21世纪信息技术与教育发展

21世纪是信息爆炸的世纪 ,2 1世纪的教育将是一个从观念、思想到方法、行动都不同于 2 0世纪的全新教育 ,而这个全新教育将以信息技术 ,特别是计算机网络技术为手段而实现。本文从信息技术、网络技术的特点出发 ,对其将在 2 1世纪教育中产生的影响和冲击以及其应用在教育中产生的结果作了简单的阐述     

基于信息技术的语文课堂"教学做合一"刍探

"教学做合一"是陶行知先生生活教育理论的核心,对教育教学活动具有重要的指导意义.如何将信息化教学手段与"教学做合一"有机地融合在一起,是值得教育工作者探讨的课题.文章结合教学实践,对基于信息技术的语文课堂"教学做合一"进行探讨,以提高语文课堂教学效率和教学质量,提升学生语文核心素养.     

信息技术在小学语文课堂教学中的运用实践

21世纪是电子信息空前繁荣的时代,计算机技术以其自身的优势,已经走进教学课堂,成为教师在教学中不可缺少的教学辅助手段之一,深受学生的喜爱,同时也对教师教学注入全新的理念.笔者针对信息技术在小学语文课堂教学中的运用实践,谈谈自己的认识. 1 信息技术背景下的语文课堂教学特征 1.1 丰富语文课堂教学内容 信息技术的到来,为小学语文课堂教学注入新的活力,让语文课堂教学内容变得更加丰富多彩,扩大了教学容量,拓宽了学生接受信息的渠道,让学生在原有本文知识的基础上,扩充知识面,与实际生活和课外知识进行有效整合,达到知识融会贯通的效果,激发学生原有知识点的相互联系,在学生大脑中形成系统的知识网络,增强知识的系统性和连贯性,使学生很难忘记.因此,信息技术手段对语文课堂教学的辅助作用是显而易见的,也是不可忽视的.     

语文教学因多媒体而精彩

正随着高科技的发展,当代教育中信息技术的"倩影"也日益频现。多媒体的出现,给教育注入了新的"养料",就语文课堂来说,一改往日的"一块黑板、一支粉笔、一本教科书"的单"一"课堂,转而变成了充满灵活性的生动乐趣课堂。如今信息技术已经扎根在语文课堂教学中,不仅仅是一种辅助工具,更已和语文教学融合,成为了一个新的整体,也将教育和信息技术拧成了一体。信息技术让语文课堂发生了翻天覆地     

新课程实施背景下：语文教学媒体整合的思考

21世纪的教育是全新的教育。它将以信息技术,特别是以计算机为手段而实现。伴随着教育技术的发展,课堂教学过程、教学观念和教育组织形式等各种教学因素的变革,语文课堂教学逐渐走向现代化。而新一轮基础教育课程改革,则带来了教育观念、教学组织形式的又一次革命。现代教育技术全面渗入新一轮语文课程改革实践,势必改变教学方式和教学手段,提高语文教学效率。因此,在语文课堂教学中,无论是过分地夸大现代教育技术的作用、忽视传统教学媒体,还是拒绝使用现代教育技术、把传统教学媒体视为改进教学方式唯一途径,都会不同程度地阻碍语文课程改革的健康发展。那么,如何在新一轮的课程改革中实现语文课堂教学中传统教学媒体和现代教学媒体的整合,实现优势互补呢?     

借用信息技术 构建高效课堂

随着时代的发展和科学技术的进步,信息技术逐步走进课堂,以信息技术为代表的现代教育技术在教育教学中的运用,为语文课堂教学展示了一种全新的模式。在语文课堂教学中,我们应把握时机,切实有效的发挥电教媒体的功效。合理应用多媒体展示场景,还能使学生的创新思维得到淋漓尽致地发挥。所以说巧用电教媒体为小学语文课堂教学注入了新的活力,优化了课堂教学,提高了教学效率。     

关于现代教育技术与学科整合的若干思考

未来社会是一个信息社会,这已经成为人们的共识,所以要赢得未来,必须先赢得信息.新世纪的人才必须具有获取、判断、运用纷繁复杂信息的能力,要做到这一点,离不开主要以信息技术为基础的现代教育技术.我校的信息教育是在原先电化教育的基础上发展起来的.20世纪80年代中后期,学校就成立了"电化教育领导组",着手进行南安一中电化教育的规划.当时我校的电化教育发展较快并已初具规模,是南安市首先使"三机一幕"进入课堂的学校.进入90年代,信息技术对教育的渗透影响已是大势所趋,教育面临着一场全新的挑战.我校在原先计算机教育的基础上,经过十几年的发展,形成了以信息化带动教育现代化的信息教育办学特色.     

基于实时反馈的"教-学-评"生态课堂构建及应用研究 ——以华阳小学语文生态辅助教学系统应用为例

当前,信息技术相关平台资源丰富多元,带动课堂教学改革创新.科学精准辅助高效教学,形成以生为本、以学定教、合作共赢的教育生态值得持续探究.文章以华阳"小学语文生态辅助教学系统"应用为例,具体论述信息技术辅助小学语文课堂教学,构建基于实时反馈的"教-学-评"生态课堂,阐明识字、阅读、写作等功能一体的辅助系统在课堂实践中的应用,通过"教-学-评"持续跟踪,促进语文课堂教学优化,提升学生素养,构建持续向好的生态课堂.     

现代教育技术条件下教师角色的转换

进入21世纪以来,以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术正在以惊人的速度进入到教育的各个领域和环节。教育领域教学和科研活动的科技含量也越来越高,教育正处在一种情形工业时代不同的教育环境--信息技术环境中,勿庸置疑,21世纪的教育将是一个不同于20世纪的教育。这个全新的教育将以信息技术作为其表现方式。在这种情形下,人     

信息化教学为中职语文课堂增光添彩

<正>随着现代教育的发展,信息技术在中职语文课堂发挥着越来越重要的作用。信息化教育,是以现代教育思想和理论为指导,运用现代信息技术,开发教育资源,优化教育过程,以培养和提高学生信息素养为重要目标的一种新的教育方式。在中职语文课堂中,如何让信息技术与具体的内容相结合,为中职语文课堂增光添彩,是我们不得不思考的问题。