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小栗色兔子该上床睡觉了,可是他紧紧地抓住大栗色兔子的长耳朵不放。他要大兔子好好听他说。“猜猜我有多爱你。”他说。大兔子说:“喔,这我可猜不出来。”“这么多。”小兔子说,他把手臂张开,开得不能再开。大兔子的手臂要长得多,“我爱你有这么多。”他说。嗯,这真是很多,小兔子想。“我的手举得有多高,我就有多爱你。”小兔子说。“我的手举得有多高,我就有多爱你。”大兔子说。这可真高,小兔子想,我要是有那么长的手臂就好了。小兔子又有了一个好主意,他倒立起来,把脚撑在树干上。“我爱你一直到我的脚趾头。”他说。大兔子把小兔子抱起来,甩过自己的头顶。“我爱你一直到你的脚趾头。”“我跳得多高就有多爱你!”小兔子笑着跳上跳下。“我跳得多高就有多爱你。”大兔子也笑着跳起来,他跳得这么高,耳朵都碰到树枝了。这真是跳得太棒了,小兔子想,我要是能跳得这么高就好了。 相似文献
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有一本畅销世界的经典图画书,书名叫《猜猜我有多爱你》。其中说:一只小兔子晚上临睡前,把手臂尽力张得最开,对大兔子说:“我爱你有这么多。”大兔子也伸开手臂说:“可是,我爱你有这么多。”它的手臂自然比小兔子的要长得多。小兔子又踮起脚,把手臂向上伸得笔直,说“:我爱你,像我举的这么高,高得不能再高。”大兔子也把手臂往上举,说了同样的话。于是,小兔子用各种自己能想到的动作、景物来表达对大兔子的爱,可大兔子总能轻易地让小兔子明白:我更爱你!当困倦的小兔子闭着眼睛,说完“我爱你,从这里一直到月亮那么远”后,大兔子轻轻地对它说:… 相似文献
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沈大安 《中国小学语文教学论坛》2009,(12):60-60
给一年级孩子读《猜猜我有多爱你》,读着读着,我被这只大兔子感动了。感动于大兔子尊重孩子。
你看,小兔子该上床睡觉了,但他还是拉着大兔子的长耳朵不放,他要大兔子好好听他说:“猜猜我有多爱你。”很多家长和老师恐怕没这份耐心,会对小兔子说:“行啦行啦,快睡觉吧!”于是,失去的不止是孩子表达爱心的机会,还有孩子跟家长或教师沟通的意愿。小兔子们可能从此再也不愿意和你交流了。 相似文献
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不是每一个儿童学作家都能写出像《猜猜我有多爱你》这样一本书的。它太优秀了。所以我阅读的时候除了感动还有吃惊。作那么有想象力,让两只兔子用这样的方式表达着自己的爱。小兔子很天真地表达:他张开手臂说:“我爱你有这么多!”小兔子会灵感叠出地表达:他倒立起来, 相似文献
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李郭续 《少年文艺(南京)》2013,(5):40
提起兔子,大家都不陌生吧?但是,你见过兔子宝宝吗?见过兔妈妈生宝宝吗?我家养了一只大兔子。一个周末,妈妈对我说:"兔子要生了,快叫你爸爸回来做个窝。"我纳闷了:"兔子不是有窝吗?""是有窝,可不是小兔子的窝啊。"噢,原来是给兔宝宝做窝呢!第二天一早,我发现兔妈妈已经钻进了爸爸新做的兔窝里。它在里面咬自己的毛,咬一口,往 相似文献
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瞧!这位妈妈为宝贝设计的房子多漂亮。由两个小兔子将窗帘轻轻拉开,洒满一屋子的阳光,还有墙壁上的各种形态的布艺手工兔,哦!看小床上,爬在床栏上的大大的布兔子,还有那满床可爱的争萝卜的小兔子,还有床前那一萝筐的小玩具,好像还有兔子的影子……让我想想,宝贝一定是个兔娃娃,要不妈妈为什么会邀请这么多小兔子来作伴呢? 相似文献
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王依然 《语文世界(高中版)》2002,(1)
离婚以后,妈妈不知为什么心情特别好,忽然不骂我了,而且每个周末总带我出去玩。我俩把从东门老街到蛇口步行街的每一家商店、每一个快餐店、每一个游乐场,统统逛遍、吃遍、玩遍。一个星期天,妈妈带我去游野生动物园。在动物园门口,有一个卖兔子的,那儿有二十几只小兔子,有白的,灰的,褐色的,似乎每只都很可爱。我很想买一只小兔子。可那时我们已经买了门票。妈妈说:“我们出来再买,好吗?”我点点头,表示同意。进了动物园,可我已没有心思玩了,心里只想着那些可爱的小兔子。妈妈也许是猜到了我的心事,故意说:“真没想到这些… 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2007,(12)
从前,有一只小兔子,他不想呆在家里。于是,他对自己的妈妈说:"我要逃(táo)跑。""如果你跑了,"他的妈妈说道,"我一定会追上你,因为你永远是我的小兔子。""如果你追上我,"小兔子说,"我就变成一条鱼儿,跳进凉凉的小溪,从你身边游开。" 相似文献
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《猜猜我有多爱你》,(英)麦克布雷尼/文,(英)婕朗/画,梅子涵/译,少年儿童出版社2005年4月出版我是一个儿童文学作家。我知道,不是每一个儿童文学作家都可能写出像《猜猜我有多爱你》这样一本书的。它太优秀了,所以我阅读时除了感动还有吃惊。作者那么有想象力,让两只兔子用这样的方式表达着自己的爱。小兔子是天真的,所以他会张开手臂说:“我爱你有这么 相似文献
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