领悟HF

我们在进行竞技游戏比赛开始时,都会向对手打出“GG、GL”,这是我们习以为常的事情。前者是Good Game的意思。在游戏一开始双方打出GG,表示希望这是一场激烈而精彩的比赛;在游戏要结束的时候,失败方退出前通常会打出GG,表示对比赛精彩性和对手发挥的肯定。后者即Good Luck,表示对对手的问候和祝愿。其实,游戏玩家之间还有一个常用的缩略语,那就是HF——Have Fun,从字面上可以理解为“玩得开心些”。不过,究竟有多少人真正理解到了其中的含义呢?     

运用“公平竞赛法”组织体育游戏教学比赛的技巧

<正>公平,即处理事情合情合理,不偏袒任何一方。公平竞赛法是指在体育游戏比赛中采用所有条件都相同的对抗、竞争或比较,以分出胜负或差异的方法^([3])。一、运用"公平竞赛法"组织体育游戏比赛的意义比赛是体育游戏教学取得成效的核心要素与主要教学程序之一。组织好一场公平的体育游戏比赛,使体育游戏发挥应有的锻炼价值和教育作用是每一名体育教师义不容辞的责任,其意义主要表现在:     

深夜追捕

游戏目的 :培养学生不怕苦 ,不畏难 ,团结协作 ,勇于同邪恶势力作斗争的精神。游戏准备 :纱巾或手帕若干 ;游戏方法 :游戏者由２人组成 ,２人均需用纱巾蒙上眼睛 ,站在教室过道上 ,听到教师口令后 ,“小偷”顺过道快速逃走 ,“警察”先原地转三圈 ,然后开始追捕 ,直到追捕成功 ,游戏结束。游戏规则 :１ 不得私自拆下或挪动纱巾 ;２ 其他学生可给“警察”小声提示 ,但不得阻挡“小偷” ;３ 禁止游戏者在座位处站、坐或蹲。教学建议 :学生熟悉规则后 ,可增设１～２组 ,在追捕的基础上 ,要摸认被逮人 ,认对了为胜 ,未认出的继续参与比赛。游戏…     

激战足球学园

游戏名称:激战足球学园语言版本:中文游戏类型:体育+角色扮演基本配置:CPUPⅢ500以上内存:128MB以上硬盘:1000MB以上操作系统:Windows98/2000/XP传统的思想有时候会带给我们一种“禁固”,使我们总会按照一种思维方式来考虑问题,很难有创新的想法。足球游戏一般都是以竞技比赛模式为主,这款“激战足球学园”却颠覆了传统的思维方式,把传统的足球比赛与人物完美地结合到一个剧情里,这样就使足球有了“生命”。在“激战足球学园”里对于足球的理念有了新的定义。独特的必杀设计、风趣的3DQ版球员、帅气的射门技巧,让足球比赛变得不再那样单纯!游戏中的主轴是包含多个分支故事与养成要素故事模式,玩家     

研“常赛”理念 促“常赛”高效

<正>《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》课程理念中提出:落实“教会、勤练、常赛”要求,注重“学、练、赛”一体化教学^[1]。常赛,即让比赛成为常态,其中不仅包括在体育课堂中常赛,还包括课余时间的体育比赛。课堂教学中的“常赛”是根据课堂教学内容和学生具备的体育运动技能,合理设计课堂的比赛,由易至难,由简到繁,由单个技术到组合技术,可以是个人的比赛,也可以是小组的比赛。“常赛”的过程能进一步帮助学生掌握所学,也是检验学生学习阶段成果的重要手段之一。在比赛过程中,体育教师能直观地观察学生的表现,并在之后的教学中做出针对性的教学调整,提高每个教学环节的质量。     

有趣的“三步球”

一、“三步球”简介沙包是中小学生游戏和锻炼身体的常用器材。近年来,我们学校在总结沙包使用经验和学生实际情况的基础上,根据“配合才能前进、协作才能成功”的设计理念,对沙包活动进行改进和创新,设计了安全性高、好玩有趣的“三步球”,取得了良好的教学效果。“三步球”是整合了手球、篮球、五人制足球的方法而创编的,而比赛的规则明确、方法简易,有利于不同场地、不同形式和不同年级的教学和比赛,具有一定的科学性、健身性和观赏性,非常适合在中小学生体育课堂教学和课外活动中开展。“三步球”的比赛用球是由帆布或废旧布块缝合,用卫…     

