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曾广林 《福建教育学院学报》2007,8(7):5-7
校园内部网作为网络的产物早已在高校出现,但长期以来未能与高校教育尤其是思想政治教育紧密联系起来,然而校园内部网独特的建构机理和运行方式,使其在提高高校思想政治教育水平方面确实有独特的作用。当前,随着网络的普及与应用,高校思想政治教育正在发生广泛而深刻的变化,面对的挑战也越来越多。因此,依托校园内部网加强思想政治教育工作在当前具有一定的必要性和可行性。 相似文献
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中小学校园精神指在一定的时代背景下,为实现既定的教育目标,促进学校的生存和发展,反映师生员工共同的理想、信念、情感、行为准则及良好习惯的整体意识和价值观。 一、中小学校园精神的作用 首先,保证办学方向。中小学办学目标从总体上看国家教育部有统一的明确的界定和要求,但地区不同、条件不同、地方政府要求不同,各地各学校具体的办学目标也就不尽一致,各校师生员工该做什么,为什么去做,怎样做也就各有各的思考。正确的科学的健康的校园精神,实质上就隐含了办学的目标和方向,在这种精神统领感召下,学校整体上形成一种明确… 相似文献
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从校园网的功能、网络设计、网络设备的选型、网络服务器的硬件配置、网络操作系统的选择、应用系统集成、软件的安装配置等方面分析和说明了中小学校园网建设管理方案. 相似文献
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随着基础教育信息化的不断推进与发展,中小学数字化校园建设出现了方兴未艾的大好态势。本文从数字化校园的起源与发展着笔,详细阐述了数字化校园的概念、特征及其建设原则,并在此基础上构建了中小学数字化校园建设的总体框架模型。 相似文献
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中小学数字化校园建设问题研究 总被引:1,自引:0,他引:1
雷静 《中国教育技术装备》2009,(30):3-4,7
随着教育信息化的深入发展,许多中小学校纷纷启动数字化校园工程,这是一项复杂的系统工程。通过对中小学数字化校园建设现状的分析,提出中小学数字化校园建设的解决方案,希望能为中小学数字化校园建设提供一些参考。 相似文献
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中小学校园网建设思考 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,在教育部启动的一系列重大项目和工程的推动下,我国中小学校园网建设的发展势头很快,对促进我国基础教育的现代化和信息化发挥了积极而巨大的作用。然而,由于部分学校对校园网缺乏全面、正确的理解.校园网建设中诸如规划性差、使用率不足、维护升级不到位以及产品质量无保证等问题仍然存在,本文对此进行了分析,并有针对性地提出了改进的思考与建议。 相似文献
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在信息化时代,信息素质已成为国际型人才的基本特征,加快教育信息化进程已经成为国家教育改革和发展纲要的重要内容,数字化校园已成为中小学校发展趋势。在这种情况下,中小学校园信息化建设急需一套系统性的建设规范和标准,本文结合顺德本地相关研究对校园信息化建设的策略提出了自己的观点和看法。 相似文献
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数字化信息时代的一大特征就是各项服务的网络化、数字化,各大中小学在数字信息技术的有利支持下,初步开展了数字化校园建设,在信息网络等通讯设备的支持下.中小学校园内部实现了资源共享,学生和教师在数字信息技术的支持下进行心灵的沟通与交流,种种迹象表明。数字化校园为校园建设带来了巨大的积极作用。 相似文献
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通过对校园体育文化内涵和积极作用的理解、建设现状及制约因素的分析,提出了加强校园体育文化建设的基本路径,旨在引起全社会对中小学体育文化问题的关注,促进学生健康成长和全面发展. 相似文献
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当今世界,科学技术的发展日新月异,人类已经步入信息社会.一场以计算机、网络通讯为主的信息技术革命正在全球兴起,给人类的工作、学习和生活方式带来了革命性的变化. 相似文献
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从校园网的功能、网络设计、网络设备的选型、网络服务器的硬件配置、网络操作系统的选择、应用系统集成、软件的安装配置等方面分析和说明了中小学校园网建设管理方案。 相似文献