培养高职院校大学生责任意识探析

高职院校的大学生作为一线高级技术人才和管理者的后备军,肩负着人民的重托、历史的责任。加强对他们责任意识的培养,意义十分重大。但由于家庭、学校、社会等多方面的原因,他们的责任意识较为薄弱,要改变这一现象,高职院校必须采取切实有效的措施,使大学生以强烈的责任意识承担好自己的历史使命。     

浅谈小学生责任意识的培养

正当今的小学生是祖国未来的建设者和接班人。强烈的责任意识会产生强大的精神动力,使他们将自己成才、个人命运与社会发展、国家的需要有机结合起来,把自己培养成为受社会欢迎的合格人才。但是由于小学生自身意识发展水平较低,叉受到社会变革及社会、家庭、学校教育等综合因素的影响,他们多数重视自我需求,自我发展,却极少关心社会,关心他人。近几年来,小学生责任意识呈现出低于其角色职责要求的弱化倾向。因此,培养小学生责任意识在当前     

论当代大学生责任意识的缺失与构建

当代大学生是全面建设小康社会的主力军,他们的责任意识关系到国家和民族的兴衰、中国特色社会主义事业的成败。当前,由于种种原因,大学生的社会责任意识趋于淡化的现象令人担忧,如何使他们担负起新时期历史重任,培养大学生强烈的社会责任感,显得极为迫切和重要。     

大学生责任意识建构刍议

随着教育和社会的发展,高校大学生思想日益成熟,他们在与社会接触更加密切和频繁的同时,责任意识却在逐渐淡化,责任意识的荒漠化现象日趋严重。大学生作为高级知识分子的“蓄水库”,担负着未来社会前进和发展的重任,其责任意识的培养是不可忽视且刻不容缓的。一个有良好责任感的高知识群体是国家和社会未来发展的希望,所以培养大学生的责任意识是高校教育的重大使命所在。     

当代大学生社会责任意识弱化原因分析

当代大学生作为社会的特殊群体,他们社会责任意识的强弱关系到我们国家和民族的兴衰和未来。他们一方面承认自己应当承担一定的社会责任,体现出了对国家和社会丰富的责任意识,而另一方面部分大学生的社会责任意识趋于淡化。当代大学生在社会责任意识存在的问题,可以说是由多个方面因素共同作用的结果,主要由主观因素和客观因素两方面构成。只有找到真正原因并对症下药,才能解决当代大学生社会责任意识中存在的一系列问题。     

“90后”大学生公民责任意识培养研究

大学生是我国社会的精英群体,是社会发展前进的新生力量,其公民责任意识感的有无、强弱直接影响到社会主义现代化建设的历史进程,关系到中华民族的伟大复兴,因此,对大学生公民责任意识培养很有必要.本文针对当代“90后”大学生的思想特点和大学生公民责任意识的重要性并结合大学生公民责任意识的现状,提出了针对“90后”大学生公民责任意识的培养方法.     

试论高中学生责任意识培养的策略

高中学生是祖国未来的建设者和接班人,强烈的责任意识会产生强大的精神动力,使高中学生将自己成才与社会发展、个人命运与国家的需要有机结合起来,希望自己能成为受社会欢迎的合格人才.但是由于高中学生自身意识发展水平,社会变革及社会、家庭、学校教育等综合因素的影响,他们缺乏实干精神,重视自我需求、自我发展,却极少关心社会、关心他人.     

优秀传统文化培养高职学生责任意识的路径研究

高职教育人才培养的特殊定位,使部分高职院校过分强化专业教育,弱化人文教育,造成部分高职学生人文精神缺失,“精神人格”不够健全,对家庭、社会缺乏应有的责任意识。因此,借助传统文化帮助大学生“精神成人”,将中华传统文化与高职学生责任意识培养结合起来,是增强高职院校学生责任意识的重要途径。本文以传统文化强化高职学生责任意识为视角,探讨如何从学校、家庭和社会多维度增强大学生社会.责任感意识的途径。     

浅议大学生责任意识教育

当代大学生对自身、他人、集体、国家和社会负有一定的责任。大学生逐渐认识到自己在人生成长中的责任,形成强烈的责任意识。尽管当代大学生目前还未承担某种重要职务,但是将来会在不同的岗位担任相应的职务,承担对国家、对社会、对集体的责任。因此,要提高大学生的思想道德修养,必须着力培养大学生的责任意识。     

中学教育须注重培养学生责任意识

学生是祖国未来的建设者和接班人，强烈的责任意识会产生强大的精神动力，使学生将自己个人命运与社会发展、国家的需要有机结合起来。     

大学生社会责任意识现状分析及培养

本文采用自编问卷对289名大学生进行社会责任意识的现状调查。调查表明大学生总体是积极向上的,具有较为强烈的社会责任意识,但其中少数大学生仍存在着家庭责任心不强,对社会发展关注不高等问题。高校应该通过改进传统教育模式,发挥环境育人功能,依托情感教育和价值观教育,增强大学生社会责任的主体意识,提升当代大学生社会责任意识教育。     

