药学综合实践课程改革与实践对策研究

药学综合实践课程教学是帮助学生补充理论知识,通过课程实践发展学生动手能力、思维拓展、实践创新的重要课程。随着教育的不断改革,社会对于人才各方面的需求,培养能够应对当今时代发展的应用型复合人才变得十分迫切,所以对药学综合实践课程的改革势在必行。药学综合实践课程,要求培养学生对于应用药学的多方面能力,主要包括药学理论知识和实践应用能力。课程改革主要是将社会所需要的技术型药学人才的培养,落实到课程教育中,建立起一种全新的教学理念,为以后药学课程的发展奠定基础。所以,为了满足教学目标对于技能型药学人才的需求,对药学综合实践改革应该落实到当前,本文就以上问题进行研究探讨。     

日本高等药学教育改革进展及启示

新药研发科研能力和社会药学服务功能的决定因素之一是药学人才的教育和培养。日本高等药学教育顺应社会需求不断完善、改革、发展,培养优秀药学人才而使日本成为国际医药强国的过程和经验,值得我们学习和探讨。因此本文从药学教育的发展契机、新型药学教育萌发、OBE药学教育深化改革、课程设置映射培养目标等方面探讨日本高等药学教育的发展改革经验,有利于我国适应社会需求的药学教育模式改革。     

基于人才供给侧改革视角的高职个性化人才培养体系探析——以高职药学类专业为例

针对当前高职药学类专业人才培养中存在的"供需错位"问题,为适应供给侧结构性改革的要求、扩大高职药学类专业人才的有效供给,以个性化教育理论为指导,采用系统论科学研究法,阐释了高职药学类专业个性化人才培养体系的逻辑特征和内涵,探讨了构建高职药学类专业个性化人才体系以推动人才供给侧改革的具体措施。     

日本高等药学教育改革进展及启示

新药研发科研能力和社会药学服务功能的决定因素之一是药学人才的教育和培养。日本高等药学教育顺应社会需求不断完善、改革、发展,培养优秀药学人才而使日本成为国际医药强国的过程和经验,值得我们学习和探讨。因此本文从药学教育的发展契机、新型药学教育萌发、OBE药学教育深化改革、课程设置映射培养目标等方面探讨日本高等药学教育的发展改革经验,有利于我国适应社会需求的药学教育模式改革。     

构建“一体化”药学实验教学新体系

药学是以实践为基础的学科,为适应社会需求和高等药学教育的要求,文章提出了构建一体化药学实验教学新体系。本文对传统的药学实验教学模式存在的问题进行了探讨,提出整改措施并加以实施,通过改革有效地实现了学生能力和素质的提高,为药科学院进行实验教学改革,培养高素质药学人才提供参考。     

以实践为导向的药学人才模式培养与教学研究

作者对药学综合实践问题进行分析和探讨。按照现代社会对药学人才的要求,结合我国药学教育的实际情况,提出药学实践课程模块要求掌握的课程体系。     

推进高等药学教育改革,探索新形势下药学人才培养模式

21世纪生命科学的迅猛发展使得药学科学的学科基础及技术手段发生了深刻的变化,我国正由医药生产大国向医药强国转变,新药研制也由仿制为主转向创制为主。传统的药学教育模式已难以适应社会对药学人才素质的要求,亟待改革和完善。本文从课程设置及教学实践两大方面对高等药学教育改革进行探讨。     

关于高职生物化学课程理论教学改革的探讨

随着社会对高等职业教育药学人才要求的改变,生物化学课程作为高职药学类专业课程体系中一门重要的基础课程,其教学思路方法应不断改革以与之相适应。通过对药学高职生物化学理论教学的情况分析,提出特色理论教学改革思路,并对其实践经验及存在问题进行了探讨。     

适应社会人才需求 发展特色药学教育

医药事业的发展和人民健康水平的提高对药学教育和药学人才的培养提出了更高的要求,本文从药学教育目标定位、课程体系设置和如何提高教学水平等方面对提高药学专业人才培养水平进行了探讨。     

高职药学服务型人才培养策略分析

随着我国医疗卫生改革不断深入,社会对药学服务型人才的需求急剧上升。高职药学院校对人才的培养模式要依据社会的需求,加快转变传统药学教育模式,以药学服务型人才培养为基础,以此建立培养标准。本文介绍了传统高职药学教育的现状,并探讨药学服务型人才培养的趋势,提出培养策略。     

高职高专院校药学专业有机化学教学改革的思考

有机化学教学需要改革传统的教学方法,抓好教学中的各个环节,灵活运用多种教学法,充分调动学生的主观能动性和学习的积极性,提高学生学习效率及教学效果,倡导现代教育理念和方法,适应信息时代对高级药学人才的要求.     

