我国民办高校办学定位与实践研究——以民办本科高校为例

办学定位既是顶层设计,又是整体运作,关系到高校发展的全局。在我国民办高校进入转型期步入内涵发展的阶段,办学定位成为最为关键的问题之一。文章试以我国民办本科高校的办学定位及其实践为例,在梳理、分析存在的主要问题的基础上,对民办高校的办学定位和实践提出相关对策建议。     

民办高等教育的发展思路

改革开放以来,我国民办高校逐步发展壮大。同时也存在不容忽视的问题。民办高等教育定位和指导思想不够合理,师资力量比较薄弱,政府对民办高校的评估机制不够完善等。解决民办高等教育发展中的问题必须以科学的发展观为指导,认识到民办教育的根本功能,制定可操作的民办教育法规条例,建立宏观指导下的民办高校评估机制,拓宽民办高校发展思路,高校与企业联合办学,使民办高等教育快速健康发展。     

民办高校人才培养模式特色发展研究

在我国"人才强国""和"科教兴国"的教育发展战略下,民办高校在高校人才培养中承担了高等教育特色培养和创新人才发展的历史使命,在深化教学体制和突出办学、就业等方面做出了突出成绩。通过体制改革和政策扶持等实现民办高校人才培养的全面创新型特色发展,本文以人才培养和特色发展为逻辑点,从发展定位、培养模式、产学研结合的实践教学、优化师资力量等进行深入探讨。     

民办高校加强党建工作的现实理论依据探微

民办高校党建工作是新时期党的建设的新领域,是高校党建工作的创新实践.实践应以科学的理论为指导.文章指出加强民办高校党建工作是党的建设新的伟大工程、巩固发展社会主义意识形态、保证民办高校社会主义办学方向、建设和谐校园和民办高校自身可持续发展的需要.     

民办高校加强党建工作的现实理论依据探微

民办高校党建工作是新时期党的建设的新领域,是高校党建工作的创新实践。实践应以科学的理论为指导。文章指出加强民办高校党建工作是党的建设新的伟大工程、巩固发展社会主义意识形态、保证民办高校社会主义办学方向、建设和谐校园和民办高校自身可持续发展的需要。     

浅析影响民办高校发展的主要问题及对策

我国民办高校历经三十年的发展,规模急剧扩大,教育质量得到积极关注。在发展中存的经费不足、教师结构和质量、管理运行体制、教育观念等问题严重制约了我国民办高校的生存和发展。为保证和促进民办高校在转型时期健康、持续发展,民办高校自身必需准确、科学的定位,探索适合自身的发展战略,并通过加强党建为其发展提供政治保障,更要及时加强教师队伍建设,提高教育教学质量,最终建立自己的办学特色。同时,政府和社会也要正确看待民办高校,政府需进一步完善民办高校政策,并加强对民办高校的监督和管理。     

小议地方高校的发展定位

随着我国经济、文化的迅猛发展,高等教育事业开始面临严峻的挑战,主要表现为对高校定位提出了更高的要求,因为高校的定位失当就不能解决好自我发展和培养人才的两大任务。相对应的是,我国部分地方高校对自身的定位并不明晰,存在着同质性、缺乏特色等问题,这些问题成了制约地方高校发展的软肋。地方高校应在全面分析问题的基础上,处理好办学类型、办学水平和办学特色等问题,进行合理的定位,实现自身的良性发展。     

民办高校生物工程系校内产学研一体化模式的研究

本文旨对民办高校生物工程系校内产学研一体化模式进行讨论和研究。为适应社会需求和高校发展,民办高校走具有高效、规范、开放和有序的产学研结合的人才培养模式势在必行。本文通过加强教师队伍的建设,创新实践教学体系平台,建立校内实训实习基地,实现民办高校校内产学研一体化这种富有生命力的办学模式的成熟化发展,推动我国高等教育的良性发展。     

民办高校生物工程系校内产学研一体化模式的研究

本文旨对民办高校生物工程系校内产学研一体化模式进行讨论和研究。为适应社会需求和高校发展,民办高校走具有高效、规范、开放和有序的产学研结合的人才培养模式势在必行。本文通过加强教师队伍的建设,创新实践教学体系平台,建立校内实训实习基地,实现民办高校校内产学研一体化这种富有生命力的办学模式的成熟化发展,推动我国高等教育的良性发展。     

民办高校品牌建设与招生竞争力提升关系研究——以江西省为例

高等教育大众化已成为我国促进高等教育事业健康发展的新常态,各高校为获取优质生源充分利用自身优势来参与招生市场竞争。民办高校由于办学历史短、文化积淀少、办学实力弱,再加上自身发展中凸显的各项问题,使得民办高校日渐面临招生困境。为提升民办高校的招生竞争力,发挥和构建自身办学优势、创建特色品牌已迫在眉睫。为探索民办高校品牌建设与招生竞争力提升的关系,本文通过问卷调查的方式,利用探索性因子分析法,归纳影响民办高校品牌建设的主要潜变量因素,并提出针对性措施,以寻找提升其招生竞争力的有效途径。     

