英语专业的英美文学课一般开始于学生入学后的第三学年。以我按英语专业为例，根据高等师范专科学校英语专业教学大纲要求，英国文学与美国文学各开设一个学期，每周2学时。英国文学为18周，36学时；美国文学为14周，亚学时（不包括学生教学实习的一个月）。选用的教材为吴伟仁编写的《英国文学史及选读》（第一、二册）和《美国文学史及选读》（第一、二册）（外语教学与研究出版社），内容涉及近二十个世纪，主要作家七十四人，代表作近一百六十篇（部）。这样，英美文学课教师面临的问题便十分棘手：如何在六十四个学时中讲… 相似文献
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中央电大物理组 《中国远程教育(综合版)》1984,(5)
根据中央广播电视大学八四级理工科教学计划,八四级的《普通物理学》课程的电视播出总课时为140学时,分两学期播完。由八四年下半年开始的第一学期从第十一周开始播出,每周六学时,共播出60学时,内容包括力学、分子物理学和热学以及静电场一章的部分内容。第二学期每周播出4学时,共播出80学时。这次课程内容基本上重播八二级《普通物理学》的录 相似文献
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傅元根 《历史教学(高校版)》2005,(5):50-52
在人教版普通高中新课程《历史》必修Ⅰ(以下简称历史必修Ⅰ)教学中，内容多而学时少是海南实验区的教师普遍反映的一大问题。历史必修Ⅰ有九个单元共30课(含3个探究活动课)，除其中3课各用2学时外，余下各课都要求在1学时学完，这样至少也要有33个学时。一个学期一个学段每周按4学时排课，充其量也就只有大约36个学时。由于历史必修Ⅰ教学本身难度就大，要求也高，内容再多，加上教师还必须考虑知识的传授、方法的创新、师生的互动、问题的探究、多媒体的运用、教学的测评等诸多方面的要求，所以学时显得特别不足。 相似文献
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正"本科一、二年级学生体育必修课不能少于144学时,每周体育课不少于两个学时。"教育部体育卫生与艺术教育司副司长刘培俊近日介绍了不久前出台的《高等学校体育工作基本标准》,强调要实现学校体育课在全面育人中的功能。(7月9日《中国青年报》)大学体育,在当今的西方高" 相似文献
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目前，我国高校《资本论》的教学与研究处于低潮和困难时期。《资本论》和整个马克思主义经济学，在我国经济学界遇到了严重挑战。《资本论》过时论，马克思主义经济学不科学论，西方经济学真理论，已经形成一股思潮。马克思的经济学说几乎没有哪一个基本原理不受到公开的否定和批评。用西方经济学取代马克思主义经济学的“理论”与实践已在运行。在高校，有关专业的《资本论》和政治经济学的教学时数一减再减，有的学校的经济学科院系已取消了这方面教学内容。而且讲授《资本论》的教师也后继无人。人大、北大等高校，只有一两位教师在支撑… 相似文献
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黄良全 《中国远程教育(综合版)》1996,(6)
浅谈《基础写作》教学中存在的问题黄良全《基础写作》作为文科的一门专业必修课，中央电大确定为全国统设课。自１９８２年至今，《基础写作》课已三易教材，学时也经历了学年课一学期课一学年课的变化。就《基础写作》课程而言，在机构设置、人员配备等方面都比较完备，... 相似文献
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《计算机组成原理》课程的教学探讨 总被引：9，自引：0，他引：9
《计算机组成原理》是计算机科学技术专业的一门核心专业基础课程。它讲授单处理机系统的组成和工作原理。笔者从1994年以来一直担任该门课程的教学。七年来,该课程经历了反复的探索与改进的过程,学时数由最初的120学时,削减为现在的70学时,课程设置也由大学三年级的第一学期,提前到大学二年级的第一学期。 《计算机组成原理》是我校计算机科学与技术专业和地理信息系统专业本科生的必修课。刚一接触到这门课时,学生学习劲头 相似文献
