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文章针对目前地方高校电气类大学生缺乏创新能力和实践能力的现状,根据地方高校和学生的特点提出了一种切实可行的锻炼学生创新能力和实践能力的“四步”学习法。经过两年多的实践,“四步”学习法取得了显著成效,学生的创新能力和实践能力得到明显提高,学生的创新成果比较显著。“四步”学习法可以为同类高校大学生的创新能力和实践能力教育提供参考。 相似文献
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目前,高校党建工作呈现出良好的发展态势,但继续教育类学生党支部的建设仍然是高校基层党建的相对薄弱环节。本文在分析高校继续教育类学生党支部现状的基础上,就新时期加强继续教育类学生党支部的建设做了一些思考:1.从实践“三个代表”的高度,充分认识加强高校继续教育类学生党支部建设的重要性。2.坚持标准,严格条件,建立、健全继续教育类学生党支部。3.保证质量,明确重点,加强继续教育类学生党员的教育管理。 相似文献
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为助力山西省转型升级,以省内高校为样本,基于问卷调查及调研等方式揭示了材料类工程硕士培养的现状,结果表明:省内高校在培养方案制订及课程设置中并未充分考虑材料工程专业学位应用性与实践性强的特点,校外导师的作用未能得到充分发挥,学生在专业实践环节未能得到充分锻炼。基于此,从校院、导师、学生三个层面提出了改革思路,以期为本省输送更多优秀的材料类高级人才。 相似文献
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运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对江苏省普通高校体育教育本科专业田径类课程学生的学习评价现状进行了研究。通过研究力求发现高校体育教育本科专业田径类课程学生的学习评价中存在的问题,并分析其影响因素,寻找相应对策。 相似文献
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陈爱华 《连云港职业技术学院学报》2013,26(2):60-62
诚信是中华民族的传统美德,诚信素质教育是高校道德教育的重要内容。文章阐述了“学生类”档案的涵义,分析了新形势下大学生的诚信现状,对“学生类”档案与大学生诚信素质教育的关系进行了论述。 相似文献
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随着“终身体育”思想不断深入人心,高校体育将朝着适应大学生心理与生理特点的健美类、娱乐类、保健类体育并举的多元化方向发展,并与学生的终身体育接轨,与全民健身计划相适应.在这种大趋势下,高校体育的指导思想将发生根本性的转变,将“健康第一”和“终身体育”作为主导思想,更加关注学生的身心健康及全面发展,关注学生终身的体育参与意识和体育能力的培养;同时,高校体育教师也要向复合型人才转变. 相似文献
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一、高校就业辅导体系的现状 近年来,我国高校的学生就业指导工作得到了很大的发展,独立的就业工作机构纷纷设立,就业辅导员队伍也日益壮大并逐渐发展成熟,进一步的职业化和专家化也已被提上日程. 相似文献
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李梅珍 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1993,(3)
“七五”期间,我校外事工作由于领导重视,各系各单位的支持与配合,得到了较大的发展,获得了不少经验。“七五”期间,我校共聘请了208名外籍专家(其中68名长期任教,140名短期任教)。在聘用专家的专业结构上,长期聘用的以外语系语言类专家为主;理工类,社会科学则以短期专家为主。在聘用专家的形式上,以讲学为主,同时顾及其它多种形式。如:中外专家 相似文献
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陈洁 《大学.研究与评价》2022,(2)
学生社团是高校开展素质教育、完成立德树人根本任务的重要载体,也是第二课堂活动的重要组成部分。高校学生社团工作的开展对提升青年学生的社会责任感、创新精神、创业意识、人文素养、人格品质等方面有重要意义。文章对“五育并举”的工作模式和内涵进行了阐述,对高校社团工作现状进行了分析。研究认为,在对学生社团进行指导的过程中,应当通过对思政类、科学技术类、体育锻炼类、文化艺术类、志愿公益类等不同类型学生社团的分类指导,建立以第二课堂成绩单为主体的学生活动评价制度,构建科学、规范、可持续发展的学生社团工作体系,实现学生社团助力大学生在德育、智育、体育、美育、劳育(“五育”)等方面成长成才。 相似文献
