“双一流”涉农高校期刊与一流学科协同发展现状及对策研究北大核心

【目的】在第二轮“双一流”建设背景下,分析涉及农学学科“双一流”建设高校期刊现状,探讨高校期刊与一流学科建设的关系,寻找两者的协同发展路径。【方法】将15所涉及农学学科“双一流”建设高校的期刊分为综合性自然科学学报和农学类专业型期刊两大类,从CNKI、各期刊官网、ESI等获取信息,探讨以农学学科为例的高校期刊与一流学科建设的协同发展之路。【结果】综合性自然科学学报发文方向与一流学科的匹配度较高,高校主办的农学类专业型期刊发展程度参差不齐,但整体发展效果良好。从互融共生、求同存异、务实创新、科学引导4个角度,为高校期刊与农学一流学科建设的协同发展提供思路。【结论】高校期刊与一流学科建设互融共生、相辅相成。呼吁对高校期刊进行差异化管理,实施适度的专业化转型,同时进行科学引导,采取合理的激励措施,从而实现高校期刊与农学一流学科的协同发展。     

中国高校主办的SCI收录期刊对ESI学科贡献度研究

【目的】 研究中国高校主办的SCI收录期刊对基本科学指标(Essential Science Indicators,ESI)学科发展的贡献度。【方法】 利用ESI和InCites数据库,研究2007—2017年高校主办的42种SCI收录期刊对ESI学科的贡献度。【结果】 高校主办的SCI收录期刊从发文量和被引频次两个方面对其高校ESI学科建设作出较大贡献,但整体而言期刊的学术影响力落后于学科发展。【结论】 高校主办SCI收录期刊的影响力有待提高,以更好地助力学科建设;高校可进行综合性学报改革,以提升高校主办期刊的专业影响力,也可依托ESI学科优势创办新刊,填补ESI学科空白。     

国外典型高校出版社期刊学科专业布局对比研究及启示北大核心CSSCI

【目的】对国外典型高校出版社期刊布局进行对比研究和特点提炼,为国内高校出版社优化期刊布局、实现高质量发展提出建议。【方法】采用数据分析、案例探究和对比研究方法,按出版规模分层次对牛津大学出版社、剑桥大学出版社、麻省理工学院出版社、洛克菲勒大学出版社的期刊布局进行研究,得出启示。【结果】国外典型高校出版社期刊布局呈现出科技期刊和社科期刊布局均衡,重视优势学科、基础学科和新兴交叉学科领域期刊布局的特点,期刊布局中专业化学科集聚特色显著,并跨越传统学科,推出新期刊概念以更好地应对开放科学发展。【结论】高校出版社应分阶段做好科学合理的期刊布局:细分学科领域,面向优势学科、新兴交叉学科和基础学科领域,以域育刊;单刊和集群联动,以刊带群形成完整知识服务网络体系;具备一定水平和规模后,均衡布局科技期刊和社科期刊,以齐全的期刊学科门类、统一的办刊标准实现对学术资源的有效汇聚,服务于国家科技创新建设和研究成果的海内外传播。     

我国卓越农业期刊的发展现状分析与思考

【目的】通过分析我国卓越农业期刊和农业领域高起点新刊的发展现状,探索我国农业期刊发展趋势,提出对我国农业期刊发展的启示,为我国农业期刊的高质量发展提供参考。【方法】以2019年入选“中国科技期刊卓越行动计划”（以下简称“卓越计划”）的19种农业期刊、2019—2023年入选“卓越计划”高起点新刊项目的农业期刊为研究对象,从卓越农业期刊优先建设的农业领域学科分布、期刊国内影响力、期刊国际影响力和农业领域高起点新刊的基本特征4个方面分析我国卓越农业期刊的发展趋势,并总结出对我国农业期刊整体高质量发展的启示及展望。【结果】与中国科协、中国科学院和农业农村部主管的农业期刊相比,教育部主管的农业高校所办期刊实力相对较弱,存在“强学科与弱期刊”现象,入选“卓越计划”的农业期刊数量较少。我国农业高校近年已在优势学科中全面布局,高起点新刊的数量呈上升趋势,同时通过挖掘交叉学科的空白领域,创办一批强劲新刊以逐步实现农业期刊与学科协同发展。【结论】我国农业领域虽然入选“卓越计划”的期刊数量较少,但优势学科明显,期刊发展动力十足,势头强劲,呈显著上升趋势。我国卓越农业期刊优先发展,将带动普通农业期刊共同发展...     

