TRY——小女生闯荡美国校园关键词

美国校园的遭遇告诉我:是的(Yes),无论发生什么,都要勇敢去“踹”(Try),别人能做到的事情,我也能行(Me too)!Yes刚来美国时,我只在国内学过三年英语,我的心理素质比英语水平还差,每次和美国人说话,就紧张得什么词都忘记了,只会一次次地说:“Yes,Yes。”大多数美国人其实都知道这种情况,他们一般只是对我善意地笑笑,并不想拆穿我的尴尬。但格林老师是个例外,他在第一堂课上就让我下不来台。当格林先生问我叫什么名字,而我由于紧张又惯性地回答“Yes”时,格林先生的蓝眼睛不知是惊讶还是愤怒,差点都变成绿色了:“什么,你说你的名字叫‘Yes…     

情态动词典型错误例析

1．“我可以用一下你的电话吗?”“可以。”误：“Might I use Your telephone?”“Yes．you might．”正：“Might I use your telephone?”“Yes,you may”析：在请求对方许可时，可用Might I…?代替May I…?显得更礼貌些。但在答吾中却不能用might，又如：could you help me?回答时要说Yes，I can。     

你能主动一点吗

1你有没有这样的朋友,或者你自己就是这样的人:别人不来打招呼,就绝对不去认识别人;从来不主动约朋友出门,但几乎每次被邀请都一定会说“Yes”;主动表白?不可能的,只要对方拖拖拉拉,自己一定遮遮掩掩;心理建设做了一次又一次,却还是没办法开口对老板说“我想加薪”……     

汤姆是正确的吗?

OneeveningTomwassittinginaconcerthallwithhisuncle．Theywerelisteningtothebeautifulmusic．“Doyouknowmusic？”hisuncleaskedTom．“Yes．”“Canyoutellmewhattheyoungmanisplayingnow？”“Yes．Heisplayingthepianonow．”Tomansweredwithasmile．译文：一天晚上，汤姆和他的叔叔坐在音乐厅里欣赏着美妙的音乐。汤姆的叔叔问汤姆：“你懂音乐吗？”“是的。”汤姆说。“你能告诉我那个年轻人正在弹的是什么吗？”“当然。他正在弹的是钢琴。”汤姆微笑着答道。俗语一点通：Whataretheoddssolongasyouarehappy．（知足者常乐…     

交际英语专项练习精选(一)

淆蒸瀚组;丫,,1.根据下列对话情景,选出最佳答案。1.一,please? 一1 think it’5 abouts:30. A .Wllatd盯15 it B.What’5 the date C.从飞ere,5 the dateD.W11at’s thetime2一Wh妞td6能your motherdo? A.She’5 tallB,She’sadoetor C .She’5 very wellD.She’;inanomce3.一Would扣u like oneofthelnop”9旗es? D .It doesn’t matter9.当别人说:“你的衣服很漂亮’卜时,你应该说 A.Yes,Please B.Yes,1 would C .No,Please D.No,1 don’t4.一May 1 sPeak to Tom,please? A .Yes,Iam C .Yes,you may5.一My mother 15 in …     

这些问句如何答

在初中英语学习中,有些问句的回答同学们常感到很困难。现就常 见的重难点问句的回答作一小结,以期对同学们有所帮助。 一、注意对反意疑问句与否定疑问句的回答 英语中,对反意疑问句与否定疑问句的回答要根据事实来确定。如果 事实是肯定的,就要用Yes;反之,就用No。与此同时,还要注意Yes与No的不 同汉译:当反意问句的结构是“前否定后肯定”时,Yes译成“不”,No译为“是 的”。对否定疑问句回答的Yes与No与之相同。例如:     

同义词=骂人

Onedayaten-year-oldchildaskedhismother,“Mom,whatisasynonym?”“What?Youevendon‘tknowwhatasynonymis?Howfool鄄ishyouare.WhenIdescribeyouasfoolishImeanyou‘resilly,stupid.Nowyouknowwhatasynonymis?”“Yes,asynonymisusingbadlanguage.”Thechildconcluded.一天,一个10岁的孩子问母亲:“妈妈,什么是同义词?”“你说什么?竟然连同义词都不懂!真是个笨蛋。我说你是个笨蛋,就是说你是个傻瓜,是个蠢货。你现在明白同义词的意思了吗?”“明白了。同义词就是骂人。”孩子说。同义词=骂人     

同学,要敢于说:“我不知道”

在一节外语课上,老师问道:“外语课上最常用的一句话是什么?”一个同学被叫起来回答,他可能还没想好答案,就低着头不好意思地回答:“I don’t know.(我不知道)”我们都以为老师要生气了,谁知道外语老师却笑着说:“Yes.”当时我们都笑了。     

小学英语课文教学的几点思考

思考一、“句型操练”一定重于“文本理解”吗？ 【教学回放】该单元的对话教学板块主要通过Mr Green上的一节音乐课引出“谈论能力”这一话题。在对话中出现了一组重点句型Can you…？Yes。I（we）can．／No,I（we）can’t．授课时,该教师向个别学生提问“Can you sing？”引出“Yes,I can．”／“No,I can’t．”,接着再问“Can you sing the song‘Hi,Nancy’？”,要求学生群体依据实际情况作答“Yes,we can．”,“No,we can’t．”由于教师设计巧妙,操作步骤清晰,     

多多益善,Not Always

案例片段一:唱,何时休?T:Do you like apples?Ss:Yes.T:If you like apples,you can say“Yes,I do”.Ss:Yes,I do.(学生学得较快,看起来难度不大。)     

