如何辅导低年级孩子作文?

李先生:光明老师,如何教低年级孩子写作文?我平时去接送孩子,也听到太多的抱怨,大多是因为孩子的作文。有叫孩子听写的,有干脆拿来自己写的,越俎代庖,还得童言童语,那叫一个辛苦。以我读书的经验,写作这事儿,多看书就可以了。我孩子小学三年级,对作文类的书籍与报刊没有兴趣。每次写作文很受罪。     

让作文与生活同行

<正>情境链接:周五接儿子放学,儿子欢呼雀跃地跑到我身边,满心愉悦地告诉我:"妈妈,我要感谢天感谢地,感谢我们的好老师——因为这个星期我们不用写作文。"面对孩子稚气又真实的脸蛋,我不禁沉思:写作文真的这么痛苦吗?不用写作文需要如此的庆祝吗?他说出了大多数学生的心声。反思:我们的作文教学如何才能让学生不再觉得是负担呢?何时才能让作文教学由"痛苦"转变为"快乐"呢?丰富学生的生活素材,激活学生作文的热情,从而克服     

小学作文四步走

作文成绩的优劣最能反映一个学生对语文知识掌握程度,可是很多小学语文老师却不懂得如何才能更加有效地教小学生写作文,本文就如何采用三步走的方法教孩子写作文,作了深入浅出的探讨。     

怎样才能做好家庭辅导

如何才能做好孩子的家庭辅导?很多家庭成功的经验证明,家庭辅导要想收到良好的效果,需要选择一个行之有效、合适的辅导方法,才能收到事半功倍的效果。大致可以划分为六种类型:一、启发型辅导法有的家长对孩子的家庭作业,采用近似于“越俎代庖”的方法,如教孩子写作文时口述式“:你要这样……写……那样……写”,这根本不是辅导孩子,而是耽误孩子,容易让孩子养成懒动脑筋的不良习惯。科学的辅导方法应该是启发型辅导,以点到为止为好,让孩子自己开动脑筋。二、检查型辅导法对一贯具有自觉性学习的孩子,家长可以从书店选购一些数理化方面的习题…     

“绘、说、画”的采蜜集——一份属于孩子的作品秀

作文是语文教学的重点,也是难点。现在的学生 对写作兴趣索然,视作文为畏途,“谈作文而色变”。写作文时 常常冥思苦想,落笔千斤,写出的作文空洞无物,枯燥无味,甚 至有的语不成句。如何才能让学生爱上写作文呢?如何才能 让学生把写作文当成一种表达内心感受的一种方式’乐于表达 呢?我认为关键是要在一年级激发学生的说话、写话兴趣’乐 于“吾手写吾心”。根据低年级孩子爱好绘画的年龄特点’我们 把绘画与写话进行融合,把“采蜜集”变形成“绘画日记”。从而 激发学生写作兴趣’让学生处于一种放松的心态’真正做到“我 手写我口,我口说我心”。     

耶!我可以赚稿费啰

动笔写作文的虽然是孩子,但写作文可不是孩子一个人的事!孩子阅读写作遇到困难,爸爸妈妈也会跟着头疼:他就是不爱看书,怎么办?让他写什么他都是一句话,怎么办?……与此相伴的,往往还有——为什么别人家的孩子那么会写?为什么别人家的孩子爱读书?为什么别人家的孩子老是能发表文章?     

让农村学生的作文“秀”起来——浅谈如何提高农村小学生的写作水平

农村远离城市,学生生活方式单一,见识较少,课外生活及节假日学生也只能在孩子们的嬉闹中打发。加上我们乡村的一些教师把学生习作定位在一些优秀作文选上,只要上作文指导课就读范文,或者不厌其烦地指导,学生的思维被限定得死死的。农村孩子怕写作文,一提到写作文就觉得胸中无"竹",无从下笔。那么,如何才能提高农村小学生的写作水平呢?我认为可以从以下几个方面进行尝试。     

妈妈,请不要逼我写作文

动笔写作文的虽然是孩子,但写作文可不是孩子一个人的事!孩子阅读写作遇到困难,爸爸妈妈也会跟着头疼:他就是不爱看书,怎么办?让他写什么他都是一句话,怎么办?……与此相伴的,往往还有——为什么别人家的孩子那么     