我国农学类统计源期刊影响因子比较研究

把入选中国科技论文与引文数据库的98种农学类中文期刊分为综合性期刊、高校学报和专业性期刊3个类别．对同一类别的不同期刊和不同类别的期刊分别进行连续6年影响因子变化趋势分析和3年平均影响因子比较，并利用DPS数据处理系统分析影响因子的差异显著性，以反映我国农学类统计源期刊影响因子变化和分布的基本情况，从文献计量学角度评估农学类统计源期刊的学术影响力。     

新时代高校学术期刊专业化发展：何以必要与如何可能北大核心

【目的】探索新时代高校学术期刊专业化发展何以必要与如何可能的问题，为期刊合理调整办刊定位提供参考。【方法】结合归纳总结、逻辑分析、文献调研等方法，构建“本然—应然—实然—使然”的研究脉络，全面探究高校期刊专业化发展的时代性内涵、发展性诉求、现实性矛盾及有效性路径。【结果】期刊从综合性走向专业性是顺应新时代学科发展、突破既有困局、应对马太效应的应有之义，但尚面临嵌入学术共同体与坚守高校“自留地”的矛盾、建构专业学术平台与惯性依赖体制保护的矛盾、专业期刊备受重视与高校出版单位边缘化的矛盾。【结论】需在宏观顶层设计上精准定位、统筹布局，中观框架重塑上转换理念、深化行动，微观保障升级上内部培养、外部融入，以开启新时代高校期刊发展新局面。     

中国农业科学类英文期刊国际影响力分析

【目的】了解中国农业科学类英文期刊的基本概况及其国际影响力现状,为办好英文刊物提供参考与借鉴。【方法】 通过收集、整理与统计中国农业科学类英文期刊的数量、种类、基本引证指标、国际影响指标、作者分布情况和载文量等数据资料,分析其国际影响力。【结果】 目前,中国农业科学类英文期刊共14种,其中有4种被SCIE收录,1种被ESCI收录,它们的影响因子和学科排名总体偏低、国际影响力指数CI不高、作者分布仍以中国为主、优质稿源不足。【结论】 中国农业科学类英文期刊的国际影响力有待提高。提高期刊学术质量和国际化程度、走集群化道路、加强营销、引入多种评价体系等措施对提高英文期刊国际影响力有一定作用。     

医学期刊影响力与主办单位学科优势分析——以眼耳鼻喉科期刊为例

摘 要 【目的】探讨主办单位的学科优势是否能够影响其主办期刊。【方法】 分析《中国科技期刊引证报告》（2013年核心版）公布的20本眼科及耳鼻喉科核心期刊的来稿作者地域及单位与期刊所在地、所在单位的优势差异。【结果】具有学科优势的主办单位其主办的期刊没有显示其绝对的优势性;期刊所在地对期刊发文地区具有一定的集聚效应。【结论】主办单位的学科优势一定程度上能够影响到其主办期刊,但需有机的结合、融入;主办单位的办刊理论研究的优势同样也能带动期刊的发展。     

促进综合类医学科技期刊的差异化发展——老年医学相关学科期刊的栏目建设比较

【目的】分析不同学术影响力的综合类/专科类期刊栏目建设和专题策划的差异化情况,从突出相关学科期刊差异化发展的视角,探索综合类科技期刊有效避免不良竞争、与相关学科期刊共赢的高质量发展途径。【方法】根据《中国科技期刊引证报告》中期刊学术影响力情况和中国知网的期刊栏目发文引证数据,以处于不同学术影响力水平的老年医学相关学科的8种专科类和综合类期刊为研究对象,纵向(不同学术影响力期刊)和横向(综合类与专科类期刊)分析比较期刊栏目建设和专题策划的差异情况。【结果】学术影响力较高的4种期刊中,综合类和专科类期刊的栏目发文量排名、篇均被引频次排名差异较大;学术影响力较低的4种期刊中,综合类和专科类期刊的差异较小。在不同学术影响力期刊中,专题类、特色类栏目是促进差异化的重要栏目;学术影响力较低的4种期刊的指南共识类发文的学术质量有待加强,专题数量和选题质量需要继续提高。应通过降低相关学科期刊间共有专题比例,关注选题综合性、专业性、连续性,以及与国家重要课题结合等加深差异化程度。【结论】医学综合类科技期刊需要提高栏目统筹管理水平、加强特色类和专题类栏目建设、注重指南共识类文章的学术质量,从差异化视角推动...     