WGT2007魔兽RPG三大杯赛

挑战者杯3C比赛开拓者杯Dota比赛勇敢者杯真三国无双比赛国内首个魔兽RPG三大杯赛魔兽RPG三大杯赛选择目前3个最火爆的竞技类RPG游戏,即3C、真三国无双、Dota分别各自组成一个独立的比赛单位,采取开放式报名,单淘争冠的办法组织比赛三项目预计总报名战队384只媒体报道文章:40篇以上;参与玩家:2000人次以上;媒体覆盖:15,000,000人次。赛事录象下载人数:1,000,000次     

“演变法”将跳远游戏化

体育课完全能在游戏演变中进行,把体育达标和中考项目融于各种游戏中,是体育教师的新发明。下面介绍的是“嫦娥奔月”游戏中用沙包代替毽子的教学实案设计。情景教学中,航天“嫦娥”登月,场地上学生用沙包代替“嫦娥”正在玩体育游戏。个人表演与小组比赛相结合,增添课堂气氛,创设团队意识,培养了合作精神,同时又激发了学生的兴趣,提高了自身的想象设计能力。     

指导少年门球队参赛的几点体会

北京房山二小少年门球队组建以来先后参加了北京市和全国门球赛5次,都取得了比赛成绩和精神文明双丰收的佳绩。经过这些具体实践,对如何指导少年门球队参赛有以下几点体会。一、强调“正”字、体现“稳”字,是参赛取胜原因之一强调“正”,即站位要正,瞄准要正,击球要正;体现一个“稳”,即心态要稳,瞄准要稳,出杆击球要稳。     

选择运用体育游戏的要素

<正> 在体育教学中合理安排游戏活动,能提高课堂教学效果。选择和运用游戏,应注意以下五点: 一、游戏选材要合理 选择游戏应注意从学生的身心特点和教学内容的情况出发。准备部分选择的游戏要考虑“集中注意力”和“学生热身”两方面的要求,又要考虑基本教材的性质与技术结构。如基本教材是站立式起跑与弯道跑,就可选择跑双圈换位的游戏。这样既有助于掌握站立式起跑技术,又有助于体会弯道跑技术,缓解练习疲劳,使学生保持良好体能状态掌握技术。 二、游戏的组织教法要科学     

给我一双顺风耳

“这里声卡太差了,耳机播上去根本听不清楚!”“有没有搞错,你怎么总是听不见别人脚步啊!”相信很多玩家都有过上面这样的经历。现在的游戏玩家都越来越重视耳机、音箱以及声卡对于游戏声音效果的影响。在电脑性能日益强大的今天,玩家们已经不仅仅满足于电脑能够有流畅精美的游戏画面,声音结合画面的全方位享受已经开始为玩家所看重。尤其是对竞技玩家来说,声卡、耳机的品质和自己的比赛表现有非常密切的关系。在紧张的比赛中,因为一处细微的声音没有听准位置而导致输掉整场比赛,这是非常可惜的。一套好的声音系统并不仅仅能够满足游戏的使用,玩家们在游戏之外的时间也都非常喜爱看电影听音乐,在这种时候声音系统又能满足玩家的影音娱乐需求。那么,玩家们应当如何一套合理的声音系统,给自己戴上一双“顺风耳”呢?小编最近搜罗了一批针对游戏而设计的耳机、音箱以及声卡,亲身体验了这些设备组成的声音系统在游戏中的表现。     

球类专选课"联赛制"教学模式初探

1．“联赛制”教学模式 对传统的教学模式改革，首先要让学生参与到“游戏”中去，给他们“游戏”的机会，满足他们的内在需要。在此基础上，通过比赛开展教学，使学生掌握运动技能，提高他们的身体素质。球类专选课的游戏性体现在比赛中，而不是单纯的技术教学。     

运用“差异竞赛法”促进全体学生参与体育游戏的技巧

<正>"差异竞赛法"("不平等竞赛法"):是指运用部分差异性的竞赛动作、形式、方法、手段和评价,组织学生进行体育游戏教学比赛的方法^([1])。公平的体育游戏教学比赛有其不可估量的教育教学价值,但在体育游戏比赛的后期,比赛场上有时会出现这样的现象:由     