我“教”儿子写作文

蒙编辑厚爱,让我写一篇如何辅导孩子写作文的文章。惭愧得很,虽然我也是一名专职作文教师,但真应验了那句老话:自己的刀削不了自己的刀把。作为孩子的父亲,怎样培养孩子的写作兴趣、信心,经验谈不上,点滴的心得感受还是有一些的。对于如何教我的孩子岳昊博写作文,我真的心里没底。就像他在作文中写的那样,不怕家丑外扬,我和妻子是有分歧的。我的感受是:我们这个社会究竟怎么了?越来越富庶的人们怎么如此浮躁不安?答案就是:激烈的社会竞争催生了许多“盲动型”与“紧张型”的父母。现在的家长们望子成龙、望女成凤的心情太迫切了,家长们这种…     

培养孩子写作“三部曲”

你还在为辅导孩子的作文发愁吗?别的家长都是怎么教孩子写作文的?抛弃干巴巴的教育理论,我们请那些作文经常见于报刊的“牛孩”父母来现身说法。你会发现,辅导孩子作文其实一点儿都不难,让我们一起努力,一起用心!     

用不同的视角观察世界

为什么别人家的孩子老是能发表文章?为什么别的家长那么会教孩子?让我们抛开干巴巴的教育理论,请传说中的别人家的孩子和别的家长现身说法,用真实生动的实例告诉小读者和大读者——只要一起用心、一起努力,写作文真的不难!辅导孩子写作文真的不难!     

坚持,浇灌出写作之花

你还在为辅导孩子的作文发愁吗?别的家长都是怎么教孩子写作文的?抛弃干巴巴的教育理论,我们请那些作文经常见于报刊的"牛孩"父母来现身说法。你会发现,辅导孩子作文其实一点儿都不难,让我们一起努力,一起用心!     

给小博友蒙蒙的一封信

为什么别人家的孩子老是能发表文章?为什么别的家长那么会教孩子?让我们抛开干巴巴的教育理论,请传说中别人家的孩子和别的家长现身说法,用真实生动的实例告诉小读者和大读者——只要一起用心、一起努力,写作文真的不难!辅导孩子写作文真的不难!     

让学生的笔下生出灵性的花朵

从事小学语文教学十余年．教孩子写作文．我也经历了很多困惑。作为一线的教师．我从许多孩子的作文中,几乎感受不到孩子应币的灵性与活力。孩子们的想象力哪儿去了？如何才能让学生的笔下生出充满灵性的花朵呢？     

丁丁与冬冬家教系列(之六)——找秋天

怎样使孩子写出有真情实感的作文?关键在于有生活的实践和体验。对孩子来说,写作文并没有什么奥秘,只不过把想说的话写出来。作为父母,首先要学会与孩子沟通交流,在民主平等的氛围里,让孩子把自己的想法真实地表达出来。为什么有的孩子怕写作文,感到无话可说、无文可写,为什么有的孩子却认为有说不完的话、写不尽的内容?关键在于生活的实践和体验。有了实践和体验,才能真正写出有血有肉、有真情实感的作文。生活对孩子来说,是一本最好的作文参考书。要让孩子在日常生活中学会观察、学会思考、学会表达。观察是前提,充分调动孩子的眼睛、耳朵…     

写好作文有巧法

一说写作文,同学们先会"啊"一声,然后满脸的不情愿,接着慢吞吞地拿出笔和本子。每当这时,我的心里也挺不是滋味,学生怎么这么不喜欢写作文呢?如何让学生喜欢上写作文呢?为此,我翻阅了不少有关教育理论的书籍,向有经验的语文教师请教,并     

我“教”女儿写作文

女儿已经上小学三年级了,从暑假我就开始发愁:女儿就要正式学写作文了,可怎么办?用我的那点写作水平去辅导她,自己都觉得难为情。平时也常常听一些父母说起自己的孩子如何怕写作文,写到作文就要问父母,时间越长依赖性越强,弄到最后,父母比孩子还怕。我可不想让自己也落入这样的     

与学生一同走进美妙的习作世界

习作教学是语文教学中不可分割的重要组成部分,然而一说到习作课,教师怕教,常常在指导时感到无计可施;学生怕写,一听到要写作文就头疼,甚至有人还到了谈文色变的地步。作为语文教师如何与孩子一同感受习作世界的美妙?笔者在实践中有几点感触,在此与大家分享。     

作文从写话开始

不少中学生发愁写作文,主要是有心理障碍,未动手先就输了胆。太把写作文当回事了,反倒无话可说。有心理障碍不能怪学生,这种障碍不是来自孩子自身。为什么能说会道的孩子反倒不会写作文?经过长期的观察和实践,我发现主要原因在于一二年级时未写作文前的过渡和铺垫。     

孩子“口吃”怎么办

我的孩子3岁了,最近说话时,说第一个字时嘴很是费劲,还拉长音,要不就是重复地说,有快一个月的时间了,原来孩子说话一直没有这个毛病。如何才能纠正呢?容易纠正吗?我该做些什么呢?