学术评价导向下高校综合性科技期刊发展之困与破解——以《陕西师范大学学报(自然科学版)》为例

【目的】 梳理高校综合性科技期刊发展面临的现实困境,剖析深层次的原因并提出建议。【方法】 根据《陕西师范大学学报(自然科学版)》的办刊实际与统计数据,梳理高校综合性科技期刊发展中出现的问题;从评价体制、办刊原则、主办方诉求等多种角度分析原因并提出宏观与微观两个维度的破解之道。【结果】 稿源受限、栏目设置与主办院校学科发展不匹配、期刊与校内学者关系发生改变、作者学术素养不高,以及办刊经费不足等,是高校综合性科技期刊面临的新难题,这不仅与高校期刊与生俱来的内向性办刊原则有关,更是当下学术评价体制及主办院校追求赶超发展目标所导致的结果。【结论】 高校综合性科技期刊应制定合理的期刊发展目标,不以学术评价为唯一追求目标;采取改变组稿方式、取得感情认同、提供增值服务、争取政策支持等多种途径,促进期刊发展。     

高校自然科学综合性优秀期刊栏目设置调研与分析北大核心

【目的】了解高校自然科学综合性优秀期刊栏目设置现状,为科技期刊专业化转型和期刊评价提供参考。【方法】收集112种高校自然科学综合性优秀期刊2021年各期次的目次表和总目次表,统计与分析其栏目设置情况。【结果】66%的期刊在目次表中有稳定的栏目设置,仅47%的期刊在总目次表中设置栏目。在栏目设置方式方面,标识性特色栏目占比为43%,以专题、专栏、专辑和专刊为主;非标识性特色栏目占比为31%,以学科特色为主体内容,栏目设置突出区域特点、问题导向和学科优势;学科“小综合”栏目占比为20%,栏目设置突出差异化;创新前沿栏目占比不足20%,栏目创新性略显薄弱。【结论】高校期刊应重视在目次表与总目次表中的栏目设置,不同期刊需采用与其学科优势相匹配的栏目设置方式;同时加强栏目创新设计,适当区分专刊与专辑、专栏与专题,分类分步推进综合性期刊专业化转型;可考虑把栏目设置纳入期刊定性评价体系。     

美国ACSESS学会联合体平台建设对我国农业期刊集群化发展的启示北大核心

【目的】分析美国农业领域学会联合体ACSESS(Alliance of Crop,Soil,and Environment Science Societies)的期刊出版和平台建设现状,为我国农业领域学会期刊的集群化发展提供参考。【方法】采用网络调研法分析ACSESS网站汇集的由美国农学会、美国农作物科学协会和美国土壤科学协会主办的期刊的出版模式以及ACSESS学术平台建设现状,并与我国农业领域3个学会(中国农学会、中国作物学会和中国土壤学会)的平台建设和期刊出版现状进行比较。【结果】ACSESS促成2个层面的合作,即学会与Wiley出版社的合作以及3个学会之间的合作。ACSESS学术平台集约化出版和运营美国3个农业学会的期刊,实现学会联合办刊、联合办会、期刊资源整合及多元化推广。我国3个农业学会在学会合作、集群化出版平台建设、创办英文刊群等方面仍然存在不足。【结论】成立学会联合体有助于多个农业学会建立常态化的合作机制,共建农业科学集群化数字出版平台,通过学会联合办刊、联合办会和集群化推广,推动我国农业期刊的集群化发展以及农业科学的交叉融合发展。     