高校独立学院要名副其实

独立学院是专指由国有普通本科高校举办的,利用其国有普通本科高校在多年办学中积淀的有形和无形资产(声誉、师资、校园、设备、图书资料、管理人员等),利用国家对民办高校的优惠政策,采取民办高校的办学运作机制,独立于母体高校自主办学的本科层次的二级学院。独立二级学院是国有与民办相结合的产物,是公立高校结合社会优势资源构成的一种新的办学模式,是加速我国高等教育发展步伐的有益尝试。     

科学定位 突出特色 主体专业与热门专业协调发展——西安工程科技学院学科发展的基本思路

科学定位突出特色的问题 目前,高等教育的发展越来越朝着多元化、国际化、市场化的方向发展.所谓多元化是指高等教育的办学模式已经由过去单一的国家办学变为投资渠道和形式的多元化,民办高校的迅速崛起就是典型的例证.随着我国加入WTO后,国外高等学校已经大举进军中国,吸引中国学生留学,与国内大学联办,甚至在国内独立办学.     

浅谈民办高校品牌建设之路

民办高校在不断提升内涵,提高办学质量的同时,也拿起营销武器,积极塑造良好的外部形象。随着我国教育市场进程的加快,民办高校也被推入了品牌竞争时代。品牌塑造成为民办高校赢得市场的重要举措。怎样才能发挥其机制灵活及自身优势,扬长避短,打造属于自己的品牌？在激烈的市场竞争中,做作为定位于培养适应社会经济发展需要的应用型大学,怎样打造属于自己的品牌？本文通过对品牌建设的内涵、品牌建设的必要性、品牌建设中存在的问题,提出了民办高校打造应用型大学的品牌创建思路,也可作为各高校品牌建设的一点点借鉴。     

民办高校学生党支部品牌建设初探

民办高校在办学体制、管理机制上与公办高校相比有自己独特的方式,随着民办高等教育的快速发展,在校学生人数逐年增加,对民办高校学生党建工作构成了前所未有的挑战,文章就民办高校学生党支部品牌建设的必要性、民办高校学生党支部品牌建设现状、存在问题及其原因进行分析,并在此基础上提出品牌建设的思路。     

民办高校财会专业实践教学的思考

本文针对民办高校财会专业实践教学中存在的问题,结合民办高校的办学特点,从培养学生的专业基本实践能力和综合实践能力着手,有效的提出民办高校财会专业实践教学改革的新思路。     

民办高校要精心打造品牌专业走特色发展之路

我国高等教育正经历一场前所未有的大变革和大洗礼.民办高校异军突起,并得到迅速发展,在涌现出的民办高校中,规模、规范性及办学条件良莠不齐,谁能在众多的民办高校中脱颖而出,如何具有强大的生命力,并能持续发展下去,是每一所民办高校都要面临的严峻挑战,也是中国民办高校健康发展的动力.随着高等教育市场化的发展,树立品牌意识和战略,可为高校发展赢得广阔的市场.机遇与挑战是共存的,这就要求民办高校要清楚地认识到自身的优势与不足,形成独特的办学机制和办学风格,在办学条件特色上狠下功夫,在特色办学之路上付出更多的努力.树立专业特色是学校办学条件特色的重要体现,是学校创建品牌的核心,以创建品牌专业塑造学校形象,提高知名度,增强学校生命力和持续发展能力,是民办高校发展的必由之路.     

民办本科高校办学定位几个概念的内涵分析

民办普通本科高校办学定位是近年来关注较多的论题。2011年底新一轮本科教学评估工作正式启动时,这些问题基本已经形成了一个比较成熟的政策性指导意见。而有关方面和一些民办高校仍对这一问题存在不同看法。因此,对这些基本概念的内涵作一梳理分析,有助于这一类学校对自身发展面临的深层次问题作进一步探讨。     

民办高校师资队伍建设研究

教师是高等教育的主体性资源,师资队伍水平的高低直接关系到培养人才素质的高低、关系到高校自身的发展。本文分析了民办高校师资队伍建设的现状,针对民办高校办学过程中师资建设的一些问题,提出了合理的对策和建议。     

民办高校科技领军人才引进与培养研究

随着我国教育市场的发展,民办高校成为我国高等教育领域的重要组成部分。高层次人才尤其是科技领军人才是高校发展的核心资源,民办高校作为我国高校市场竞争中的弱势群体,其持续生存和发展更需要科技领军人才。本文着眼于民办高校持续发展,分析引进科技领军人才的必要性,在发现人才引进中存在问题的基础上,提出相关对策,以期为民办高校可持续发展提供动力支持。     

浅析民办高校课堂教学现状及对策

随着我国高等教育体制改革的不断深化,我国高校中民办高等院校的地位不断提高,发展速度也是越来越快,生源更是逐年增加,但是由于民办高校的办学背景以及各种客观条件限制,使得民办高校的教学质量与公办院校相比还有很大的差距,而课堂教学则是影响教学质量高低的主要因素,本篇文章主要是通过分析民办高校目前的课堂教学现状,有针对性的提出相应的对策,以实现我国民办高校的教学质量的提升的。