全国职业教育研究论文要目检索

19814109中等职业教育教学改革应解决的四个基本问题赵志群《中国职业技术教育》 2002年第19期5’700字198141lO职业学校试行学分制情况的调研谈兴华《中国职业技术教育》 2002年第19期4200字19814111 中国职业教育改革发展的趋势分析 马树超《中国职业技术教育》2002年第20期2     

我区职业教育的新发展

在《中共中央关于教育体制改革的决定》精神鼓舞下,我区职业技术教育今年获突破性的发展。在招生数量上,今年中等职业学校招收初中毕业生450人,是去年的五倍,它与普通高中招生人数的比由去年的1:10,一跃为1:1.6,加上中专、技校录取数,普通高中与职业学校招生之比为1:1.3;我区今年又创办初等职业技术教学班22个,招收小学毕业生872人。初等职业技术班     

促进山区职业教育快速发展--记郧西县职业技术学校校长周家军

2001年9月，郧西县委、县政府作出重大决策，将县实验中学、县职教中心合并为郧西县职业技术学校。具有丰富教育管理经验的实验中学校长周家军同志出任县职业技术学校党总支书记、校长。短短5年时间埙B西县职业技术学校发生了翻天覆地的变化——学校由原来的23个教学班近1000名学生发展到现在的55个教学班3300余名学生；教职员工由原来138人发展到现在的200余人。     

郑州市每年拨5000万专项资金扶持民办教育

本刊讯（林弘宁）河南省郑州市政府近日出台《关于进一步扶持民办教育发展的若干意见》,指出在郑州投资办学,小学新增24个教学班,初中、高中段教育学校新增36个教学班,达到国家建校标准的,即可给予民办学校奖励。学校建成后,小学每个教学班给予20万元奖励,初中每个教学班给予30万元奖励,高中每个教学班给予50万元奖励。市财政每年拿出5000万元专项资金用于扶持民办教育。     

立足当地经济 加强劳技教育——文都中学实施劳技教育的构想

一九九三年二月十三日,中共中央、国务院联合印发了《中国教育改革和发展纲要》.《纲要》明确提出,各级各类学校的教育方针是:教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人.我国尚处于社会主义初级阶段,是一个发展中大国,经济实力还不够雄厚,教育也比较落后,教育的普及程度还不高,这尤其体现庄农村教育中.以我校为例,我校是一所三年制农村联办初中,现有六个教学班,校舍多为六十年代末七十年代初所建,教学仪器设备几乎乌有.连续几年来,我校生源徘徊于110—120人之间,由于学校规模小,实际招生能力100     

番禺市大岗镇中心小学——朝小学整体改革目标迈进

该校始建于42年,办校52年历史,现有25个教学班,学生1179人,教职工58人.学校按小学一类标准配备仪器.该校91年以全优成绩,通过广州市、番禺市“普九”复查验收,被评为《广州市教书育人》先进单位;92年接受国家教委督导司对学校德育工作的检查、评估;学校被评为《广州市先进学校》;93年学校被评为《广州市电教优秀学校》、《番禺市首批文明学校》.93年被新华社中国图片报、中华创业者丛书编委会录为《中国地方名校》之一.一、优美的学校环境.二、92年国家教委督导司到校视察德育工作.三、学校领导班子在研讨工作.四、全国优秀教师甄思宁教师给…     

铁岭市外事学校

铁岭市外事学校创建于1994年，是经铁岭市教育局批准的辽北第一所全日制民办中等职业学校，是辽宁省职业技术教育学会理事单位，中国成人教育协会会员单位。经过十年的不懈努力，学校不断发展壮大，现拥有21个教学班，1100名学生，76名教师，是享誉省内外的民办名牌学校。     

坚持教育改革 提高教育质量——马鞍山第二中学办学情况的调查

马鞍山二中创建于1957年,1978年被确定为省重点中学.学校现有30个教学班,教职工172人,学生1500多人.党的十—届三中全会以来,特别是《中共中央关于教育体制改革的决定》公布以     

