求异思维在新闻采写中的应用

新闻采写过程是正确认识和反映客观事物的过程，它从本质上说是一种思维活动。新闻工作，尤其是党报的新闻工作，就是要把自己对客观世界某一事物的认识通过新闻媒介传播于社会，这一工作性质决定了新闻工作要以科学的思维方式指导新闻思维活动。     

记者的顿悟性

张骏德认为,记者的顿悟性思维是一种迅速将感性认识上升到理性认识的思维活动。往往好奇心驱使新闻工作者发现一种突出、显著、反常的现象,而探究精神使现象显示了某种实质,新闻工作者对某种事态所表现的意义随即理解了。新闻事实是现象与本质的统一。透过现象才能认清本质。记者的顿悟性思维活动也是符合这一哲学原理与认识过程的,只是速度要比其他调查研究活动快得多。记者通过顿悟性思维透过事物的现象,而把对于本质认识的观点蕴含在客     

广播新闻视觉化的实现途径初探

广播新闻视觉化就是让听众在收听广播新闻、了解新闻事件的过程中，通过声音触动人的感官，唤起其脑海中的记忆，进而形成事物的立体感、画面感和活动感，由此感知事物的形象、动程，从而给听众留下难以磨灭的印象。笔结合多年的新闻工作实践，对实现广播新闻视觉化的途径进行一些探索。     

浅谈小学生数学学习兴趣的培养

心理学认为：兴趣是学生获取知识、拓宽眼界、丰富活动的内部驱动力。在数学课堂教学中培养小学生的兴趣至关重要,如果学生对所学知识感兴趣,更会使大脑产生优势兴奋,表现为注意力集中,思维敏捷,记忆深刻,从而取得优异的成绩。因此,教师如何培养学生对数学产生兴趣,对学生掌握基础知识和基本技能,发展智力有着重要的意义。     

构建区域活动 促进幼儿发展

儿童心理学研究表明：幼儿思维有异于成人的思维．他们的思维具有直观性和具体形象性．幼儿对事物的认识是通过自身的感知而得到的。因此,区域活动便成为了幼儿发展能力、认识事物的场所。在活动过程中,充分发挥了幼儿主动交往能力,     

谈谈摄影记者的创造思维

思维活动贯穿于新闻摄影全部过程中。一幅完美的好照片,不是一般常规性思维过程中得到的,而是通过艰难曲折的思维中产生的结果。摄影记者最大特点是在形象思维中利用创造思维完善提高形象思维,而且创造思维是决定形象思维成败的关键。下面就如何提高摄影记者的创造思维作些探讨。 分析与综合能力培养 摄影作品是摄影者思维成果的载体和表现,分析与综合又是对产生摄影作品最起码的过程和条件,一切事物的认识都必须经过从简单到复杂,从现象到本质,从感性认识到理性认识,这些过程都必须贯穿思维和创造性思维。综合与分析也就是提高创造思维能力。     

会计规范研究与会计实证研究比较

会计理论是在人们长期会计实践过程中产生的感性认识基础上,经过辩证思维活动所形成的关于会计的理性认识,它来自于实践,又指导会计实践。会计理论研究方法则是人们探求会计理论过程所采用的手段、途径或活动的总和,在会计理论研究过程中探讨研究方法具有极其重要的意义。会计理论的研究过程是一个复杂、艰苦的认识过程,应该说在这一过程中研究方法非常重要。方法运用得当,就能较快地发现事物的本质及其客观规律,进而形成新的     

关于编辑规律的探讨

规律又称“法则”,是指事物客观运动过程中内在的本质联系。列宁讲:“规律就是关系……本质的关系或本质之间的关系。”科学规律是特定事物运动过程中本质内在关系的真实反映,具有相对的客观真理性。人们在某种生产实践和科学实验过程中,经过多次反复的实践认识过程,从事物表象的、外在的、事实的联系     

记者的理论思维与采写中的创造性

记者的理论思维是建立在经验思维基础之上的一种较为高级的思维类型。它以揭示和把握所报道事物的内在本质和一般规律为根本任务,依据一定的系统知识,遵循特有的逻辑程序进行思维活动,其内容与工具是一系列概念、判断、推理等。这就使它具有间接性、抽象性、自觉性、系统性的特征。与经验思维相比较,理论思维的作用更大,创造性功能更强。它的创造性作用主要表现在以下几个方面: 一、记者的理论思维能够全面、深刻地认识和反映客观报道事物,使新闻宣传克服片面性、表面性。     

论新闻思想和新闻采写艺术

思想是指人们思维活动的结果,能够说明事物的规律和本质的东西,而新闻采访艺术则是在新闻的采编和写作过程中运用技巧,为新闻报道的鲜活性助一臂之力。本文就新时期的新闻思想和新闻采写艺术谈几点自己的看法,期望能引起大家的思考。一、对当代新闻思想的思考     