独立院校药学实践教学方法的改革与实践

药学学科对学生实践能力要求较高,独立院校作为培养应用型医药人才的重要来源,必须对现有的药学实践教学实践进行有效改革。本文作者结合自身多年教学经验,提出了重视药学学科实验教学、开设药学学科现场教学、校内校外联合培养的药学学科实践教学的改革措施及具体实践方式,旨在通过多样化的实践教学切实提高药学专业学生的专业实践及应用创新能力,为我国培养高素质的药学学科应用型人才。     

浅谈药学系列课程体系和教学方法的整合及优化——以云南中医学院为例

药学教育必须适应社会对人才质量的要求,这就要求药学类专业在课程设置和教学方法上要不断进行改革和探索。本文通过对云南中医学院药学系列课程设置、教学方法等情况进行调查分析,结合近年来的教学实践,对药学系列课程体系设置和优化教学模式进行了探索。     

高职药学专业有机化学课程改革

根据高职教育理念并结合药学专业特点,笔者对本院药学专业的有机化学课程在教学内容、教学方法、实验教学、课程考核体系等方面进行了改革,目的在于培养高技能型药学人才。     

高等药学教育教学改革探讨

在当今知识经济时代背景下,现代医药产业的发展正面临着重大变革和战略性转变,药学事业呈现新的发展趋势,医药人才市场竞争日趋激烈,传统的药学教育教学模式已难以适应社会对药学人才素质的要求。本文从教育教学理念、课程设置、课堂教学及实验实践教学等多方面对高等药学教育教学改革进行探讨。     

药学本科教育课程设置-毕业实习-未来职业无缝衔接的探索

随着医药卫生事业的发展,医学体制的改革,"弱药、强医"的模式更加突出,以药学服务为中心的医院药学事业的发展已成为重点;因此,对药学教育提出了更高的新要求,也带来了药学本科教育更多的机遇和更高的挑战。顺应时代需求,对药学本科教育课程设置进行调整,对药学毕业生的学习、实习与就业进行探索,将成为当前药学教育的迫切任务。     

执业药师资格考试和药学成人教育

执业药师政策的实施对药学教育提出了新的要求。为了弥补药学成人教育与执业药师资格考试之间衔接上的空隙,为未来提供更多的优质执业药师人才,把药学成人教育和执业药师考试结合起来,使药学成教毕业生学有所长,学有所用。     

临床药学专业本科生培养方案的思考与探索——以河南大学药学院为例

随着国家医疗政策的改革,临床药师已成为医院急需的药学服务型人才。本文结合我国国内临床药学专业人才培养的现状,对河南大学药学院临床药学专业本科教育的培养方案进行了思考,期望能促进本学科的发展。     

适应应用型人才培养需要 探索药学本科实习改革

药学专业教学要求实践性很强,实习实训教学是培养药学专业学生不可或缺的重要环节,现有的实习实训教学模式已无法满足新形势对药学人才的需求,药学人才培养实习实训教学模式亟待改革.应制定适应应用型药学人才的培养方案,优化现行实习实训教育教学体系,加强内涵建设,强化实践教学环节,积极探索新的产学研校企共同育人理念,培养综合素质高,应用能力强的药学专业人才.     

药学类专业选修课课程设置调查及改革措施——以广东药学院为例

药学类专业属于涉及知识面较宽、实践性强的专业,各学科间、药学专业课与基础课之间相互联系和相互渗透越来越紧密,药学教育模式必须转向与现代药学发展相适应的化学-生物学-医学模式,这就要求药学类专业在专业选修课的课程设置方面作进一步的改革。本文对广东药学院药学类专业选修课的课程设置、学时安排、教师职称结构等情况进行了调查分析,建议专业选修课设置应合理分布,积极宣传、引导,加强管理,并应结合学科建设提升教师素质,以培养出能适应现代社会需要的业务精、素质高、能力强的药学人才。