浅谈汉语文学教育存在的问题与对策

汉语文学作为教育教学的重要课程之一,通过多年的努力我们对于它的认识程度已经有了很高的成就,它对于提高我们的自身文化素养有很重要的意义。为更好地提高我们实际的教育教学质量,我们应该对汉语言文学有更彻底的认识和理解。本文就汉语文学教育存在的一些问题,提出了几点改进的建议。     

汉语国际教育专业文学教学重点及改革

文学课一直是汉语国际教育专业的必修科目。汉语国际教育专业是以语言、文化交际和文学教学为内容,以培养对外教授汉语言文化的专门型人才为目标。然而,对于以教授汉语为本职的汉语国际教育专业的学生来说,文学课实在难以直接应用于对外汉语教学实践中。因此,在传统文学课教学中学生无法直接体会文学与文化、汉字发展的关系,造成很多学生学习上的困惑和误解。为突出文学课在汉语国际教育专业中的特殊性和重要性,本文提出在汉语国际教育专业文学课教学中,应转变传统教学思路,以文学为载体,突出文化、审美和汉字教学重点,为学生日后的汉语教学打下坚实的基础。     

高校汉语言文学教学中传承中华优秀传统文化的策略研究

中华优秀传统文化源远流长,在高校的众多专业中,汉语言文学专业是传承与弘扬中华优秀传统文化的重要载体,而大学生更要承担传承弘扬中华优秀传统文化的职责。文章论述了汉语言文学的文化特征,并简要分析了汉语言文学教学中存在的主要问题以及高校汉语言文学教学与中华优秀传统文化的关联之处,针对在高校汉语言文学教学中传承中华优秀传统文化的举措进行了论述,旨在提高学生对中华优秀传统文化的认识,增强其民族使命感。     

汉语言文学优化教学探索

随着我国经济已经成为全球第二大经济体,我国在世界贸易上的地位已经今非昔比,越来越多的外国企业涌入我国,越来越多的外国人来到我国寻找发展机会,越来越多的我国文化被外国朋友认可,越来越多的外国朋友以懂汉语、学汉语、说汉语为傲.做为中国人,我们更应该深入研习汉语言文学,更应该让学生们尽快掌握汉语言文学的主旨与精髓.     

浅议高职院校汉语言文学应用性教学理念与实践

汉语言文学是一门有关汉语知识和文学知识方面的专业,是高职院校史上最早开设的专业之一。高职院校开设的汉语言文学涉及的知识面广,传统的汉语言文学教学重点一般以汉语言文学的理论知识为主,对汉语言文学专业的应用性教学不够重视,导致了高职院校学生对汉语言文学的应用性认识不够。教师主要围绕高职院校汉语言文学应用性教学理念与实践进行分析研究。     

关于现代汉语课程教学的思考——以黄伯荣主编《现代汉语》教材为例

现代汉语课程在汉语言文学专业开设和在广播电视新闻学专业开设,存在三个方面的差异。教学目标存在差异,汉语言文学应该重视对学生进行汉语基本知识、基本理论和基本技能的培养,应该让学生了解汉语的发展趋势,并让学生具有研究汉语的能力,而广播电视新闻学专业着重在于培养学生使用语言的能力;教学内容的轻重存在差异,在汉语言文学除了语音部分之外,其余五章都应讲到位,而对广播电视新闻学专业应多讲实际使用,少讲理论;在启发性教学方法的使用上存在一定的差异。     

对中国传统属对教学的认识

“对联”作为汉语言独特的文学样式,集中、鲜明地体现了汉语文的特色和魅力,是汉语文教育的重要资源。属对是千百年来中国传统语文教学的一个重要的教学方法和手段。语文教育界对这种传统文学样式应重新认识,为语文教学在传承历史并发扬光大方面作出合理有据的解释。     

小学语文病句教学的实践与研究

语文教学是让学生掌握汉语言文学的一门学科,它是一门具有很强实践的学科。小学生从生下来就在汉语文化情境中生长,感性认识丰富,但由于中国地域辽阔,掌握并不是十分准确,因此在实际的应用中难免会出现错句和病句。新课程要求中指出,小学作文教学中,要让学生能够正确应用汉语言文字,能够准确表达应用。作为一线的语文教育者应用能够遵照这样的要求,不懈努力实践。     

浅析初中语文汉语言文学教学

汉语言文学是中华传统文化的精粹。在培育我国创新人才方面发挥着重大的作用。本文以初中语文汉语言文学教学为重点,具体阐述了汉语言文学对中学生的重要意义以及初中汉语言文学教学的一些措施。     

漫谈现代汉语教学

对汉语言文学专业来说,语言学科是非常重要的一个分支,现代汉语尤其是其中的一门主干课程.在信息高度发达的网络时代,我们应该重新审视现代汉语课程的教学:对已经熟练掌握汉语的人应该如何进行现代汉语教学?对一个中文系的学士学位获得者来说,应该要求他具有怎样的运用和研究自己母语的能力?     