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一课程介绍《近代物理概论》(以下简称近代物理)课程将在八四年二月至七月向全国播出,每周四学时,总计八十学时。近代物理是电大理科物理专业的必修课,是继《普通物理》之后又一门重要的物理基础理论课。电大播出的《高等数学》(一)、(二)、(三), 相似文献
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《水工建筑物》课程为水利系水工专业的主要专业课,讲课及实践环节的学时多、历时长,包括讲课课内100学时、课外150学时,两个课程设计课内外共200学时,以及后续整一个学期的毕业设计,因此本课程教学质量的优劣对培养学生有举足轻重的影响。我们在长期教学工作中一直注意结合专业课的特点进行教学改革,不断提高教学质量。 相似文献
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李春才 《韩山师范学院学报》1999,20(1):33-35,83
人类自诞生以来,在经济方面有两个追求的目标。第一个目标就是追求富裕;我们共产党人所设想的共产主义社会也就是要物质财富极大丰富。第二个目标就是追求公平。作为经济学理论很自然要囊括这两个内容,把它们作为自己研究的任务。马克思所撰写的《资本论》,博大精深,在完成这两个任务方面都是十分优秀和全面的。现在有人认为:以马克思的《资本论》为代表的政治经济学只回答了第二个问题,即公平的问 相似文献
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我在美国经过本科与研究生阶段的学习,回国开始工作 后,感触很深的一点是国内学生用于上课的时间太多,而用于 独立探索自己感兴趣的知识领域的时间很少。我曾将自己本 科时就读的芝加哥大学跟哈工大学生的课时数作过一个大致 的比较,芝加哥大学每学年是3学期制(不算暑期学校。外校 学生来暑期学校学习的占多数。如果没有什么特殊原因,本校 学生每学年按正常的3学期制学习,就能在4年内完成学业), 每学期11周,除去最后一周的期末考试时间,实际上课10周。 学生每学期学3-4门课,每门课的学时固定为每周3学时,一 学期下来是30学时。如按每年共修11门(如果同一系列的课 分2个或3个学期上,分别算为2门或3门课)算,全年上课 共330学时。哈工大学生每年上课时间为38周,周学时一般 在20学时以上,多的接近30学时。如以每周平均25学时算, 每年的总学时为950学时,接近芝大学生的3倍。课时这么多, 一是因为每门课的课时比较多,而且课程的门数也比芝大学 生所学的要多。 相似文献
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庄培章 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2001,(4):34-39
本首先论述马克思在《资本论》中对所有权与占有权这对范畴所进行的实证分析；其次，概括和分析了马克思关于未来社会所有制的基本构想；最后，就《资本论》的所有制思想谈几点个人认识。 相似文献
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一、我校专业英语教材的现状 为了使大学生在毕业前学习英语不断线,我校把大学英语的学习分为基础阶段和专业阅读阶段,规定专业英语课是必修课,安排在基础阶段结束后的第五至第七学期(有的专业安排在第五,第六两学期)进行。学时为72—108。我校有12个系,共31个专业招收本科生。除外语系和个别成立不久的专业外,11个系先后开设了专业英语课。少数专业借用社会公开出版的教材,如《工业与民用建筑专业英语》、《现代化工英语选读》等。绝大多数专业教研室组织本专业教师编写专业 相似文献
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《热加工基础》是高职高专机械类各专业的必修课。长期以来，课程一直按照理论与实践两套体系独立运作，有时由于实践教学条件制约，竟出现热加工实习周与《热加工基础》理论教学不在同一学期，当热加工实习后于理论教学时，课堂教学如坠人“五里迷雾”，学生反映课程很枯燥，无兴趣，考核时不及格率偏高。为了改变这种状况，我院推出将实践活动融人理论教学中，让学生一边学习工艺过程，一边动手操作； 相似文献