论啦啦操运动与中华武术文化的融合

本文通过啦啦操发展的近况以及啦啦操的表演方式,研究啦啦操与中华武术文化之间的交集与联系,并探讨了在啦啦操运动中融合中华武术文化精神,以弘扬中华武术文化,推动啦啦操运动的开展,促进啦啦操运动与我国传统文化的完美融合,从而为啦啦操的普及推广和更好地发展提供理论基础.     

啦啦操融入高校体育课的可行性

随着我国对全面健身运动的重视度逐步提高以及北京奥运会的成功召开,啦啦操运动在我国有了很好的推广和普及.本文通过将啦啦操体育文化的概念、功能、价值、特征进行研究,探讨啦啦操运动为促进高校啦啦操运动的开展提供有益参考,为丰富和发展校园体育文化建设提供借鉴,将啦啦操融入体育教学中,旨在提高体育课堂的教学质量,培养学生的各方面的素质和能力,并期望啦啦操在高校得到普及和推广.     

基于SWOT组合分析法对啦啦操运动队发展的研究——以辽宁省高职院校为例

啦啦操这一运动项目因其阳光、时尚的特点,自2001年传入我国便受到了青少年前所未有的追捧。2009年,国家体育总局正式批准在全国开展啦啦操联赛官方赛事,各地啦啦操运动队更是如雨后春笋般涌现出来。目前,中国的啦啦操运动主要集中在校园内开展,高校是推动啦啦操项目运动的中坚力量。本文根据SWOT组合分析法,对辽宁省高职院校啦啦操运动队发展过程中自身优势、存在的问题、发展机会及外界影响因素对其造成的威胁等方面进行探讨和分析,为促进辽宁省高职院校啦啦操运动队可持续发展提供一个崭新的视角。     

啦啦操运动与健美操运动的对比分析

主要采用文献资料法和访谈法对啦啦操运动与健美操运动进行了对比分析,研究发现啦啦操运动与健美操运动在运动理念、锻炼内容、技术特点以及发展现状上均存在一定的差异性,通过对这两项运动的差异性进行研究旨在为啦啦操运动与健美操运动更好的进行区分提高理论依据.     

简论美国啦啦操的发展现状及对我国的启示

啦啦操运动,英文原名Cheerleading,是体现青春活力、积极向上、追求团队荣誉的一项新兴体育项目。起源于美国,推广传播时间虽短,但它风靡全美,在世界各国得到迅速发展,博得人们喜爱。本文采用文献资料法、逻辑分析法对美国啦啦操的发展现状进行分析,试图借鉴美国啦啦操发展的先进经验,结合我国实际情况提出一些新的思路,为我国啦啦操运动的普及推广进言献策,从而促进我国啦啦操运动良性发展。     

普通高校体育课开设“啦啦操”运动项目的思考

啦啦操符合大学生青春形象。高校体育课开设啦啦操运动项目能够促进大学生身心健康和社会适应能力,对培养大学生终身体育意识,丰富校园文化生活有积极意义。啦啦操深受大学生喜爱,同时也得到了社会的普遍关注与赞同,高校拥有开展啦啦操运动的师资队伍,校园文化活动更是为啦啦操运动队提供了展示的舞台。目前,高校已经成为我国开展啦啦操运动的主要场所。     

自由体操与技巧啦啦操相似性研究

随着国际竞技运动技术水平的发展,相对于体操项目来说,技巧啦啦操在竞技性、难度、艺术价值、新技术创新上也表现出更上一层的趋势.而体操作为我国竞技体育的优势项目,居世界领先地位,已形成了一套较为有效的选材、训练、比赛、保障等体系,且与技巧啦啦操同属于技能主导类难美项群.与国际上高水平国家相比,我国技巧啦啦操技术、训练方法等还存在很大的差距.本文运用文献资料法和对比分析法,从动作构成、体能要求,技能及心理和智能要求、运动成绩决定因素、训练方法几方面探讨自由体操与啦啦操的相似之处,通过借鉴我国自由体操成熟的教学经验、训练手段,完善技巧啦啦操的教学体系,为进一步提高我国技巧啦啦操的整体水平提供理论参考.     

河南省中小学啦啦操运动开展现状与对策研究

运用文献资料法,问卷调查法,数理统计法,访谈法等研究方法,以2011年全国啦啦操联赛(河南赛区)比赛为研究对象,分析河南省中小学啦啦操运动发展现状,找出啦啦操运动发展存在的问题,提出完善并推广中小学啦啦操运动的对策和建议.     

高校课堂开展啦啦操的必要性及发展思路分析

啦啦操是与赛场现场气氛互动的产物,是一项健康向上、需要团结合作的新兴运动项目.符合大学生青春形象,深受大学生喜爱,对全面提高学生素质,促进全民健身和体育的发展等都起到良好的促进作用.因此啦啦操进入高校课堂是体育发展的必然结果.本文试从啦啦操的价值,促进全民健身和体育事业的发展等方面,论述啦啦探进入高校体育课堂的必要性,探索性.     