电视中专教育存在的问题及对策

张掖地区电视中专自1988年创办以来，在当地政府与教育主管部门的领导和支持下，全体师生共同努力，积极贯彻《中国教育改革和发展纲要》，提出大力发展职业技术教育，将电视中专的办学和发展摆在了重要地位，结合当地实际情况，为经济和社会发展培养了一批适应型中、初级技术人员和管理人员。9年来，已发展为目前的33个教学班，教学点履盖全区百分之八十的县、市，在校生人。     

全国职业教育研究论文要目检索(总第38期)

以下信息已提供给教育部、劳动和社会保障部、经贸委、人事部、农业部等11个部委和全国各大图书馆,并通过职业技术教育杂志社网上终端进入国际互联网络。如需查询,请与职业技术教育杂志社联系,地址：（130052）长春市凯旋路52号,网址（E-mail）：yzjyjxlh＠public．cc．jl．cn19812655　"双元制"平度教学模式　徐明祥　《中国职业技术教育》2001年第3期　5200字19812656　浅谈新颁《中等职业学校专业目录》　王文郁　《中国职业技术教育》2001年第3期　3500字19812657　应重视引导中专生的课外阅读　陈育书　《中国职业技术教育》2001…     

铁铃市外事学校

铁铃市外事学校创建于1994年，是经铁岭市教育局批准的辽北第一所全日制民办中等职业学校，是辽宁省职业技术教育学会理事单位，中国成人教育协会会员单位，经过十年的不懈努力，学校不断发展壮大，现拥有21个教学班，1100名学生，76名教师，是享誉省内外的民办名牌学校。     

中华职业教育社与职业教育

历尽坎坷艰辛的中华职业教育社,在中国共产党第十一届三中全会的阳光雨露下,如老树逢春,生机盎然。据1992年的统计,中华职业教育社现有地方组织33个,团体社员62个,个人社员7000余人;自办和联办的各个层次的职业学校40所,在校生3万余人,历届毕业生26万余人;编辑出版《教育与职业》《语文学习讲座丛书》《职业教育的理论与实践》等书刊,累计发行400多万册。中华职业教育社的历史上又记下新的篇章。中国近代第一个职业教育团体第一次世界大战期间,由于帝国主义国家为了重新瓜分世界而发生火并,中国的民族工业获得了发展的机遇。一时的经济繁荣迫切需要各种专业人才,而当时的学校教育却严重地脱离社会生产和人民生计。致     

职教动态

中国职教学会职业高中委员会首届五次年会在河南召开职教动态本报讯：（记者景信树伟）中国职教学会职高委首届五次年会于10月14日至19日在河南历史名城开封、郑州两地召开。来自全国22个省、自治区、直辖市的80余所职业学校及高等教育出版社、《中国职业技术教育》杂志社、《职业技术教育》杂志社、《教育与职业》杂志社、《职教论坛》杂志社、《中原职业技术教育》杂志社等新闻单位的代表计118人出席了此次会议。此次年会以“深化教育体制改革,积极发展职业教育”为题,充分肯定了改革开放以来我国职教事业取得的可喜成果,总结了发展历…     

教科研引领办人民满意的学校——滨州市博兴县第一小学教育科研工作剪影

滨州市博兴县第一小学是1997年2月建校,现有50个教学班,2681名学生,140名专任教师。学校以“学生向往、教师幸福、家长认可、社会满意”为办学目标,秉承“六年奠基,成就一生”办学理念,务实创新,锐意改革,积极向齐鲁名校目标迈进。学校先后荣获了全国创新型学校、山东省规范化学校、山东省首批教学示范校、山东省教育科研先进单位等荣誉称号。《人民教育》、《中国教育报》、中央电视台、中国教育电视台、山东电视台等媒体先后对学校的办学经验进行了报道。     

整合资源 特色办学——推进经济欠发达地区职业学校的发展

遵义市职业技术学校地处黔北重镇遵义市汇川区境内，为县级职业学校。学校于2002年2月由原遵义经济技术开发区职业高级中学、原遵义市技工学校（省级重点技工学校）、原长征集团电器公司技工学校（省级重点技工学校）三校整合组建成立。整合六年来，已由整合初的720余名在校生发展到十一个专业、78个教学班、4000余名全日制在校生.     