试论高中学生责任意识培养的策略

高中学生是祖国未来的建设者和接班人,强烈的责任意识会产生强大的精神动力,使高中学生将自己成才与社会发展、个人命运与国家的需要有机结合起来,希望自己能成为受社会欢迎的合格人才。但是由于高中学生自身意识发展水平,社会变革及社会、     

当代大学生责任意识现状和培养途径探析

要培养出人才,首先要让学生学会如何做人,大学生是未来社会的中坚力量,是社会发展的栋梁,他们的责任态度在某种程度上将直接决定未来几十年内社会主导责任观的价值取向,所以如何提升大学生责任意识应成为当前高校教育工作者着重思考的重要问题。如今高校在读学生的主体为"80后"、"90后",他们有着自身的时代特点,对他们的责任意识教育应该结合他们各方面的特点来进行。文章分别从自我责任意识、家庭责任意识、社会责任意识三方面归纳出当代大学生责任意识的特点,进而分析影响大学生责任意识的因素,最后对增强大学生责任意识的途径进行了探讨。     

强化大学生责任意识以促进和谐校园建设

大学生作为大学校园的主体,对构建和谐校园影响巨大.他们是否具有强烈的责任意识和责任感,对和谐校园的建设至关重要.作为高校,要建设和谐校园,就必须强化大学生的责任意识,规范他们的责任行为.本文提出了强化大学生责任意识的目标,详细论述了强化大学生责任意识的方法,具有很强的操作性.     

高职院校大学生责任意识淡化的原因与对策

责任意识是个体对自己在人类社会与自我发展中所承担的责任的一种意识。高职院校大学生责任意识既有积极的一面，也有不足的一面。本文在分析了高职院校大学生社会责任意识淡化的原因的基础上，探索了加强高职院校大学生社会责任意识教育的对策。     

试论大学生责任意识培养机制的构建——以民航院校为例

责任意识是人们对自己在人类社会发展进步中应当承担的责任义务的认识与觉悟,并在履行这种责任义务的过程中产生的指导责任行为的道德意识。它对一个人能否立足社会、对社会发展有所贡献至关重要。民航类院校大学生责任意识水平的高低,直接影响着民航的工作绩效和服务质量,关系到民航的安全。因此,构建民航院校大学生责任意识培养机制,增强大学生的责任意识,有着十分重要的意义。     

试论高中学生责任意识培养的策略

一、问题的提出当今的中学生,都是改革开放后成长的,他们思想敏锐,勇于进取,对责任意识的理解有着一定的认识,表现出青年学子强烈的社会责任感和历史使命感。如果对他们的教育还仅仅停留在“训导”“灌输”等方式上,注定要失败。     

浅议当代大学生的消费责任

消费不仅是一种权利,而且是一种义务。大学生的消费行为与大学生的责任密不可分,必须将两者结合起来,使得大学生在消费过程中承担相应的消费责任,通过责任意识引导自身合理消费。大学生消费责任指的是大学生应该对自己的消费行为和消费后果负责,主要包括对自己的责任、对他人和社会的责任与对自然生态环境的责任。倡导当代大学生消费责任,有利于改善大学生不良消费现象,有利于大学生促进自身的全面发展;有利于大学生与家庭和社会的和谐及大学生与自然的和谐。     

学生社会责任感培养机制研究

大学生作为特定的社会群体,扮演着特殊的社会角色,承担着相应的社会责任,作为社会高素质人才,大学生应尽可能多的为社会创造财富,不断满足社会和谐发展的需要. 一、大学生社会责任感现状 (一)大学生社会责任感主流是积极健康的 随着对外开放程度的不断扩大和社会主义市场经济的深入发展,大学生作为思想开放、思维活跃的高素质群体,是社会创造的生力军,是生产力发展的中坚力量,因此,大学生的德育、智育不容忽视.特别是进入大学后,远离了父母的看管,摆脱了繁重的课业负担,他们思想活动的独立性、差异性和多样性不断增强,有更强烈的愿望和积极性参与学生事务、校园活动和社会实践,他们善于接受新事物,追求真理,大多数学生对国家、民族具有认可度和自豪感,具备自强意识、成才意识和社会责任意识.     

从伦理维度看当代中国大学生责任意识教育

探讨当代中国大学生责任意识教育,需要深入责任意识的本质,指向伦理维度;而在大学阶段个体从“家庭成员”向“社会公民”的角色过渡,又使得大学生群体具有自身的伦理特殊性,这就涉及到其责任意识的再造、深入发展过程;所以,对于各个大学来说,既要承前启后,做好“家庭”向“社会”的角色转变责任意识教育,又要开创未来,树立大学生的民族使命感,为实现中华民族的伟大复兴而奋斗.