浅谈Flash课件制作

由于用Flash制作多媒体课件有诸多优点,并能更好地服务于网络教学的需要,愈来愈受到教师的青昧.本文主要从Flash课件的定义及特点,Flash制作课件适合的类型,Flash课件的制作过程等方面对Flash软件在制作多媒体课件中的应用进行了探讨.     

浅谈医学高校多媒体课件的现状与提高策略

多媒体课件进入医学高校二十几年来,在教育教学中发挥了重要作用。但在应用多媒体课件辅助教学过程中,出现了很多实际问题,甚至出现了很多负面效应,阻碍了多媒体课件的健康发展。本文从医学高校的多媒体课件的制作与应用现状出发,较客观地分析了当前在运用多媒体课件进行辅助教学过程中存在的各种问题,并阐述了提高多媒体课件制作质量的具体策略。     

学生多媒体课件评价量规的研究

多媒体课件制作是师范类学生应掌握的一项重要技能,为了指导和评价学生多媒体课件的创作,需要在整个教学过程中重视教学评价的作用.对学生多媒体课件通常采用评价"量规"来进行评价.本文结合我校<现代教育技术>公共课的教学,对学生多媒体课件作品评价量规的制定进行了一定的探讨和思考.     

化学多媒体课件的制作及意义

随着信息技术的飞速发展,以计算机为中心的现代化教学媒体,已逐步为广大中小学所使用,制作化学多媒体课件必须根据教学内容、教学对象、教学目的,选择合适的课件开发工具和化学专用软件,才能制作出适用于教学的多媒体课件。     

基于多问题学习的慕课体系及其潜在优势分析

慕课这种新型授课方式的主要优势在于其能够让数量众多的学生在相关的信息化平台上反复观看教师所制作的电子课件,让学生能够在潜移默化中寻找到真正适合自己的学习方式,也能够让学生在实际生活中逐渐养成学习的良好习惯。这对于一个学生的未来发展而言是极为重要的。慕课内容的展现方式和制作手段和传统的课堂授课模式存在着明显的差异性。授课教师在决定授课内容的时候需要考虑到教材中的各种知识点核心内涵。在制作慕课课件的时候经常需要将教材中的各种重点内容进行精细化处理,让知识能够具备碎片化的特点,这样,学生在学习某些知识的时候会更加具有针对性,学生对于每个单元知识的重点内容能够把握得更加牢靠。同时,慕课持续的时间也是较为短暂的,一般情况下不会超过15分钟,完全符合心理学的主要规律。教师在制订教学计划的时候一定要提前和本班学生进行多方面的讨论,根据学生的实际需要制定更加切实可行的教学方案,教师需要让学生成为课堂的主人。     

如何正确认识多媒体教学课件的开发与应用

随着时代的发展,在教学中越来越多的运用多媒体。探讨了哪些课程宜使用多媒体课件教学;正确处理课件与教案、屏幕与黑板的关系;教师在多媒体课件开发应用中的地位与作用;课件制作应遵循的基本原则;运用多媒体课件技术在教学中存在的一些误区等问题。     

将OBE理念融入《多媒体课件设计与制作》教学的实践与研究

将OBE教育理念融入《多媒体课件设计与制作》教学中,根据课程教学目标,科学设计预期教学成果(产出)一每人设计制作一个《个人简历》PPT多媒体课件,并以此预期教学成果为导向、为中心、为主线,组织、实施、评价教学,实现学生全面掌握多媒体课件的设计与制作能力,取得了良好的教学效果。     

多媒体课件在英语教学中的应用问题研究

多媒体的使用在英语教学上起到了极大的促进作用,利用多媒体进行英语教学已经成为必然趋势,但实际教学中,多媒体的制作、运用仍然存在问题。本文通过教学实践对多媒体课件进行介绍分析,提出设计制作课件的几点原则,以期达到优化英语课堂教学的目的。     