与时尚结伴

有感于“时尚是一种教育资源”源于一节英语课。那次的教学内容是有关职业的几个单词,如歌手,作家,男女演员,主持人等。我本打算用多种游戏的方法来完成这次“任务型”教学,突然想到学生并不是不知道从事这些职业的人。于是,我便用英语问道:“你们喜欢周杰伦吗?他是干什么的?”学生听我这么一问,一下子热闹起来,不停地说“Yes,Yes”。见火候已到,我出示单词卡片开始操练,几遍过后我就让学生用单词说句子,出乎我意料的是所有同学都举起了手,连平时最不爱发言且基础差的吕学梁、张安东也能够说出正确的句子。一节课下来,学生始终保持着高昂的学习激情。特别是学到“主持人”这个单词后,大家都情不自禁地做起了李咏的招牌式动作“耶”。学生在欢笑声中,在追赶时尚中很快掌握了本节课所要掌握的内容。     

好谈天气的英国人

英国人见面喜欢谈天气。牛津大学(Oxford University)的约翰逊博士曾说:“两个英国人见面的第一句话就是谈论天气。”可能一个说:“It's a fine day today,isn’t it?”另一个回答:“Yes,it's fine and we     

光芒拼图

透过《光芒拼图》,可让孩子练习人物对话中的简单语句,例如“understand?”“Yes,Sir.”“Yes,Madame。”等,并注意在日常生活中使用。     

中考常见交际用语易错题精析

弘。:think his radio 15 tooB .Yes,1 doD .Yes,1 don,r D .Really 析:别人请你帮忙_,你应回答:当然以,我很愿意帮助你,所以答案为C。 7.—Would you like some tea 机:犷匕刊习省正;、的一般疑问句,回答Yes/No的意思正好相反,Yes,1 do.意为“不,我觉得声音太吵闹了”。所以答案为B。 2.—Exeuse me.Could you tell me , —Certainly. A .when ean 1 get to the station Bl ean get to whieh station C .whieh station ean 1 get to D .how 1 ean get to the station 析:本题考查日常用语中“问路”的一种方式。其语法点为宾语从句…     

我和我的汉字朋友

在我10岁那年,外婆把我交给航空小姐,由飞机“邮寄”到美国,和爸爸妈妈团聚。从此,我成了一名“小留学生”。上学了,我听不懂英语,也不敢说话。我的小朋友告诉我妈妈:“Fan can only speak twoEnglish words:Yes or No.(帆只能说两句英语:是或不是。)”妈妈急了,使劲帮我补习英     

反意疑问句回答技巧

一、陈述部分肯定+提问部分否定You are a student,aren’t you?你是学生吗? Yes,I am.(Yes,I am a student.)(表示同意)“是的,我是学生。”回答时语气与陈述部分保持一致,所以用Yes表示同意。No,I am not.(No,I am not a student.)(表示不同意)“不,我不是学生。”回答时语气与     

幽默集锦

ItsNoUseSayingSon:Mum,AuntLigavemesomesweets.Mum:Well,youhadtosay,“Thankyou!”Son:Yes,Ido.Butitsnouse.Mum:Why?Son:BecauseAuntLisays,“Yourewelcome.”说了没用儿子:妈妈,李阿姨给我糖吃了。妈妈:噢,那你得说声,“谢谢啦!”儿子:说了,但没有用。妈妈:为什么?儿子:李阿姨说,“不用谢。”TheUnitedNationsTeacheraskedhisstudentsinclass:Doyouknowwhichcountryhasthelargestpopulation?XiaoChenputsuphishandinahurry:Ofcourse.Iknow.ThatstheUnitedNations.联合国老师在课上问:你们知道哪个国家人口最多吗?小陈匆…     

那不是我说的

“Howoldareyou,Mrs.Jones?”thecensus-takerasked.“HavetheHillsnextdoortoldyoutheirages?”shecountered.“Yes,”heanswered.“Well,”saidMrs.Jones,“I’mthesameageastheyare.”“Fine,”saidthecensus-taker,“I’lljustwritedownthenthatMrs.JonesisasoldastheHills.”“你多大年龄了,琼斯太太?”人口调查员问。琼斯太太生气的说:“隔壁的希尔夫妇告诉你他们的年龄了吗?”“是的。”他回答说。“那好吧,我和他们的年龄一样大。”“好,”调查员说,“那么我就写上琼斯太太和希尔夫妇年龄一样大。”那不是我说的@苑兰英…     

Jokes and Humor

NottoBeTakenOutMarkTwainoncewenttoborrowacertainbookfromaneighbourinTarrytown.“MayIborrowabookfromyou?”heaskedpolitely.“Yes,you’remorethanwelcometoit,”theneighbourtoldhim.“ButImustaskyoutoreadithere.YouknowImakeitarulenevertoletanybookgooutofmylibrary.”SomedayslatertheneighbourwishedtoborrowMarkTwain’smachineforcuttinggrassinthegarden.“Why,certainly,”MarkTwaintoldhim.“You’remorethanwelcometoit.ButImustaskyoutouseithere.YouknowthatImakeitarulenevertoletitgooutofmygar-den.”概不外借在特里镇,马克&;#183;吐温有一次去一位邻居那里借一本书。“我可以向您借...     

《Dinner》第三课时备课案例

一、教学目标设计（1）认知目标：学生能听、说、读单词“rice,tomato,chicken”,其中rice和chicken是课本内的知识,tomato是拓展知识;能根据“Doyou1ike．．．？”问句,用“No,Idon’t1ike…”回答自己不喜欢的食物。（2）能力目标：能够正确、适当地用“Yes,I1ike…／No,Idon’t1ike…”表达自己喜欢与不喜欢的食物。