敬业与公正为先——致编辑部的感谢信

尊敬的编辑老师： 您好! 我看到了——发表在贵刊第10期上的“日记新鲜人”一栏中我儿焦鲲鹏的四篇日记及其照片,激动之余是由衷的钦佩与感动——我们与您素昧平生,您及贵刊却肯让我儿习作在贵刊的“重量级”栏目中亮相,而且没有任何“附加条件”.     

幸运之窗

幸运之窗编辑同志：您好！贵刊从今年开始，增设了一些新栏目。这些栏目深受广大读者的欢迎．特别是“幸运之窗”这个栏目，内容有“近期来稿名单”、“本期幸运作者”，还规定说：“即使您的文章暂时没有见诸版面，但您从杂志的幸运之窗中，看到您的名字后三个月内，仍有...     

读者之声

我是一个喜欢文学的中专生。我个人非常喜欢贵刊,因为它可以带给我无比的快乐,也让我加倍热爱中专。我想这本刊物会一直伴随我的中专生活。在此谢谢贵刊! 上次我向贵刊投了几篇自认为比较好的文章,结果却没写投哪个栏目。所以我想麻烦你们帮我查查,可以吗? 徐茜茜衢州中专04幼教一班 (鳊者:投稿没有写清栏目或写错栏目都没有关系,因为我们会根据稿件的内容放至合适的栏目。)     

读者来信一则

编辑叔叔阿姨:你们好!我在读到贵刊(高中版)2003年第8期《面对SARS,生命的叶子不会凋零》一文中,发现了作者的小错误:“就在前几天,知名专家钟南山拿自己做实验,将痊愈病人的血清注入自己的体内。”该段中,应把“钟南山”改为“姜素椿”,是北京302部队医院的专家。我很喜欢贵刊,尤其是文智开餐时光、动漫作文、七彩人生、海外来风、刘心武作文连载、国外高中生别册及我喜爱的散文等这些栏目的文章,但好像关于亲情、友情、爱情方面的文章甚少,希望能够增加以“情”为主题的文章,让贵刊更具有人情味。在订贵刊时,给我的印象是涉及面广、文章…     

人海拾珍

当今中学生作文似乎存在一种倾向:一是喜欢于自己内心世界里和个人圈子内顾影自怜,二是热衷于对既往历史和现成作品的“新编”、“戏说”,三是执着于对未来世界和未来生活的无际幻想。说得直白一点,就是许多的中学生,他们一提起笔来作文,选材的目光始终只看到内心、过去和未来,就是看不到今天,看不到五彩缤纷的现实世界,看不到生活中处处存在着的真、善、美。这一倾向决不能说是一个好现象。我们这里所选的两篇短文,写的都是生活中的“小人物”“小事情”。这种“小人物”“小事情”我们或许也曾遇见过,只是被我们忽视了,而作者用几乎白描的手法把它们写成文章,竟是那样的感人。这与其说是文学的力量,还不如说是生活本身的力量。同学们,让我们一起关注现实、关注生活吧!“时文品鉴”栏目从本期开始就这样与大家见面了。细心的读者不难看出,我们的栏目宗旨是:不只让同学们多看几篇“时文”,更呼吁同学们多关心“时人”“时物”和“时事”。本栏目是向读者开放的,欢迎广大读者为我们推荐合适的优秀文章,同时写上您的推荐理由。     

编读往来

亲爱的老编们:你们好!我是东方少年的超级FANS,我喜欢看《东方少年》杂志,也喜欢看封底你们推荐给大家的书。不过,你们应该标上这些图书的价格,让我们买书时方便一些。我最喜欢杂志中的“一本正经”、“开心BABY”和“男生日记”栏目,如果你们再开设一个“女生日记”栏目就好了     

我喜欢 我参与

我是一名年轻的幼儿园教师,同时也是贵刊的忠实读者。我还未走出校门时,就已接触贵刊,至今订阅贵刊已有三载。贵刊的“教养笔记”“保育之窗”“交互平台”等栏目帮我解决了许多工作中的难题,而“研究与探索”“活动整合课程研究”“《纲要》例说”等栏目的文章既如同新鲜血液,使我充满了活力,又如同一盏盏明灯,给我指明了前进的方向。贵刊的封面刊登的色彩鲜艳、新颖别致的纸雕作品,我百看不厌。平时我也非常喜欢用色卡纸、石头、树叶、羽毛等材料进行一些有趣的手工制作。在此,寄上作品(如左上图)想应征贵刊的封面。新年伊始,衷心祝愿《幼…     