多媒体技术辅助教学在中学物理教学中的运用

文章从作者自身的教学经验出发,简要讨论在中学物理技能教学中,如何制作适合教学实际、符合教育理论的多媒体课件,从多方面对多媒体教学课件与物理知识进行了整合。     

浅析高职多媒体课件的开发设计原则

随着以计算机辅助教学为手段的现代化教学模式的应用和推广,制作一个符合学校特色和自己教学习惯的多媒体课件是摆在每个高职教师面前的新课题。本文通过分析多媒体课件和高职学科教育注重实践性的特点,结合经验总结了高职多媒体课件开发设计中要注意的六点原则,为广大高职教师开发设计属于自己的多媒体课件提供参考。     

浅谈多媒体课件制作及工具选择

现在,越来越多的教师采用多媒体课件进行教学,制作多媒体课件也就成为广大教师必备的一项技能。文章就多媒体课件的制作流程、素材收集处理以及课件整合工具选择进行阐述。     

CAI技术在多媒体课件制作中的设计应用

伴随着计算机技术的发展,计算机技术在课堂中的应用也得到了有效的体现。在计算机上应用多媒体课件进行教学是目前较为普遍且科学的教学手段,因此对于教师来说,对多媒体课件进行设计制作就成为了一项必须具备的能力。怎样将课件中的教学内容设计得直观、新颖,对学生有吸引力,是制作课件过程中教师需要考虑的问题,同时也是本文论述的重点。     

制作多媒体课件

采用多媒体课件进行教学是一种现代化的教学方式,是推广现代教育技术的重要内容.多媒体课件在全面推进素质教育过程中所起的巨大作用越来越为广大教育工作者所认识.但多媒体课件的制作应该遵循一定的原则.     

制作多媒体课件

采用多媒体课件进行教学是一种现代化的教学方式，是推广现代教育技术的重要内容。多媒体课件在全面推进素质教育过程中所起的巨大作用越来越为广大教育工作者所认识。但多媒体课件的制作应该遵循一定的原则。     

课堂多媒体教学的误区与解决策略

多媒体教学存在较多误区,产生误区的根源在于多媒体课件质量不高以及教学运用方法不当提高多媒体教学质量需要提高多媒体课件的制作枝能、研究多媒体环境下的教学模式、教学规律,采用正确的教学策略     

浅析多媒体课件制作的常用软件

随着信息技术的到来,多媒体技术在教师的教学过程中得到充分的应用。多媒体课件制作的软件的种类也相应增多。根据近几年对我校教育学专业多媒体课件制作课程的教学经验,并结合自己平时的教学,探讨一些多媒体课件制作软件的利弊,希望能对其它教师有所帮助。     

把握几个要点——做好多媒体课件

计算机辅助教学作为现代教育技术的重要组成部分,已经成为目前教学改革的一个重要方面。本文就以如何运用现代教育技术手段制作出辅助教学的多媒体课件为目的,介绍了多媒体课件制作中需要注意的几个环节。     

宏与VBA相结合快速制作个性化课件的实践

多媒体教学已经变为现代教育的重要辅助工具,但在制作多媒体课件的过程中,不同的学科差异性很大,很多理工科课程需要在PowerPoint中录入大量证明或推导过程的数理公式,而现有的市场上销售的通用课件无法满足个性化的教学需要时,就要找到一种快速的方法制作这类多媒体课件。本文通过数码相机将手写在纸上的教案转为JPG格式的图形文件,结合宏和VBA编程,将照片自动插入到每张幻灯片上,实现在PowerPoint下快速制作个性化课件。     

多媒体课件交互功能研究

随着多媒体课件在教学中的广泛应用,出现的一些问题倍受关注。通过分析大量现有多媒体课件,发现多媒体课件交互功能缺失,不能引起学习者兴趣,多媒体课件交互功能研究迫在眉睫。从现有多媒体课件存在的问题和交互功能研究现状着手,分析了多媒体课件交互相关概念、交互型多媒体课件的特点、设计原则及其交互功能,以期为多媒体课件设计与开发提供参考。     

从信息技术应用教育的视角看多媒体课件的设计与开发

随着计算机多媒体技术的飞速发展,多媒体辅助教学的应用越来越广.如何对多媒体课件进行设计与开发,如何完善多媒体教学技术、应用模式,更好实现多媒体课件在教学上的应用是一个值得探讨的课题.本文从信息技术应用教育的视角探讨了多媒体课件的设计与开发,以PowerP0int多媒体课件为实例,说明多媒体课件的主要特征、制作的一般流程及设计原则.