一起来玩作文

通过这一系列的＂玩＂,我们不仅可以欣喜地看到孩子们丰富灵活的思维,而且表现出一种积极的创造力和对未来的憧憬,令人欣喜的还有文章中所叙述的语言是那样朴实、自然,一扫往日的假话、套话、成人话。还犹豫什么？一起来玩作文吧,它将成为孩子们的快乐朋友、美丽的五彩池、令人回味的童心花园。     

我国直流输电技术的发展与应用分析

我国电网面临空前发展的局面。由于直流输电具有送电距离远、送电容量大、控制灵活等特点,因此在运、在建及规划建设中的直流输电工程已经和即将在西电东送、南北互供中承担主要送电任务,在未来全国联网中发挥重要作用。做好直流输电的研究、规划和建设是今后一段时间我国电网发展的重要任务。     

谈加强现场监理工作考核的意义

监理单位是根据业主的授权和委托,依据国家有关工程建设的法律、法规、工程建设文件、监理合同以及其它工程建设合同,对工程建设实施监督管理的社会组织。其服务质量的高低、监理效果的好坏,直接影响着监理单位的信誉和发展,因此加强对基层监理部(组)的管理与考核显得尤为重要。     

浅论文学的本质

文学的本质是要回答"文学是什么"的问题,也就是要解决文学内在的质的规定性问题,文学作为审美意识形态文学是矛盾的吗?这是文学是否是审美意识形态的核心问题.文学是审美的,审美是无功利、形象和情感的;同时,文学又是意识形态的,而意识形态是功利、概念和认识的.文学本质一般显现为文学的审美意识性和文学的社会意识任何文学现象的发生都离不开对社会生活的思考、探索、感悟和追求.     

英语课堂活动教学浅析

本文对怎样利用有限的教学资源,进行有效的课堂教学活动进行了探讨.我认为以活动为核心组织教学,把更多的时间让给学生,设计有质量、有深度的活动,让学生在半交际状态中智练、乐练、活练,是提高英语课堂教学的最佳方法.     

英语课堂活动教学浅析

本文对怎样利用有限的教学资源，进行有效的课堂教学活动进行了探讨。我认为以活动为核心组织教学，把更多的时间让给学生，设计有质量、有深度的活动，让学生在半交际状态中智练、乐练、活练，是提高英语课堂教学的最佳方法。     

浅析语文课堂教学导入艺术

导入是课堂教学的一个兴奋点,能把学生的学习兴趣迅速地引到教学内容上去,这就是一门艺术。语文课堂教学导入是指在语文课堂上能引起学生注意、激发学习兴趣、调动学习动机、明确学习目的和建立知识间相互联系的教学活动方式。本文分析了语文课堂教学导入的要求,归纳了语文课堂教学导入的类型。     

大学教师的学问行为、方法与态度

学问行为即创造知识的行为。在学问行为的过程中所涉及个人的思想观念、技巧方法、研究成果表现和社会认同等方面的问题,需要研究者有正确的态度去协调和处理这些关系。     

数列在经济学中的应用——现值计算

本文对收益的现值、连续复利下收益的现值,回报的现值、偿付的现值进行了讨论。     

浅析语文课堂教学导入艺术

导入是课堂教学的一个兴奋点,能把学生的学习兴趣迅速地引到教学内容上去,这就是一门艺术。语文课堂教学导入是指在语文课堂上能引起学生注意、激发学习兴趣、调动学习动机、明确学习目的和建立知识间相互联系的教学活动方式。本文分析了语文课堂教学导入的要求,归纳了语文课堂教学导入的类型。     

浅论文学的本质

文学的本质是要回答“文学是什么”的问题，也就是要解决文学内在的质的规定性问题，文学作为审美意识形态文学是矛盾的吗？这是文学是否是审美意识形态的核心问题。文学是审美的，审美是无功利、形象和情感的；同时，文学又是意识形态的，而意识形态是功利、概念和认识的。文学本质一般显现为文学的审美意识性和文学的社会意识任何文学现象的发生都离不开对社会生活的思考、探索、感悟和追求。     