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探索有效的地方高校电气人才创新教育新模式 总被引:1,自引:0,他引:1
针对目前地方高校电气类大学生缺乏创新意识和创新能力的现状,根据地方高校和学生的特点,提出了"课堂-基地-课外"三位一体的创新教育新模式.经过两年多的实践,新模式取得了显著成效,学生的创新意识和创新能力得到明显提高,学生的创新成果比较显著. 相似文献
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《武汉职业技术学院学报》2019,(1):77-81
大学生职业类社团是高校比较特殊的学生组织之一,它以提高大学生就业创业能力为宗旨,通过体验式的就业创业活动提升在校大学生就业竞争力,其发展渐渐得到了社会和高校的重视。通过对武汉市7所高校大学生职业类社团成员进行问卷调查和深度访谈,真实反映武汉市高校大学生职业类社团发展现状,分析制约大学生职业类社团发展的因素,并根据问题提出解决对策。通过促进大学生职业类社团的发展,为武汉发展提供人才保障,力争早日实现百万大学生留汉创业就业。 相似文献
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“高等数学”和“大学物理”等一些大学本科基础课程,在高校中多为大课堂授课,教师不便于像小课堂那样全方位地随时观察到学生听课时的表情状态;特别是有的年青教师缺少教学经验,没有能够抓住真正的难点问题在课堂上做精细讲解;扩大招生,学额的增加使得此类问题的复杂性也随之增加,致使少数学生的听课状况从“囫囵吞枣”到“云里雾里”直到最终对这门课失去兴趣,丧失信心。通过与学生交谈得到这类学生大致分为以下几种情况。第一类:大课听懂了,但课后面对习题仍无从下手。第二类:原本就对理科问题没太大兴趣。第三类:个别学生因为受到年龄较… 相似文献
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案例教学法在高校教学中的应用初探——以西方经济学教学为例 总被引:2,自引:0,他引:2
郑凌燕 《宁波教育学院学报》2008,10(2):32-35
西方经济学是高校经济管理类的专业基础课,实践证明,在西方经济学教学中应用"案例教学法"效果较好。它提高了学生学习的兴趣,使其能更好的理解西方经济学理论。目前,高校的西方经济学案例教学中仍然存在着一些问题,需要教师、学生、高校管理者三方面共同努力,使案例教学法在西方经济学教学中得到合理应用。 相似文献
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伴随着我国高等教育由精英化转向大众化,高校家庭经济困难学生的数字也在不断地上升,国家、社会、企业甚至个人等对于这部分学生的帮助力度逐年在加大.常州大学化学石油化工学院积极开拓资助高校家庭经济困难学生的途径,由资助类、贷款类、减免类、勤工俭学类和奖励类等五个方面来帮助学院的困难学生,也用这五个方面阐述了对于高校家庭经济困难学生资助手段的多元化. 相似文献
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普高有高考,职高有技能大赛。高考给学生开启进入新生活的大门。技能大赛除了给学生奖杯,还提高了他们的动手能力和国信心。
今年,成都市举办了第十届技能大赛,此次技能大赛有全市80多所职校共计180支队伍、800多名师生参加基础能力、学前教育类、建筑类、机械类、电子类、旅游类等8个专业共15个竞赛项目的比赛。本次大赛的评委由职业学校专业骨干、行业企业专家和高校专家组成。主办方想通过技能比赛让学校重视学生技能培养,促进学校与企业的深度合作,促进职业学校教育教学改革的持续深入,促进学校之间交流与共享,从而引领全市职业教育迈向新的层次和高度。 相似文献
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“商务英语”专业的现状与发展 总被引:6,自引:0,他引:6
杨启宁 《中国远程教育(综合版)》2003,(15)
本文通过中央电大与对外经济贸易大学“商务英语”专业,以及中国高校“商务英语”专业与英国高校“商务学习”专业的现状比较,认为中央电大该专业课程设置中必修课以语言类课程为主,选修课专业倾向性不明显;中国高校强调知识的传授,而英国高校则专注于能力的培养。随着中国培养大量国际化商务人才的需要和学生英语水平的迅速提高,“商务英语”专业必将得到一个更大的发展,因此,必须进行课程设置与教学内容的改革,突出专业特点和能力培养,以适应与国际接轨的需要。 相似文献