江苏省科技期刊与学科发展关系的分析

【目的】 通过分析江苏省科技期刊的办刊水平与学科发展现状,促进江苏省科技期刊与学科协调发展。【方法】 根据中国科学技术信息研究所2011—2015年期刊、2016年中国知网“中国国际影响力优秀学术期刊”、北京大学图书馆2014版《中文核心期刊要目总览》数据,分类分析江苏省期刊现状;根据教育部2012年学科评估结果统计江苏省优势学科,将优势学科所属单位创办的核心期刊与二级学科映射,分析江苏省学科发展现状与学科期刊办刊水平。【结果】 江苏省学科以及学科期刊覆盖率为100%,自然科学类期刊主办单位以高校为主,重点高校学报100%被至少1种数据库收录,工业类期刊二级学科覆盖率为66.7%,江苏省优势学科的核心期刊覆盖率为40.5%。【结论】 期刊数量与江苏省学科以及经济文化科技发展水平相当,但是核心期刊特别是国际影响力期刊数量偏少,期刊学科分布不均衡,相关优势学科和产业缺乏高水平期刊支撑,总体办刊水平有待进一步提高。     

基于增强型引文数据的期刊诊断性评价研究——以《中国科技期刊研究》为例北大核心CSSCI

【目的】深入挖掘引文数据在期刊评价中的价值,帮助期刊从宏观和微观层面识别自身的优势和不足,制定个性化影响力提升策略。【方法】提出一种基于增强型引文数据的期刊诊断性评价方法,采用引文增强方法增强期刊的发文、施引及被引数据,从学科与研究主题两个方面开展期刊诊断性评价,以《中国科技期刊研究》为例进行实证研究。【结果】利用增强型引文数据可以客观分析期刊对不同学科的影响力大小及稳定程度,并通过探讨期刊的热点追踪能力、主题输出能力、学术引领能力综合评价期刊内容影响力,评估期刊在各学科和研究主题领域中所处的地位及发挥的作用。【结论】增强型引文数据拥有比传统引文数据更为丰富的语义信息,可以很好地支持细粒度、多维度的期刊影响力评价。     

高校一流学科建设中理工类学报的借力发展现状与发力路径探讨

【目的】调查与一流学科关联的代表性自然科学与工程技术(理工类)综合性高校学报发文布局,分析这些学报在高校一流学科建设中借力发展的现状,进而探讨理工类学报在一流学科建设中发力的路径。【方法】以2022年版《中国学术期刊影响因子年报(自然科学与工程技术)》“自然科学与工程技术综合”与“工程技术综合”Q1区中的53种高校学报为样本,在中国知网检索各刊近5年(2018—2022年)发表文献量排名前10的学科分类数据,分析学报发文与主办高校一流学科的关联关系、一流学科高影响力学者对学报发文的引领作用、单个或多个一流学科对学报发文的支撑作用,以及不同一流学科的贡献。【结果】接近2/3的主办高校一流学科与学报发文全或高关联,而仅约1/3的一流学科高影响力学者对本校学报发文发挥强或中引领作用;19种学报发文受3个及以上一流学科支撑,10种学报发文仅受高校唯一的一流学科支撑,且受多学科支撑的理学类和工学类学报发文的百分比较高,受单学科支撑的理学类学报发文百分比整体较低(20%以下),而工学类学报间差异明显;8个理学类和22个工学类一流学科中,学报发文平均百分比排名前3的学科为数学(25.69%)、航空宇...     

综合类期刊的综合性与学科交叉性研究

【目的/意义】打破学科界限、提倡学科融合是新文科建设的一项重要举措,该创新举措为我国人文社会科 学领域综合类期刊发展带来了难得的机遇。【方法/过程】以我国人文社会科学领域1999-2020年间发表的190万余 篇核心期刊论文为数据源,通过构建期刊综合性和学科交叉性测度指标,对该领域综合类期刊的综合性与学科交 叉性进行计算。【结果/结论】我国人文社会科学领域综合类期刊整体的综合性在不断降低,综合类期刊载文学科分 布积聚态势明显,专业化、特色化趋势不断增强。与此同时,综合类期刊载文的学科交叉性持续增强,越来越多的 刊物开始关注和组织跨学科研究选题,逐渐由“学科综合”向“问题综合”转变。但是由于我国综合类期刊数量繁 多,质量参差不齐,综合类期刊整体情况与个体差异仍存在较为显著的差距。【创新/局限】聚焦综合类期刊自身具 备多学科知识交汇的综合性特征和面向复杂问题研究的跨学科知识交叉融合特征,构建指标算法进行量化研究, 但是在期刊个体特征测度和学科交叉知识点的挖掘上仍有不足。     