读者俱乐部

广西 黄雅晴:我是贵刊的忠实读者,我十分喜欢《校园文苑》,但她也有些不足的地方:1.我觉得应该增加一些交友信息,使我们可以认识一些写作高手。2.我们班大部分同学都喜欢看一些搞笑的文章或故事性强的文章。3.是否可以增加一个《漫画岛》栏目,让我这样的漫画高手有发挥的地方啊?小吴姐姐:雅晴你好,谢谢你的建议哦。第一个问题在下面回答。其实我们现在一直在期待大家给我们投来一些故事性强的文章,最好是学校里发生的一些搞笑的事情,你把它们写成作文寄给我们,然后与所有的读者一起分享,不是很好吗:)现在我们已经有了一个《卡通屋》栏目,我…     

读者信箱

亲爱的读者朋友:自我们开设读者信箱后,编辑部收到了许多来信,从中我们真切地感受到了你们对《中小学音乐教育》的关心和支持,也希望您能一如既往地关注我们,贡献您的智慧,与我们在这真诚地交流。Q:江苏魏桔英尊敬的《中小学音乐教育》编辑老师:你们好!我是福建效区的一位小学音乐老师,是《中小学音乐教育》的忠实读者,参加工作已经24年,《中小学音乐教育》也伴随我走过了16个春秋。16年来我看到贵刊的成长过程,与贵刊结下深厚的感情。贵刊的音教畅想、创意课堂、教案精选、音乐知识等栏目我都非常喜欢,而且给我的音乐教学提供了很大的帮助。每当我有公开课教学任务、做课题研讨和撰写论文时,我都会把贵刊的内容进行学习整理,让我更好了解当前最新的教学理念。在贵刊的一路伴随下,如今我已是一名市级学科带     

意见和建议

我订贵刊已经四年多了,总的感觉是相当不错的,在同类刊物中,我只订了你们这一种。贵刊的栏目设计照顾了方方面面,按我个人的需要看,觉得“教育经验”、“教育笔记”、“行政管理”、“在国外”等实用价值高一些,我很愿意读。理论性的“研究与探索”也看,但详细品味的少一些,此类稿件似乎文字尚有压缩的余地。我订刊物的主要目的就是实用,通过学习吸收,提高自己的业务水平对上述栏目特别亲切,也愿意把这方面的体会写出来,去年连续写了4篇应用性文章《幼儿站队的小圆点》、《园内种树遮荫》、《幼儿安全小议》和《怎样使新来幼儿适应幼儿园的生活》,我也希望能看到类似的文章。刊物的定位,我认为该深就深,该浅就浅,让读者各取所需。只要是有益的东西,对于低水平或高水平的读者都     

你说我说大家说

由于今年中考忙于复习,一时就把贵刊给耽搁了。中考完后,赶忙去邮局购买。找了半天,一看到贵刊的新封面,真是惊喜不已,翻开看看,果真是我要找的《少年文摘》。我对贵刊的封面非常满意,干净、利落又不失活泼可爱,我非常喜欢,价格也让我容易接受。我非常喜欢《世界你早》这个板块,其中最喜欢“留学故事”、“少年号国际专列”和“异域风情”这三个栏目,希望编辑多     

永远支持你

每期《幼儿教育》一到就被好学的同事们“抢”走了,于是我干脆自己订阅了一份,以便细细品味。贵刊的“教育经验”“交互平台”“保育之窗”等栏目,解决了我在教育工作中遇到的困难。孩子们也和我一样热爱贵刊,他们喜欢里面的游戏、故事、音乐……平时我喜欢写写教学心得,收集教学资料。在此,寄上几篇文章,希望能给我提些宝贵的意见和建议。祝愿《幼儿教育》越办越红火!我们永远支持你!感谢你,也感谢你的孩子们!让我们互相支持!——编者永远支持你!广东广州@胡跃仪     

“临门一脚”马上就要开场

四月底五月初,我刊经典保留节目“中高考临门一脚”将与您如期相约第五期!高效、及时、信息量大,拿起来就能用!“专家圆桌”里,命题人、阅读人、考试研究专家为您出谋划策,“直通考场”大栏目里有荟萃全国各个考区的一线优秀教师专门为今年中高考量身定做的“热身题库”,也有特别有代表性的十几篇考场佳作。我们的保留栏目“名师工作室”里请到了北京师范大学第二附中的沈殷红老师,她要为参加今年高考的同学解答几个关键问题。另外,我们还在“特别策划”和“教你一招”栏目里为您储备了最精彩的文章——看了就知道,“精彩”二字不是自吹呢。…     

我来当主编

“初创”也许是您的新朋友,也许也是您的老朋友。您希望这位朋友备受瞩目么？您希望这位朋友变成您喜欢的风格么？本栏目将作一次角色转换,让读者来当主编。现在,请大家一起来为“创创”出谋献策吧!     

