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陈烨彤 《课堂内外(小学版)》2015,(5)
今天是邮政开放日,我们来到邮政局探秘.
你见过5秒钟打印出50个信封吗?你见过一张白纸瞬间变成一张图文并茂的海报吗?你见过印着自己头像的邮票是如何制作出来的吗?你可别以为这是刘谦在玩魔术,这可是货真价实的邮政局工作现场.看到这一切,我和小伙伴们都惊呆了,不停地发出“哇哇”的赞叹声. 相似文献
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w-inds.的成长故事终于上演到完结篇了。让我们继续追溯他们成长过程中的点点滴滴,找寻影响他们人生的关键人和事。每一个细节都能够帮助我们更加了解他们也更加喜爱他们。噔!噔!噔!绪方龙一隆重登场!龙一的饭饭久等了! 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2004,(1)
猜猜我是谁。我是一只老鼠吗?错了。我是松鼠。我有毛茸茸的身体。真的吗?我的身体上也是毛茸茸的。我也是!我也有毛茸茸的身体。我有一双明亮的眼睛。真的?我也有。我们都有!我们都有闪亮的眼睛。GuesswhoIam.AmIamouse?No,Iamnot.Iamasquirrel.Ihaveafurrybody.Really?Mybodyisfurry,too.Metoo!Ialsohaveafurrybody.Ihaveshinyeyes.Really?Myeyesareshiny,too.Wetoo!Wealsohaveshinyeyes.我们都是松鼠… 相似文献
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1.丁丁家申请了网线。可以上网了!2.妈妈坐在电脑前。我需要工作。妈妈,我们同学都有QQ号呢!3.小孩不许上网。4.丁丁不高兴。上网会上瘾的。5.6.妈妈每天霸着电脑。7.一天,丁丁打开了电脑。8.妈妈可不同意。老师让我们上网的!9.10.为什么?11.12.学校选奥运火炬手,我们要上网投票。是这样啊!以后正常上网,我同意!早这样就好了!网民@曹合
@王琛~~ 相似文献
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陈汗青 《课堂内外(小学版)》2014,(10)
星期天下午,老师带我们去参观吉鸿昌将军纪念馆.
吉鸿昌将军纪念馆真大啊!我跑得腿都软了,老师说,我们还没跑到一半呢!
吉鸿昌将军纪念馆真美啊!东西两边是高高的楼房,南边是美丽的花园,北边是茂密的树林,像一艘大军舰的展览馆在中间,特别显眼. 相似文献
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教学内容:人教版第七册《语文园地六》教学过程:一、创境揭题情境一1.师:今天,我们上一节口语交际课,请看大屏幕(师点击课件,课件出故障)(惊讶)咦,怎么回事?刚才还好好的!一摄像老师:杨老师,怎么了?2.师:(着急)糟了,你看,课件出不来了!摄像老师:别急,让我来看看。(调课件,课件恢复正常)3.师:(欣喜)哎呀,太好了!肖老师,你真是解了我的燃眉之急,谢谢!谢谢!摄像老师:不用谢,祝你上课成功。4.师:谢谢你的鼓励!我们全班都得向你表示感谢!(师生共同鼓掌表示感谢)情境二1.师:现在好了,我们来看这段录像(课件:公益广告“洗脚”的录像)说说自己的感受… 相似文献
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这是一片青青的芳草地,这是一片智慧的百花园。回首一学期的学习,我们努力了,我们收获了,我们成长了。让我们一起走进这片智慧的芳草地,细细品味我们的收获吧!同学们,我们每个人都有一个智慧背囊,它的内存与我们的勤奋成正比。打开智慧背囊,细细盘点我们收获了多少语文基础知识吧!1.看谁拼得准,写得好 相似文献
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在一次消防演习活动中,当火警铃声响起后,孩子们沉着、冷静地跟着老师按逃生路线有秩序地撤离。在撤离过程中,天天和滔滔突然大声地叫起来:“老师等等,我们的北北和东东还在阳台呢!”孩子们一听,都着急地叫了起来:“对呀.我们不能丢下小动物!”“老师,快救救小动物吧.要不然它们就会被烧死的!“是呀,小动物也是一条活生生的生命,我们不能剥夺它们生存的权利!看着孩子们着急的目光,于是配班老师迅速地折回阳台把小兔子北北和小乌龟东东也带着一起撤离。当孩子们安全撤离到大操场时.大家都欢呼着:“太好了,小动物和我们都安全了!” 相似文献
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李胥蝰 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(5):17-18
嘿!大家好!我是粉笔家族中的一员.我们家族每个成员的身高大约七八厘米,都是圆柱形的.我们的兄弟姐妹可多啦,有红的、黄的、绿的、蓝的…… 相似文献
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“我想用春蚕和蜡烛来形容您,但在我心里,您更像一位慈父!您的一颦一笑,一言一行,都是我成长过程中难以磨灭的珍贵记忆.我愿永远依偎在您父亲一样的臂膀中茁壮成长!”这是一位即将毕业的小学生在给母校校长一封信中的真情流露.在海滨小城秦皇岛一所美丽的校园中,我们有幸见到了这位“像父亲一样”的河北省骨干校长——秦皇岛市海港区逸城小学校长邢启明. 相似文献
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彩旗飘飘,鼓乐齐鸣,少年邮局在广州市黄埔区少年宫挂牌“开张”啦!这是华南地区第一间少年邮局,由黄埔区少工委和黄埔区邮政局共同筹建,管理者和营业员全部由少先队员担任。他们利用节假日,走上街头,为市民服务,如出售邮品、代寄信件、加盖纪念邮戳等等。在走向社会的实践活动中,队员们收获着独特、丰富的体验。酸甜苦辣的滋味问起当营业员的感受,来自荔园小学的小嘉豪快人快语,说了四个字:酸甜苦辣。酸:业务忙的时候,一个营业员一个上午就要处理几百封邮件,盖邮戳都盖到手发软。还有,站久了,腿也有点酸啦!甜:我们在集邮爱好者的邮品上盖上… 相似文献
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一、适用年级:四、五年级。二、活动目标:1.初步认识邮政编码的作用,探索邮政编码的规律,感受数学与生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣。2.通过调查收集、分析研究、探究设计等活动,培养学生的合作意识、实践能力和探索能力。三、活动准备:1.查阅有关信件邮编资料,了解有关地方的邮政编码。2.小组走访邮政局的叔叔、阿姨,了解邮政编码的意义及其编排规律。四、活动过程:(一)激趣导入。多媒体出示:信封上的邮编,身份证、楼房的编号,餐桌上的号码,街道的门牌号,超市工作人员的胸牌号……师:我们来看看,这些信封、证件等都用了什么?生:都… 相似文献