目标教学在“机械设计基础”课程设计中应用初探

"机械设计基础"课程设计是重要的实践性教学环节,其教学目标是使学生具备较宽厚的专业基础知识、较扎实的机械创新设计综合能力和较高的综合素质。传统的"机械设计基础"课程设计方式存在弊端,改革课程设计教学方法势在必行。本文重点介绍了目标教学在"机械设计基础"课程设计中应用的情况,实践表明,目标教学应用于课程设计具有明显的优越性。     

紧密联系理论教学的机械设计基础课程设计改革实践探讨

机械设计基础课程设计是机械和一些其他工科专业的必修实践性环节,将课程设计结合到理论教学过程中,设计目标分别在相关的章节中进行讲授和实施,促进学生更好掌握知识、完成设计任务、提高课程设计实践成效。     

基于工作过程的《机械设计基础》教学

当前高职学生水平和能力参差不齐,课程设计这类难度较大的教学活动遇到了一定的困难。作者在指导《机械设计基础》课程设计中,针对学生的具体情况,对课程设计的各环节进行了积极探索和优化,力求提高设计教学的效果。     

关于《机械设计基础》课程设计的优化

当前高职学生水平和能力参差不齐．课程设计这类难度较大的教学活动遇到了一定的困难。作者在指导《机械设计基础》课程设计中．针对学生的具体情况，对课程设计的各环节进行了积极的探索和优化，力求提高设计教学的效果。     

"机械设计"教学实践改革

我校对"机械设计"课程的实践环节进行了改革.新的课程设计以"整机"系统设计为目标编排设计内容,通过给定一个简单机械系统的功能要求,让学生综合运用所学知识.此项改革对培养学生的创新能力、加强工程设计的整体观念、培养跨世纪的高素质、宽口径工程技术人才起到了积极作用.     

工业设计专业机械设计基础课程教学改革探索

本文针对工业设计专业的特点,论述了机械设计基础课程教学内容调整及教学方法改革的必要性,分析了实践教学及课程设计在该专业的机械设计基础讲授中的重要地位,提出了一些切实可行的实施措施.     

浅谈机械设计基础的课程设计

机械设计基础课程设计是工科院校非机械类专业的学生在学完机械设计基础课后进行的一次机械设计实践。结合多年来的教学经验，提出一些教师在教学中应该注意的事项。     

高职“机械设计课程设计”教学改革与实践

文章针对传统"机械设计基础"课程因理论教学与课程设计的实践教学相脱节现象提出了课程系统化融合、配合理论教学进程的设计预训练、严格考核管理以纠正不良学风等提高教学质量的改革措施。     

机械设计课程实践教学创新的探讨

1 前言 机械设计课程设计是机械设计基础这门课程的一个重要的教学环节,是基础课与专业课知识学习的交接点,起着承上启下的作用,是对工科学生进行设计兴趣培养和设计能力锻炼的重要途径.     

《实用技术基础综合实训》教学的实践

文章论述了将《机械设计基础课程设计》、《机械制图装配件测绘》整合为《实用技术基础综合实训》,改以往的“课程设计”为“机构测绘与分析”,探讨了以项目法进行课程教学设计。     

高校机械竞赛与课程设计相融合的实践

本文分析了目前高校<机械设计课程设计>存在的问题,借鉴国外经验,以培养学生创新能力和综合实践能力为目的,尝试将大学生机械设计大赛与<机械设计课程设计>相融合,在教学实践中取得了一定的成绩.     

机械设计基础课程设计的几点体会

机械设计基础课程设计是一门重要的实践类课程,在培养学生的工程意识、综合应用能力和创新能力等方面起着重要作用。根据机械设计基础课程设计的指导体会,提出了机械设计基础课程设计对教师的要求,包括“三师型”等。分析了课程设计各环节中的新思路,为提高课程设计的质量,引入科学管理,并重视学生的情感教育。     

高职院校《机械设计基础课程设计》教学改革的探索与实践

针对机械设计基础课程设计的现状及存在的问题进行了深入的分析和探讨,阐述了课程设计教学改革的必要性。以提高学生的创新能力和实践能力为目的,提出了一种课程设计教学的新模式,该模式从题目设计、教学过程、设计内容及方法几个方面进行了改革,不仅将课程设计贯穿到理论课的教学过程中,而且更重要的是将计算机辅助设计应用到了课程设计中,提高了课程设计的水平和效率。     

高职《机械设计基础》课程教学改革探索

<机械设计基础>是机械类专业一门重要的专业基础课.文章对<机械设计基础>课程教学内容、教学方法和手段、课程设计、评价方式等方面的教学改革分别进行了阐述.     

如何提高《机械设计基础》课程设计质量

《机械设计基础》课程设计是近机类专业课程体系中的重要实践环节之一,提高课程设计的教学质量对培养学生分析和解决工程设计问题的能力起着十分重要的作用.本文根据多年的工作经验,给出了几种提高课程设计质量的办法.     

《机械设计基础》课程设计改革与实践

文章针对《机械设计基础》课程设计教学中存在的主要问题,提出了《机械设计基础》课程设计教学的改革措施,并对如何发挥学生的主观能动性,激发学生的创新能力,提高教学效果和教育质量进行探讨、改革与实践。     

机械设计基础课程设计教学改革探讨

针对在机械设计基础课程设计中存在的问题,论述了应从课程设计选题、任务布置、课程设计指导方法到计算机辅助设计技术的应用等几个方面进行改革,并提出了富有成效的具体改革措施.     

高职《机械设计基础》课程设计指导探索

针对目前高职《机械设计基础》课程设计时间短、任务重,难度大等问题,改革传统的课程教材体系,将课程设计与理论教学过程融为一体,并对课程设计教学文章提出指导进行探索,采用＂四化＂原则的指导思想,不断完善教学环节,提高学生的设计能力。     

《机械设计基础》课程设计分层教学初探

本文提出了《机械设计基础》课程设计分层教学的思想，阐述了分层教学的理论依据与具体的实施模式。分层教学在该院“机械制造工艺及设备”专业学生中进行了实践探索，从而进一步验证和推究了其科学性。     

机械设计与制造综合课程设计改革探讨

文章首先阐述了机械设计与制造综合课程设计的必要性,然后分析了当前机械设计与制造综合课程设计体系及其存在的问题,最后论述了机械设计与制造综合课程设计改革路径.