主持人的创新思维模式与语用品质

主持人的创新思维是形象思维和逻辑思维的创造性结合,是两者互补的过程,是信息的再创造和创新过程。有四个特点:①开放性,善于广泛吸纳外界新信息,结合以往知识经验和信息储备,突破时空局限, 超越惯常思考模式习惯,形成超越性和前瞻性的新认知;②立体性,善于从多维的视角和思维方式去思考、理解、处理节目素材;③深刻性,力求开掘思维的深度,体现思维的纵深感,追求对事物形象表述的透彻有力,善于从纷繁的现象中发现最具本质意义的问     

人工智能与知识分子

在本期的盘点中,人工智能的图书出版值得关注。文中重提2020年的一件大事:马斯克展示了脑机接口新设备,只需将一枚硬币大小的计算机芯片植入大脑中,即可感知、记录甚至改善大脑活动。作者认为,大脑扩容、意念操控、脑机互联、思维沟通、记忆存储这些事情未来将不再是科幻。     

档案与文化的相互促进作用

首先，看档案对化的记录、积累、传播和创造的影响。档案是人类历史活动的真实记录，是人类化的珍贵载体，它在本质上是一种人类化记录。档案昕记录的内容纵贯一个国家产生发展的各个历史阶段．横括人类社会实践的各个领域，记录和反映了该国家机关、社会组织和个人从始至终的整个过程的活动情况。它是人类宝贵的财富，是保存人类化根的一种记忆。正是档案这种“记忆工具”的长期积累，才使得人类化绵延不断地发展。     

从思维层面看广告修辞

修辞是某种思维活动的外化过程,广告修辞有着明确的动机,即表现产品（品牌）或传达与产品（品牌）相关的信息。在这一过程中,广告人通过现象、事物之间的相似性和邻近性发挥创造性的联想与想象,激发被压制的思想,进而产生广告创意。     

图书馆知识管理中的隐性知识与转化

隐性知识是存在于人的大脑的非编码化知识 ,往往通过人的行为活动表现出来。它包括个人隐性知识和集体隐性知识两部分 ,在组织知识管理中起着至关重要的作用。在图书馆知识管理中 ,要重视隐性知识的管理 ,并采取有效措施 ,促进隐性知识的转化和共享     

归纳探索 聚焦点睛

探索未知是归纳逻辑的本性。循着归纳推理的逻辑通途,借助归纳方法的思维工具,人们的认识就能完成从个别到一般,从特殊到普遍,从经验事实到事物内在本质和规律性的飞跃过程。不言而喻,其对于新闻采访写作,也具有重要的科学方法论的意义。谙熟归纳逻辑的基本思想,善于用归纳方法引导和规范自己的思维活动的记者、通讯员,就能对各种感性材料进行过滤,洞察事物之间的因果关系,发现新闻素材之间的逻辑联系,使同类事物的新闻闪光投     

我看初中物理概念教学

概念是对客观事物本质的一种抽象的反映。一个物理概念,就是一类物理现象本质在人的大脑中的反映,概念是在大量观察、实验中获得感知、形成初步观念的基础上,通过进一步的分析、比较、综合、归纳、想象等思维活动,把一些物理现象本质的、共同的特征集中起来加以概括而建立的。物理概念是构成物理学大厦的基石,是整个物理学的核心部分,它是学习物理学、理解物理规律的基础,因此,在物理教学中其地位举足轻重。     

关于"图书馆"本质属性的再思考

文章运用辩证唯物主义思想,通过典型事物比较、归纳、抽象等科学分析方法,将"图书馆"从其他相近的社会事物中剥离出来,从理论层面阐述了"图书馆"本质属性,阐述"图书馆"的核心功能是"社会记忆存储与提取",初步提出"图书馆"的本质是"社会记忆存取机制"的观点.     

浅议记者的创新能力

新闻采编作为一种创造性的活动,它的成功与否取决于记者、编辑是否具有过硬的创新能力。有的新闻作品脍炙人口,有的文章却让人难以卒读,这都与作者深入的观察分析、深厚的知识储备、独特的思维角度、开放的个性心理、丰富的阅历和经验所构成的创新能力分不开。一、洞察本质力。这是一种敏锐、迅速、准确地抓住事物发展的联系能力、事物发展规律的运动能力、事物发     

浅谈培养学生数学思维品质多样性——函数定义域教学的启示

思维是人脑对客观现实的概括和间接的反映．反映的是事物的本质及内部的规律性。思维品质是指个体思维活动特殊性的外部表现。数学思维品质则反映了个体间数学思维发展水平的差异．是衡量数学思维的优劣．判断数学能力高低的主要指标。它包括思维的广阔性、严密性、灵活性、敏捷性、深刻性、批判性和创造性等品质。