浅谈汉语言文学应用性教学

汉语言文学是中国的国语专业,主要是现代汉语,现当代文学、古代汉语,是中华文化的精神的瑰宝,是中华文化的传承,汉语言文学会随着时代的变化而被赋予更深刻的含义,但是其中包含的文化内涵不会改变。随着汉语热的兴起,各地学习汉语的热潮掀起,我国在各大高校都设有汉语言文学专业,这是对中华文化的一种传承,更是对文学爱好者的培养。在汉语言文学的教学中老师主要以人文理论知识为重点,培养学生的理论知识,在现今社会要求复合型人才,汉语言文学专业的培养中心也要转向以实用性为主,所以汉语言文学的应用性教学改革势在必行,使得教学更加具有实用性。本文主要针对汉语言文学教学现状、汉语言文学应用性教学的重要性和怎样进行汉语言文学的应用性教学。     

浅议多媒体辅助汉语言文学教学的策略

信息时代,教育信息化已经成为一个不可逆转的趋势,其中课堂教学应用最广泛的就是多媒体辅助教学。汉语言文学作为高等院校的一项基础课程,运用多媒体技术进行辅助教学能够打破传统教学模式,为汉语言教学注入新的活力,有效提高教学效率。多媒体辅助汉语言文学教学能够改变单调的课堂模式,帮助教师创设情境,并给予学生更广阔的交流与展示的平台。教师在运用多媒体进行辅助教学时要看到其消极之处,采取一定的策略,用之适度。     

新时期高校汉语言文学创新教育研究 ——评《汉语言文学与大学生人文素质教育》

汉语是中国人的母语,它不仅仅是一个语言符号,更承载着中华民族的文化基因,是中华文化的外在表现形式与独特载体.随着我国综合国力的不断增强,汉语在国际上的语言地位也日益突出.高校作为语言学习的重要主体,很早就开设了汉语言文学专业,为我国文化事业发展输送专业型人才,并将中华文化推向更广阔的世界.然而,全球化进程所带来的外来文化冲击,使得汉语的学习与文化的传播面临着前所未有的挑战.如何提高高校汉语言文学的教学质量,以满足社会对汉语言文学专业人才的需求、适应日新月异的发展形势,这是新时期高校汉语言文学创新教育研究的重要课题.由吉林人民出版社出版、王西维所著的《汉语言文学与大学生人文素质教育》一书,围绕素质教育这一教学目标,紧扣汉语言文学教学实际,探析了汉语言文学专业发展现状、不足与对策,阐明了人文素质教育的内涵及其重要地位,提出了汉语言文学与人文素质教育融合式发展的新模式,为新时期高校汉语言文学创新教育打开了新路子.     

论新时代网络语言对汉语言文学发展的影响

汉语这门语言经过长时间的发展,已经达到了一个比较成熟、完善的阶段。祖先给我们创造了一个非常丰富多彩、无与伦比的汉语言文学。汉语言文学是我们中华民族文明发展的基础,然而在21世纪,信息发展迅速,快节奏的社会生活在一定程度上影响了文学的发展。网络的出现,更是给文学带来了巨大的变化,汉语言文学在新世纪如何发展,成为我们必须要思考的话题。     

刍议初中语文汉语言文学教学

汉语言文学是我国传统文化和民族意识的学术载体,其对于培养高素质综合性人才的培养起着重要的作用。本文就初中语文汉语言文学教学展开了探讨。     

浅谈初中语文汉语言文学教学

汉语言文学是我国传统文化和民族意识的学术载体,其对于培养高素质综合性人才的培养起着重要的作用。本文就初中语文汉语言文学教学展开了探讨。     

试论汉语言文学专业人才培养的新模式

汉语言文学专业是一门研究汉语和中国语言文化的基础性学科,如今经济社会不断发展,汉语言文学专业在教学模式、教学理念上都面临着重大挑战。本文通过分析当前汉语言文学专业在人才培养上的弊端,并提出对汉语言文学人才培养的新模式的建议。     

汉语言文学专业实践教学体系改革研究

高校作为向社会输送高端人才的重要场所,其课程体系直接影响学生的培养质量。就汉语言文学专业而言,该专业的实践教学体系中存在着一些问题。为了使得汉语言文学专业的学生更加符合企业的要求,应该针对实际状况开展有针对性的改革工作。本文从当前我国汉语言文学专业教学中存在的问题入手,对汉语言文学专业实践教学体系改革进行分析和研究。     

浅谈汉语言文学教学中审美教育的渗透

社会的快速进步与发展,给我们的日常生活与工作带来了翻天覆地的变化,特别是推动了当前汉语言文学教育教学的开展和进行。但在新形势背景下,我们需要对汉语言文学教学工作进行深度完善,合理调整汉语言文学教学内容,深度激发汉语文学教学中潜藏的审美教育,是因为其对于提高人们的审美素质意义重大。基于此,我们应积极探究审美教育的内涵,提出在汉语言文学教学中渗透审美教育的对策,以真正提高学生的审美能力。     

刍议应用性教学在汉语言文学中的应用

汉语言文学对社会的发展和人类精神文明的进步提供了有力的保证,作为传统人文科学的它在如今传统文化的发展上发挥着重要的作用。然而,汉语言文学专业的课程教学内容与社会实际发展需求之间发生了一定的差距,给学生的就业与实际教学效果产生了不良的影响。本文针对汉语言文学教学中的应用性教学方法进行了探讨,并提出了相应的提高方法。