给编辑部的一封信

尊敬的编辑老师 :我是北方的女孩 ,来自油城大庆 ,在远近闻名的大庆一中就读高一。平时爱好 :看书、打羽毛球。成绩一般 ,不过很喜欢写作。考场作文易写跑题 ,成为我长期苦恼的问题。自从高中以来 ,班主任向我介绍了贵刊 ,我们同学都毫不犹豫地购买 (订购 ) ,认为它刚好适合我们阅读。班主任尚老师特意在自习课为我们讲评“同题作文比赛”这一栏目中的学生习作。同时 ,我个人十分喜欢“读者自选厅”、“散文引读”等栏目。“作文题库”也使我对应试作文的脉搏有所把握。在此 ,我也提一个小小的建议 :可否增加外国优秀文章的比重。还有增加发…     

编读往来

编辑老师:我是一名在校中专生,现就读于河南省民政学校,步人中专以后,我结识了贵刊,并喜欢上了贵刊,我觉得贵刊给了我们一个施展才华的舞台,它道出了我们青少年的心声。每当走进校园阅览室,《学子》也往往是我的首选,由于对它的喜爱,我想让自己在看同龄人文章的同时,让同龄人也能看到我的作品,由于涉世不深,我写的东西还很不成熟,希望《学子》的编辑老师能给我提些宝贵意见。最后,祝《学子》的明天如芝麻开花节节高。     

让每一篇都精彩

“让每一个生命都精彩”,是每个教育人的梦想。“让每一篇文章都精彩”,是每个编辑的梦想。我们清楚,万事万物,完美是理想态,不完美才是常态。但我们希望,这种追求完美的热情和能力,会一直贯串每个人的教育之路、研究之路、写作之路。我们希望您在《中小学管理》上发表的文章,不管主题大小,不拘篇幅长短,无论理论还是实践,都能成为您职业生涯的代表作。即将开启的2021年,我们将坚持不变的价值与信念,坚守恒久的责任与情怀,同时我们也希望通过栏目的局部调整,为您呈现另一种打开方式,让您在不同栏目中都能够感受到理想的高度、思想的深度、行动的力度、情感的温度。     

在村小教书的日子

“讲述”栏目今天和您见面了！ 这是本刊编辑部在新的一年献给广大读者的一份小小礼物。 开设这样一个栏目的用心,一方面是为了给《江苏教育》增加一点鲜活空气,另一方面也是为了给广大小学教师开辟一个特别领地——就像中央电视台曾经为普通百姓辟出过一个“生活空间”那样——让我们在一段固定的时空里,专门讲述“小学教师自己的故事”。 “讲述”栏目所涵盖的内容,应该是广泛的甚至可以说是没有局限的——只要中小学教师相关,工作、生活、家庭、情感(幸福、烦恼、苦痛、忧虑……)统统包括在内。 “讲述”的方式,也是不枸一格的——以叙述为主,可以讲自己,也可以讲身边的同行,只要实话实说,具有感动的力量！ 亲爱的老师,不知您是否喜欢这个栏目,如果您能接受这样一个创意,请您支持它,我们非常希望能和大家一起来把这个栏目办好。来稿请寄(同时欢迎提供线索):南京市草场门石头城9号江苏教育“讲述”栏目;邮件请发送:jsjyruan@163.com。     

读来读往

点评大学城毕静静山西省高平市或许还应该更切合实际地增加一些高中生个人跨入大学阶段所必备的一些精神上的鼓励和引导,使同学们都可以避免一些错失。赵玉珑陕西杨凌我很喜欢这个栏目,我还有一年多就要成为大学生了!小编:栏目的建设靠大家,多多耳提面命,我们会很感激!建议翁玲广西玉林我觉得应该针对我们的文章谈一谈写作方法之类的,以便我们提高写作水平,那样我们才有更多的好文章寄给贵刊啊!小编:建议已采纳,详见本期所有文章的“读点”和“点读”部分,希望能对您的写作有所帮助。心声宋翩翩云南江川本人投稿屡投屡败,同学问我:“你有韩…     

读编往来

尊敬的编辑老师:你们好!我是工作在一线的高中语文老师,我和我的学生都是贵刊的忠实读者,我们的文学社及学生的作品都在贵刊刊载过。此次去信有一事咨询:贵刊是“中国语文报刊协会作文个性化教育工作委员会中心期刊”,如果我们想加入“中心”需要什么样的条件?请告知。浙江省乐清市白象中学刘方池2005年10月15刘老师:针对您提出的问题,相信许多老师都会有同样的疑问,现做以下几点说明:凡是在我刊“高考必读”或“教学研讨”栏目中发表过文章的老师都可以有这样的机会。一、我们会根据实际情况结集出版老师的论文,并由专家评出一、二、三等奖…