关于毕业实习选题问题的探讨

毕业实习是机械制造专业整个教学计划中一个重要的实践性教学环节,毕业实习选题是影响毕业实习质量的一个重要因素.我校机制专业在选题方面进行了一些探讨.一、毕业实习是否需要确定课题     

提高焊接专业生产实习效果的探讨

生产实习是工科院校的一个重要实践教学环节，本结合我校焊接专业生产实习的实际。从实习时间的选择、实习内容和方式的安排、加强指导、严格考核等方面对如何提高生产实习的效果进行了探讨。     

高校通信工程专业毕业实习改革的探索

毕业实习是本科实践教学中的重要环节之一,本文结合我校通信工程专业毕业实习现状,分析了传统毕业实习中存在的主要问题,积极探索一种毕业实习新模式,并详细阐述毕业实习改革的具体措施与改革后的实践经验,旨在提高通信工程专业毕业实习质量。     

以成绩考核体系为指导提高毕业实习质量的措施与实践

本文结合我系热能与动力工程专业毕业实习的实践,介绍了以毕业实习成绩考核体系为中心,提高毕业实习质量的措施与实战.实践证明以成绩考核体系为指导对于提高毕业实习质量有良好的效果.     

提高食品科学与工程专业毕业实习教学质量的措施

毕业实习是大学本科教育的一个重要实践性教学环节。本文针对目前普通高校食品科学与工程专业毕业实习教学的现状,就提高食品专业毕业实习质量提出了重视思想教育、充分调动学生的积极性、拓宽实习渠道、改进实习方式、加强毕业实习指导教师队伍建设、完善考核方式等改进措施,为食品专业毕业实习教学的开展提供借鉴。     

环境工程专业实习教学与改革

结合我校环境工程专业实习教学中存在的问题,借鉴国内外其他院校实习教学经验,提出加快建设符合环境工程实习要求的实习基地、改革实习考核方式、使用多媒体做好实习前准备以及改革毕业实习方式,灵活确定实习时间等措施。希望通过上述改革措施,能够使我校环境工程专业实习教学更符合学生实际学习需要,更有利于实现环境工程专业人才培养目标。     

安全工程专业生产实习模式的探索与实践

介绍了我校安全工程专业的办学现状,阐述了近几年来我校安全工程专业生产实习的教学模式,对安全工程专业生产实习的地点选择,实习方式,实习内容和现场考核进行了讨论,提出了能够有效提高安全工程专业生产实习效果的具体措施。     

工科专业本科毕业实习实践教学改革研究——以石河子大学水利水电工程专业为例

毕业实习是联系课堂理论教学与生产实践环节最有效的途径,但目前高校毕业实习普遍存在许多问题,致使毕业实习质量不高。针对毕业实习存在的问题,本文以我校水电专业毕业实习提出几种有效措施。     

药学专业毕业实习管理的实践与思考

毕业实习对药学专业加强专业素质具有重要意义,笔者通过参与毕业实习的一线管理工作,对我校药学毕业生实习的管理经验进行分析,并对部分模式的改进进行探讨。     

生产实习标准化考核效果好

我校染整专业学制四年。从第四学期开始有专业实习,到毕业时,实(见)习时间共30周,生产实习占16周。在多年的实习教学实践中,我们不断地总结经验教训,深深体会到,实习考核搞得好,学生收获就大。在带8804印花、整理实习时,我们采取了“考核标准化”的方法,学生普遍反映较好。 一、什么是实习考核标准化 实习考核标准化即考核内容规范化,考核形式和考核评分标准化。 实习考核内容规范化,就是按实习大纲的要求,由     

转型发展下材料成型专业的毕业设计教改实践

本文分析了面对应用技术型大学转型下,我校材料成型与控制工程专业毕业设计存在的问题。在借鉴德国应用技术型大学毕业设计成功经验的基础上,对我校的材料成型及控制工程专业的毕业设计进行教学改革实践,加强对毕业实习和毕业设计的监控和管理,因材施教,实行具有我校特色的毕业实习、毕业设计、就业一体化模式。     

自动化专业本科毕业实习模式探讨与实践

市场经济和高校扩招使传统的毕业实习模式面临许多障碍,结合我校自动化专业毕业实习,分析了当前毕业实习面临的主要困难,提出了毕业实习和毕业设计一体化模式、稳定实习基地模式以及结合就业的在岗毕业实习模式,以促进自动化专业毕业实习教学质量的提高。     

金属材料专业毕业实习教学模式探讨

本文简述了我校金属材料专业毕业实习教学存在的问题,探讨了毕业实习教学改革的内容,提出从整合实习种类、巩固实习基地、提高学生实习兴趣等方面来改进和完善金属材料专业毕业实习教学,提高实习效果。     

加强监管 提高毕业实习质量

毕业实习是高校工科专业人才培养过程中的一个重要实践环节,是让学生到生产单位,进行一线实践,是理论联系实际,培养与提高学生能力的有效途径。作者分析了我校地质工程专业毕业实习过程中存在的问题,总结了解决的对策与经验,为进一步提高毕业实习质量提供指导。     

职业道德课程实习教学之探究

德才兼备是社会职业领域对职业人才的强烈诉求,职业道德教学引入实习机制和专业知识技能实习并列的重要意义理应成为现代高职教育的普遍共识;职业道德实习与专业实习同步进行并进行严格的考核评比,其结果可作为学生奖惩、毕业与否的重要依据之一,以此实现知行统一、德才兼备的教学目标.     

加强监管提高毕业实习质量

毕业实习是高校工科专业人才培养过程中的一个重要实践环节,是让学生到生产单位,进行一线实践,是理论联系实际,培养与提高学生能力的有效途径.作者分析了我校地质工程专业毕业实习过程中存在的问题,总结了解决的对策与经验,为进一步提高毕业实习质量提供指导.     

预防医学专业本科毕业实习模式初探

毕业实习是预防医学本科教育教学过程中的一个重要组成部分,也是实现培养目标非常重要的教学环节。为了保证实践教学的质量,培养优秀预防医学人才,我校对预防医学毕业实习模式进行了初步探索。本文通过对本校采用的两种教学实践模式进行调查比较,发现新的教学实践模式"专业实习、课题实习一体化",更有利于提高学生综合素质、实际工作能力和科研能力。     

毕业实习与毕业设计的管理

本文从全面素质教育观念出发，对工科学生毕业实习与毕业设计的管理工作进行了论述．提出：做好毕业实习与毕业设计前的准备工作，管理要细致：落实毕业实习工作．管理要抓紧：选择毕业设计课题，管理要灵活：实施毕业设计进程，管理要有序：加强毕业设计成绩考核，管理要严格：提高毕业设计质量，管理要规范．     

土木工程专业毕业实践环节教学管理探讨

结合土木工程专业的实际特点,以土木工程专业建筑工程方向为例,对在"大土木"背景下土木工程专业毕业实习、毕业设计(论文)等实践环节的管理进行了探讨,提出"精心准备,注重过程,严格考核,及时总结"的原则,不断提高教学效果和教学质量。     

西藏大学环境科学专业毕业实习改革与探索

为提高我校环境科学专业毕业实习质量,根据实习过程中存在的问题,多举措增强教学水平,引入了国内其他高校优秀教育资源以及多元化的教学方式,大大提升了学生基础专业技能。以一流学科的专业效应和对口人才培养为切入点,促进了实习基地建设、维护和科学有效管理机制形成。考核方式的全面化等一系列积极的改革探索,提高了学生的专业综合素质,为培养合格的西藏环保人才献言献策。