浅析中国啦啦操发展的现状

伴随我国经济的发展和各项体育赛事不断深入的职业化改革,我国啦啦操有了长足进步,这与我国长期与国外高水平队伍进行交流是分不开的。但与国外高水平队伍比较起来,我国的啦啦操水平在动作编排、艺术成分、情绪投入、身体素质等方面还存在不小的差距。本文旨在通过一系列研究对比,找出中国啦啦操项目存在的问题,取长补短,从而提高我国啦啦操的运动水平。     

海西背景下闽台高校啦啦操运动合作发展研究

结合两岸体育交流的现状和福建省高校啦啦操运动的发展现状,提出闽台高校啦啦操交流合作发展的可行性,希望能为闽台高校啦啦操运动的合作与交流提供借鉴和参考,为福建高校的啦啦操运动的可持续发展提供借鉴与参考,进一步加强海峡两岸体育交流,为促进两岸高校体育事业的发展起积极的推动作用。     

啦啦操文化与校园文化的互动效应研究

啦啦操作为一门兼具舞蹈与运动的体育项目,短短几十年的时间已经风靡我国大中小校园,成为一种校园文化.啦啦操不仅可以锻炼身体,还能让学生意识到团结和责任,更能培养学生对音乐舞蹈的认知和审美,是一种非常适合在小学推广的运动.文章就啦啦操文化与校园文化的互动产生的效应作相应的研究.     

论我国啦啦操的不足与对策

随着我国经济的发展,CBA职业化改革的不断深入,以及与国外同行之间交流的不断扩大,我国啦啦操有了长足进步.但与国外相比,在艺术修养、心理素养、音乐融洽、动作技巧等方面存在较大差距.指出中国啦啦操的不足并提出相应对策,对提高我国啦啦操运动水平具有现实意义.     

新规则导向下我国舞蹈啦啦操的发展趋势

该文通过对比《2010-2013年全国啦啦操竞赛规则》与《2014年版啦啦操竞赛规则》,分析舞蹈啦啦操规则变化内容与特点,探究了未来我国舞蹈啦啦操的发展趋势。新规则的评判标准更加强调主观整体和成套动作的创新,在新规则的导向下,今后我国舞蹈啦啦操将朝向国际化、市场化的道路发展。     

四川省高校技巧啦啦操队开展现状及对策的研究

运用文献资料法、专家访谈法和问卷调查法,以两次啦啦操比赛资料为研究对象,分析了啦啦操队运动在我省开展的现状,并对啦啦操队运动的发展提出相关建议.     

体育美学视域下啦啦操成套动作编排的研究

以武夷学院啦啦操比赛套路的编排为研究对象,运用文献资料法、录像分析法、专家访谈法等研究方法,首先对啦啦操的定义和由来进行论述,重点以武夷学院六个部门学院啦啦操编排的要素进行分析,分别为啦啦操的服装和道具、时间和空间要素、音乐要素、动作要素.根据以上分析提出啦啦操动作编排的建议:要体现艺术性和创新性;实现音乐与动作的双向选择和完美融合;编排艺术的多元化;编排的风格化和主题化.体育美学视域下啦啦操成套动作编排的研究,为啦啦操的编排提供参考依据,促进啦啦操运动健康发展.     

浅析啦啦操与健美操之间的区别

通过文献资料、对比分析等方法,本研究分析了啦啦操和健美操之间的联系和区别,目的是了解两种运动项目之间的关系,更好地为啦啦操运动的发展提供理论上的支持,提高训练水平。     

啦啦操运动对小学生积极心理品质形成研究

小学生正处于生理和心理发展的重要时期。如何促进小学生心理品质发展是小学教学和管理中一个需要不断探索的问题。面对新时期儿童成长的特点,长沙市芙蓉区楚怡学校发挥体操传统项目学校的特长,开展《学校体操运动对小学生积极心理品质形成的研究》课题,在课间组织全校学生参与啦啦操运动。实践表明,啦啦操运动有利于促进学生积极心理品质的形成和发展。     

从多元文化视角谈高校啦啦操发展策略

啦啦操是一项深受大学生喜爱的体育项目,啦啦操传入我国的时间虽短,但是它很快就在高校传播开来。文章以高校体育教学改革为背景,从多元文化视角分析了当前高校啦啦操运动发展现状,并就如何推动高校啦啦操发展提出了几点建议,希望能对高校啦啦操发展有所帮助。     

高校女生公共体育课开设舞蹈啦啦操课程的研究

啦啦操是一项青春活泼的运动项目,符合大学生健康、青春靓丽的形象。高校体育课开设啦啦操这项运动能够促进大学生的身心发展健康,对培养大学生终身体育意识,丰富校园文化生活有着重要的意义。因此啦啦操受到广大大学生的普遍喜爱,特别是舞动啦啦操,更是深受大学生的喜爱。本文通过对高校女大学生舞蹈啦啦操开展的现状及遇到的实际问题进行分析研究,找出其中原因,并提出了解决这些问题的相关对策,为舞蹈啦啦操在高校女生中的发展提供了理论依据。