中国人文社科国际期刊的发展趋势与对策

【目的】系统盘点近年来中国主办的人文社科国际期刊的发展现状,预测其中ESCI期刊的发展潜力和未来趋势,为提升我国人文社科国际期刊影响力提供参考。【方法】基于2015—2021年JCR,结合各期刊官网信息,系统调研分析中国人文社科国际期刊的收录规模、学科分布、影响因子、自引率等相应数据。【结果】中国主办的SSCI期刊仅11种,A&HCI期刊2种,ESCI期刊50种,这与我国科研实力并不相称。虽然期刊影响因子、学科分区和期刊引证指数等指标表现优秀,但存在期刊总量少、学科单一、“借船出海”和竞争力不足等困境。【结论】未来应重视和扶持中国主办的人文社科国际期刊,鼓励期刊加入ESCI,以扩大SSCI和A&HCI收录规模,全方位加强期刊的国际化建设,推动中国话题的国际传播,打造自主国际出版平台和评价体系。     

策划行业特色专栏 提升期刊影响力

【目的】以《河北农业大学学报（农林教育版）》成功开办“农业高校专栏”的办刊经验为例,为地方高校学报发展和改革提供借鉴和启示。【方法】采取个案研究方法,在调查国内10所地方农业高校社科学报主要栏目设置的基础上,分析“农业高校专栏”的优势和可行性,并通过精准定位受众,以人为本和借助新媒体的运作理念保障“农业高校专栏”的顺利运作。【结果】“农业高校专栏”的成功开办增加了来稿量,提高了期刊的学术水平,拓展了稿源的广度和深度,扩大了期刊影响力,取得了良好的办刊效果。【结论】实践表明,地方高校学报在办刊中尽管面临各种困境,但分析自身条件和办刊优势,顺应时代发展潮流,一定能寻找到创新发展之道。     

我国科学学与科技管理类期刊发展现状及提升策略

【目的】为更好地发挥科学学与科技管理类期刊引领学科发展、培养专业人才、传播研究成果的职能,提升科学学等学科的显示度提供参考。【方法】从栏目设置、研究主题、开放获取、新媒体平台等角度对该类期刊的发展现状进行全面调研。【结果】科学学期刊建设与学科发展存在沟壑,期刊间栏目设置和主题趋同明显,开放获取程度不高,新媒体平台内容匮乏。【结论】提出重视科学学理论、方法论等基础研究成果的刊发 ;以学术引导资政;突破同质化,打造和而不同、共生有序的专业期刊群;完善开放获取与特色平台建设等策略。     

综合性农业科学类中文核心期刊零被引论文特征

【目的】 了解综合性农业科学类中文核心期刊零被引论文特征,探讨该类期刊在提高影响力方面的措施。【方法】 收集《中文核心期刊要目总览》中13种综合性农业科学类期刊在2011年发表的零被引论文,对其作者数量、第一作者所属机构、第一作者职称、第一作者学历、基金资助情况以及论文下载频次、篇幅、类型及学科分布等进行统计分析。【结果】 各刊零被引论文数量与其发文量相关性不大,零被引率与期刊的影响因子呈负相关。高等院校的零被引论文占比最大;零被引论文随完成论文合作机构数量的减少而增加。基金资助论文的零被引率高于非基金资助论文;资助项目少的论文零被引率低于资助项目多的论文。篇幅短的文章或不系统的研究性论文较少被引用。摘要信息量存在一定程度的不完善。综述型论文零被引率小于研究型论文。【结论】 各刊发文量与零被引论文量间的关系视具体情况而定。针对零被引论文占比较大的稿件,即高等院校及任务类稿件,应在论文发表前的各环节进行协同控制。要加强及重视摘要信息的规范编辑。对来稿字数应作要求。编辑要及时掌握研究领域动向,加强与资深专家及学科带头人间的沟通,积极约稿。尽早发表并提高论文的显示度,进而减少零被引或低被引文献的产量。