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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
儒家文庙乃中华民族的文化形象,其影响遍及五湖四海。1951年10月,我校在开封文庙遗址建校,从此秉承文庙文化,60年来薪火相传、发扬光大,成为美丽古都开封的精品名校。我校的体艺特色教育最为开封人称道,尤其近两年,被河南省教育厅、文化厅授予“河南省艺术教育示范学校”称号,并成为河南省艺术教育协会理事单位,还获得了省文化艺术工作先进单位、省校园文化建设十大模范单位等荣誉。多年来的特色教育发展历程,七中己然成为盛开在开封教育圣坛上的一朵芳馨奇葩。  相似文献   

2.
《现代教学》2010,(4):9-9
我校沿革办学几十年以来的管乐教育特色,以艺术教育为抓手推进素质教育。学校管乐团作为普陀区唯一一个初中管乐艺术分团,多年来已在市、区形成特色品牌,培养了一批品学兼优的学生,其中不少成为了市、区重点学校管乐团的主力。  相似文献   

3.
《教育与职业》2007,(23):I0004-I0004
河南广播电视大学直属学院艺术系自1996年开办以来,始终以“挖掘本土民族艺术精华、吸收现代艺术教育成果”为己念,使系部办学呈现出鲜明的特色。十年来,累计为国家培养了2000余名毕业生。他们遍布全国各地,成为文艺战线和艺术设计领域的生力军。艺术系分为音乐、美术两大类,下设3个专业以及9个专业方向,是河南省省会郑州市为数不多的公立专科层次、师资雄厚、设施先进的专业艺术系部。  相似文献   

4.
张泽学校艺术教育特色建设回顾 张泽学校是一所百年老校,有着浓厚的文化底蕴和优秀的文化传统。从2003年开始,我校就把艺术教育确定为学校的创特色项目,并将此作为学校发展的突破口来抓。今年4月学校成功地举办了艺术教育展示活动,6月学校被评为市艺术教育先进学校。  相似文献   

5.
张泽学校是一所百年老校,有着浓厚的文化底蕴和优秀的文化传统。从2003年开始,我校就把艺术教育确定为学校的创特色项目,并将此作为学校发展的突破口来抓。今年4月学校成功地举办了艺术教育展示活动,6月学校被评为市艺术教育先进学校。一、转变教育观念,拓展育人空间学校组织教师学习理解教育理论,积极鼓励教师参与理  相似文献   

6.
近年来,我校不断探索新时期艺术教育的特色之路,经过近5年努力,找到了一条“培养学生艺术兴趣、增强学生艺术素养、提高学生艺术品位”的艺术特色教育途径。  相似文献   

7.
学校中的诸多要素,通过以人为核心进行组织管理,在整体上形成和谐匀称的结构、合理的运作方式,以获取最大的育人效益。这就是整体优化原理在学校工作中的体现,长期以来,我校以艺术教育为突破口,以“四全管理,整体优化”为管理模式形成自己的特色,1997年被永安市授予“艺术教育特色联系学校“,近年来又获全国读书教育活动优秀组织奖、省、市“文明学校”、省首批“五无”学校、市教育先进单位、教研先进单位、市“三A”学校等多项殊荣。  相似文献   

8.
胡修华 《湖北教育》2005,(10):33-34
我校自1992年开办体育美术特长班、1999年开办音乐特长班以来,特色教育尤其是美术特色教育不断发展壮大,已毕业的3000余名特长生.大都考取了全国各类高等院校。回顾近年来的教学工作,学校在立足校情,构建特色教育新体系方面做了如下尝试与实践。  相似文献   

9.
十年来,我校坚持突出教学工作这个中心,切实加强对教学工作的领导,以党的基本路线和建设有中国特色社会主义理论为指导,全面贯彻党的教育方针,按照“面向现代化,面向世界,面向未来”的要求,结合我校地处梅州山区的实际,从转变教育思想入手,扎扎实实地抓好教学基本建设,深入开展教学改革,强化教学管理,促进了教育教学质量的提高。一、加强教育理论学习,不断更新教育观念教育思想是教学工作的指导思想。只有先进教育思想的指导,才会有出色的教学工作,才能取得令人满意的教学效果。传统的教育思想愈来愈不适应社会发展和高等教…  相似文献   

10.
从2002年起,浙江省绍兴市理学院附中开始了对赏识教育的探索和实践。赏识教育课堂十大策略是我校在学习国内外经验,结合本校近二年对赏识教育的实践和探索的基础上提出的。作为一种与当前新课程发展方向完全一致的新的教育理念,也作为我校落实新课改的有效平台,赏识教育理所当然成了学校着力追求的特色。在特色追求的过程中,我们深感要让赏识教育真正发挥作用,教育的主渠道——课堂教学是关键。为此.我们提出了赏识教育进课堂十大策略。  相似文献   