加强中师体育的游戏教学

<正> 为适应当前小学体育教育的要求,培养中师生体育活动的组织能力,我根据小学体育的特点,从游戏教学入手,制定了游戏教学进度,使其贯穿于体育教学之中,并取得了明显的教学效果。我的游戏教学进度是这样安排的: 第一学年学习编写游戏的一般步骤和方法:整理自己熟悉的民间少儿游戏。在民间有许多游戏,但大都没有文字记载。通过整理这些游戏,学生就可掌握游戏的编写步骤和方法,为以后编写体育游戏打下基础。第二学年注意观察教师的游戏组织方法;将民间游戏修改、翻新;在体育课上组织同学进行游戏;锻炼组织能力。第三学年了解游戏的类型、特点;自己编写体育游戏;在体育课上组织进行,提高组织能力。实施游戏教学一般应在课的准备部分和结束部分进行,学生在课前向教师说明要组织的游戏及其组织方法,教师给予指导。学生整     

活着的传奇 CS编年史2001年

按照Angel的说法是“那是一群不称职的瑞典人组织的。”由于现在因特网上对那届赛事的记述很少,它被认为是一届“被遗忘的赛事”,仅仅是CPL进入欧洲的过程中一个小小的错误。“无论如何,比赛还是进行完了,”Angel说道。这届赛事的CS项目最终由丹麦战队SoA夺得。而由于这届CPL比赛的失败,在那年年底之前,CPL高层决定将重新组织欧洲站的赛事。比赛的游戏项目依然是Quake 3和Counter-Strike。     

体育教学中不宜滥罚俯卧撑

人们稍留意就会发现,在教师组织下的体育课堂上,常常会出现这样的现象:学生迟到了被罚做俯卧撑;学生“集中注意力练习”做错了被罚做俯卧撑;教学(游戏)比赛一方输了被罚做俯卧撑;个别同学开小差(或调皮捣蛋)被罚做俯卧撑;练习过程中未达到要求被罚做俯卧撑,为了“充实”课的内容(内     

冰嬉和跑冰戏

我国古代就有滑冰运动。在公元十世纪的宋代,滑冰被称为“冰嬉”,这是当时宫廷中的一种冰上游戏。在清代,滑冰称为“跑冰戏”。据《中国古代体育》记载,清廷每年都要进行一次规模盛大的滑冰比赛。举办滑冰比赛的目的,一是作为一种体育表演,类似今天的速滑和花样滑冰;二是作为对八旗兵武功的一     

利用"四化"提高体育游戏质量

在多年的体育教学中,我利用“四化”有力地提高了体育游戏的质量,现简要介绍如下。一、游戏导言层次化教师在组织教学过程中要针对游戏的内涵进行深入的研究,而后制定出较有层次化的游戏导言。所谓层次化包括两个方面,一是导言具有清晰的脉络,即游戏的背景、简介、情景设定、德     

世界女排比赛制胜与技战术关联特征——基于Data Volley 4数据考察和灰色关联分析

采用Data Volley 4和灰色关联分析方法对世界女排比赛制胜关联指标进行考察,结果显示：扣球得分与比赛制胜关联度最高,各队呈现“快强多元”与“立体高效”的进攻体系;发球凸显“战术强化”与“效率强化”,成为影响排球比赛的必然因素;拦网彰显攻防主动性,强调拦防组织的“区域协作”与“保障效力”,成为反攻环节的重要支撑;保障环节强调接发球的绝对到位率,是支撑“战术特色”和“快速多变”的基础;组织环节中二传好球数增加了比赛的难预测性,为制胜创造组织空间;自失环节中发球失误最具影响力。结合比赛制胜的关联特征,提出中国女排在巴黎奥运周期的备战策略：(1)树立“技术排球”理念,增强比赛各技术环节的主控性;(2)建立“数据排球”智库,加强对对手备战的持续追踪与数据化备赛;(3)坚持“靶向备战”思路,精准细化备战工作。     

跑“长城”

游戏目的:提高奔跑能力及反应速度。游戏准备:在平坦场地上画一个“巴”字的长尾巴图形(如附图所示)。游戏方法:可根据人数多少,分为几个小组进行游戏,每组人数几人到十几人均可,选4人为投手,其余人在“长城”内顺箭头向“巴”字中心跑进,可用急停、躲闪、跳起等动作躲过投手投来的沙包,跑到“巴”字中心“①”所示的位置后,顺原路线跑出图形为顺利通过。在跑动中被沙包击中的同学,则应退出游戏。跑动中也可用手接住投手投来的沙包向前跨三步俯身从两腿中间扔出,若被投手接住则该同学退出比赛,如没被接住则可继续进行游戏。在游戏的过程中,若游戏的同学被投手全部击杀则比赛结束,另换投手重新开始游戏。