民用建筑节能和建议

随着人口的增加、工业的发展,能源的消耗量也在急剧增加,能源危机迫在眉睫。中国的能源问题尤为突出：能源总量不足、能源利用率极低、节能技术落后而且措施不充分落实。本文从民用建筑节分析了当前民用建筑节能工作存在的主要问题,并提出了推广节能建筑的对策及建议,从而使民用建筑节能尽快步入规范化、市场化和产业化轨道。能存在的不足的原因进行了分析,提出了一些民用建筑节能和建议,促进节约资源的节约,构建社会主义节约型社会。     

诗意的笔调、细腻的描写、凄婉的感情——谈屠格涅夫的《贵族之家》及其创作风格

《贵族之家》是19世纪俄国著名作家屠格涅夫的第二部长篇小说,这部小说反映了俄国19世纪30-40年代在“贵族之家”的温室里培育出来的贵族知识分子的精神悲剧。本文就其作品中独特的“诗意的笔调、细腻的描写、凄婉的感情”这种创作方式进行了阐述。     

心理咨询中的共感技术

共感作为一种重要的咨询技术,对咨访关系的质量、收集信息和来访者深入的自我探索等发挥着重要影响。咨询师应该有意识地提高自身的共感能力,在咨询中积极地倾听、转换心理位置、表达对来访者内心体验的理解、留意来访者对共感的反应,并有意识地进行共感训练,在此基础上形成自身的独特风格。     

浅谈英语教学中的情感教育

在英语教学研讨中，至今认为英语教学费时费力、效果差的观点仍然普遍。当然，影响教学质量的各种因素很多，在此不再赘述。通过长年的教学摸索，我逐渐认为到：英语教学作为语言教学的一个过程，同时也是一个情感交流的过程。教学中如果正确把握情感教育，既可以帮助塑造学生良好的品行，也能激发学生的学习兴趣，从而提高教学质量。     

物的担保与人的担保并存时法律规则之探讨

关于物的担保与人的担保并存时的责任分担顺序理论上存在:“物的担保责任绝对优先说”、“物的担保责任相对优先说”、“物的担保责任与人的担保责任平等说”等三种学说。本文在比较三种学说孰优孰劣的基础上对我国现行法律和即将出台的《物权法》中的规定提出一些建议。     

视频点播系统的简要介绍及应用

主要介绍了视频点播系统的结构、功能和主要应用类型。     

可持续发展理论内涵的三元素

自1987年联合国世界环境与发展委员会向全世界公布划时代的报告《我们共同的未来》后,可持续发展的定义、理念和行动已遍及世界各国和地区,成为指导发展的战略首选。在作者长期的研究中,可持续发展的理论内涵被提取出三个本质元素,即发展的"动力"、发展的"质量"、发展的"公平",只有上述三大本质元素的宏观表达,包容在可持续发展进程的不同水平和不同阶段并获得最佳映射时,存在的"发展内涵"就具有了统一可比的基础,对于发展的追求才具备了可观控的和可测度的共同标准。所谓可持续发展的战略目标和能力建设在本质上的逻辑自洽,其目标函数最终就是为了追逐上述三大元素的交集最大化。可持续发展的动力(DS)、质量(QS)、公平(ES)的交集最大化,应当是实现可持续战略目标与推进可持续能力建设的最高要求,即可持续发展SD最终必须服从MaxSD={(DS,QS,ES)|φ1(DS)max,φ2(QS)max,φ3(ES)max}式中,φ1、φ2、φ3是三元素DS、QS、ES的函数表达式。     

新课程背景下如何实现听课记录的有效性

新课程背景下．每一位年轻教师都要求自己能够尽快成长。多听课,并且听完多反思便成了一条快速的成长之路．然而很多年轻教师听课不知如何记听课记录、听课记录要记些什么。笔者从自身实践出发,浅谈对记听课笔记记录的一些想法。     

技术的互动性与社会治理

技术是什么作为技术哲学研究的基本问题在今天仍然有现实意义。将技术界定为人类社会互动的一种生存现象,可以发现在共时性层面技术作为中介、装置与生活的三种生态。由此,一方面可望统一技术本体论上的实体论、工具论与社会批判论;另一方面,从历时性考察,也可以得到一种社会发展的技术政治学解释。