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随着微信息时代的到来,人们对于利用互联网进行课程学习表现出极大的热情和兴趣。微课应运而生、迅速发展。微课作为一种新型的学习资源,通过视频、音频为主要载体进行简短而完整的课程教学,对于丰富现有的高职高专教学方式,推动学生的灵活自主学习奠定了良好的基础,如何合理利用微课这个教学资源平台来提高教学质量,培养学生们的创新能力,通过本文和大家共同探索。 相似文献
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信息语境下商务英语课堂教学发展需要新的模式与其相适应,而微课在这方面可以发挥积极作用。以商务英语微课教学为研究对象,分析了信息时代微课的基本特征,阐释了微课与商务英语课堂相融合的基本原则,重点论述了微课应用的具体策略,以期为商务英语教学质量的提升提供有效建议。 相似文献
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音乐微课资源在基础音乐教学中的应用是一种基于信息技术与音乐学科课程深度融合模式的尝试.应用音乐微课资源进行教学,在了解微课特点的同时,还要了解音乐学科的独特性.微课资源应用效果评价主要看学习者使用微课资源的学习成效,熟悉微课资源评价体系有助于教师制作更适合学生的微课资源. 相似文献
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微课是信息技术发展的产物,高中历史教学与微课资源相结合,已经成为历史学科发展的必然选择。该文简单分析了将微课资源应用于高中历史教学的积极意义,结合实际教育工作经验,提出了微课资源的有效应用策略以供参考。 相似文献
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微课作为一种微型化、主题化的学习资源已经成为教育技术关注的热点,应用优质资源建设微课是保证微课实施效果的重要因素。从2003年起开始建设的精品课程已形成大量的优质教学资源,利用该资源建设微课优势明显。在应用精品课程资源制作微课时要注意依据教学文件进行选择,发挥优势资源价值,对资源进行合理转化、适当补充和多元化评价。 相似文献
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本文简单概述了微课及其特征,然后探讨了在计算机基础教学中运用微课的策略,包括微课视频的制作、微课教学课堂设置、微课资源的建立等。希望以此为同样研究该问题的人士提供参考。 相似文献
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微课即微课程,是微型视频网络教程的简称,具有内容微、精炼简洁、形式微、易于传播、可扩充性强等特点。基于微课在国内外的应用情况,探讨了微课在图书馆的应用,指出微课应用于图书馆应注意方便易用、选题、资源开放性的问题。 相似文献
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微课作为短小精干的教学形式,近年来越来越为大众所接受。微课突破了课堂教学环境的限制,对高职课程起到了积极的支撑作用。本文针对高职教学微课的开发与应用模式进行了探究。首先简述了微课与微课资源,然后对微课在高职教学中的作用进行了分析,最后对微课开发与应用的各个环节进行了探讨。 相似文献
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作为“互联网+”时代的一种新型教育信息资源形式,微课以其“主题突出、短小精悍、交互性好、应用便利”等特征被教育领域广泛认可,文章通过微课的概念、特征及制作方法的简要介绍,并以“2016湖南省第二届微课大赛”小学数学《鸡兔同笼》专题的参赛作品为对象进行分析,研究微课资源设计的现状及存在问题,进而从两个方面提出微课资源设计的有效策略和可行性建议. 相似文献
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微课是国内外学者针对教育教学的新时代特点,特别是媒体技术、网络学习和在线资源等不断发展的时代语境而提出的一种新的教学方法。微课的范畴界定与发展历史都突出了技术与资源在教学中特别是外语教学中的优势。基于认知心理学的依据,微课的设置突出了碎片化和泛在化学习的特点,因此与基于资源的学习方式成为微课与CAT课程的有效接口。 相似文献