11.
近年来,我校在教育教学各方面发展迅猛、成绩喜人,心理健康教育积极探索与特色学科之间的结合也在我校积极推进素质教育的进程中发展顺利。其中,音乐、美术是我校艺术教育的两大特色学科,也是美育的重要组成部分。我们尝试通过心理健康教育与音乐、美术两大学科相互渗透,实现心育与美育的结合,以美育促心育发展,使心育美育都收获了别样的精彩。  相似文献   

12.
赵清正 《江苏教育》2006,(2A):35-35
我校积极实施“文艺兴校”战略,创新艺术教育发展机制,创建艺术教育特色,打造艺术教育品牌,促进了学生素质的全面发展和学校素质教育的全面提升,学校的艺术教育成果多次获全国、省、市级奖励,学校被评为首批江苏省艺术教育特色学校。  相似文献   

13.
近年来,随着我国教育事业的快速发展,教育多样化、特色化的需求也逐渐增多。我校属于市属普通高中,以美术特色作为我校的发展方向,在十几年的美术特色办学发展中,我校的办学成绩有了明显的提高。结合实践,从宏观上阐述提升美术特色高中教学质量的三个谋略:学校层面之谋略、班主任层面之谋略、美术教师层面之谋略。  相似文献   

14.
在基础教育课程改革的前提下,我校一直以"加强校本课程整合研究,深化艺术教育办学特色"为宗旨,积极进行探索和教育教学实践!在不断地实践和探索中,我校也形成了极具鲜明个性的办学特色。现将我校在"加强校本课程整合研究深化艺术教育办学特色的策略"中的方式方法做如下总结。  相似文献   

15.
宁海中学历史源远流长,其前身可上溯到1890年的文正书院。学校具有严明的校纪校规、求真的治学态度、一流的教学质量和鲜明的办学特色。学校现为江苏省四星级高中。近年来学校先后被评为"江苏省德育先进学校""江苏省艺术教育特色学校""江苏省首届基础教育教学成果一等奖""南京市教育科学研究基地"等称号;学校在整体发展的基础上,重视特色发展,2001年成为清华美院生源基地,2011年成为"江苏省普通高中美术课程基地",多年来是"南京市中学生书画摄影艺术中心"。美术特色推动学校发展,学校发展彰显美术特色。  相似文献   

16.
宜城市在多年的教育实践中,从素质教育的薄弱环节入手,一手抓音乐、美术学科教学的规范落实,一手抓丰富多彩的艺术教育活动,努力从艺术教育中发掘素质教育的丰富内涵,初步形成了以艺术教育为突破口,促进学生德、智、体、美全面发展的区域特色。  相似文献   

17.
《辽宁教育》2005,(7):128-128
在大连市美术特色教育的园地中,有一座耀眼的丰碑——大连市十五中学。多年来,该校凭借着全新的办学理念、先进的办学思想、科学的管理方法,培养了一大批专业扎实、文化优良、品德高尚的艺术人才,赢得了社会的好评和同类学校的赞许。  相似文献   

18.
我校根据办学的实际情况,决定在预备班新生中办美术特色班,办班思路是:以艺术教育(主要是美术)为突破口,通过在教育教学活动中努力渗透美育,以美育促进学生成长,提高教学质量。 (一)创设美的教学环境。学校为美术特色班修建了设备齐全的专用画室,使学生学习绘画时处于良好的艺术氛围之中。教师们还十分注意在班级内形成和谐的心理环境,把“四美”教育和学校的日常行为规范  相似文献   

19.
《吉林教育》2006,(1):26-28
河北省唐山市开滦第一中学是一所具有爱国主义光荣传统和厚重文化底蕴的学校,始建于1927年,1944年创办高中,1956年成为河北省重点中学,目前是河北省示范高中。学校在校生总数近4000人;教职工总数为515人,其中特级教师5名,高级教师120名。2005年被评为唐山市文明单位。两年来,我校认真开展文明单位争创活动,并取得了较大成绩。先后成为“河北省中小学德育示范校”、“河北省中小学校务公开工作先进学校”、“全国中小学公民道德教育实验校”、“全国心理健康教育先进学校”、“全国艺术教育先进单位”和“全国艺术教育十佳单位”。[编者按]  相似文献   

20.
自1994年以来,我校在确立立体美育理念的前提下,进行了“农村少年儿童美感的全息性研究”,坚持“艺术能力与人文素养的整合发展”,大力加强艺术训练,积极提高艺术教育水平,培养提高学生的审美意识和能力,初步形成了学校特色,学校已连续10年被评为吴江市文明单位,苏州市德育先进学校、常规管理先进学校,2004年又被评为吴江市民乐特色教  相似文献   

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