《中国教育报》等四家编辑部联合举办第二届全国中等职业学校学生作文大赛

《中国教育报》等四家编辑部联合举办第二届全国中等职业学校学生作文大赛《中国教育报》职教部、《中国职业技术教育》编辑部、《职教论坛》编辑部和《取校生之友》编辑部于１９９６年２月至１９９６年７月联合举办“第二届全国中等职业学校学生作文大赛”活动。本届作文...     

品质职教：教育本体价值的追求

本刊于2012年最后一期,用专题报告的形式,以“品质职教”为题对宁波外事学校的办学作了全面的总结和报道。这所学校几十年坚持用“品质职教”定位自己,在职业教育如何实现现代转型上进行了不懈的探索,形成了鲜明的办学特色。文章发表后引起了热烈的反响,宁波外事学校的办学理念和实践启迪人们从多个角度思考在新的历史时期职业教育发展和变革的方向和路径,许多同仁希望能够更深入地研究这种办学现象。作为回应,2013年5月27日,本刊与宁波市教育局、华东师范大学职成教研究所在宁波外事学校共同主办了“品质职教--宁波外事学校研究”学术研讨会。会议采取地方教育行政部门、科研机构、媒体联动,现场考察、学术研讨、新闻采访并行的方式进行。来自教育部职教中心研究所、上海市教科院、辽宁省教科院、浙江省教科院、河北省职教所、吉林省职教研究中心、江苏省职教研究中心、长春市职教研究指导中心、华东师范大学职成教研究所、浙江大学教育学院、吉林工程技术师范学院职教研究院、宁波职业技术学院高教所等研究机构,中国教育报、中国青年报、中宣部《时事报告》、《中国职业技术教育》杂志、《教育发展研究》杂志、《职业技术教育》杂志、《教育与职业》杂志、《职教通讯》杂志、中国职教学会网等媒体的30多位专家、学者和媒体人参加会议。以下是会议发言辑要。     

以“和谐教育”成就最好的自己

大连市甘井子区芙蓉小学创建于2008年,现有24个教学班,近1100名学生,教职工51人。近年来,根据《国务院关于加强教师队伍建设的意见》和《"十二五"教师教育工作规划》的精神,我校树立"教师发展学校,学校成就教师"的工作理念,认真扎实地开展了教师教育工作,努力造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质、专业化教师     

全国职业教育研究论文要目检索(总第58期)

中国职业技术教育学会期刊编辑委员会主办 职业技术教育杂志社承办1981419l 在中专学校实行专业模块教学的探索与实践祁宏志 《中国职业技术教育》 2002年第2l期4500字19814192建立基地打通“出口”拉动学校可持续发展陈书志 《中国职业技术教育》2002年第22期4。700字19814193 引进B1rIⅪ课程探索以能力为核心的人才培养模式徐文苑 《中国职业技术教育》 2002年第22期3800字19814194区域劳务输出难题的破解 邓正彬《中国职业技术教育》 2002年第22期 5600字19814195分析澳大利亚资格框架改革我国职业教育证书体系 刘育锋《中国职业技术教…     

梅州城西职中: 指看南粤,更加郁郁葱葱 ──国家级重点职业高中广东省梅州市城西职业高中采访手记

［名校档案］学校是中国职业技术教育学会职业高中委员会理事校,１９９０年被国家教委、国家计委、劳动部、人事部、财政部评为全国职业技术教育先进单位,１９９１年１月被国家教育委员会首批认定为广东省重点职业高级中学,１９９６年２月,被国家教育委员会首批认定为国家级重点职业高级中学。校园面积４００２０平方米,校舍建筑面积２５４０２平方米。现有３８个教学班,在校学生１６５９人,教职工１３８人。学校还积极开展电脑、家用电器维修。电工、服装等短期培训,为经济建设多层次多规格培养人才。开设有电子电器、计算机应用。…