记叙文写作五诀

（写作指导） 记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主,对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章。要想写好记叙文,以下五个方面要尽力做到。     

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作文范围记叙文,从表达方式来说,以叙述、描写为主,间以说明、议论、抒情;在内容上,则可分为写人记事和写景状物两类。本单元重点突出“写景状物”。“写景状物”有一景一物的叙述描写,有一景数物的叙述描写,也有数景数物的叙述描写。例如《长江三峡》中有这样一段文字:“再驶行一段,     

让你的文章『花枝招展』——谈记叙文写作

记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主,对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章。它是高中生必须熟练掌握的文体。这种文体最能体现作者的写作综合素养。在写记叙文时,要注意做到以下四点。     

记叙文写作五诀

[写作指导] 记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主,对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章.要想写好记叙文,以下五个方面要尽力做到. 一、物体做标题,也做线索 物体是指由物质构成的、占有一定空间的个体.在记叙文写作中,一定要特别注重以物体为核心,特别注意围绕具体的物体来进行构思和写作. 无论是写人还是叙事,还是写景,构思时要让具体的物体处于文章的核心位置,思路以具体的物体来展开.     

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一、记叙文写作常识记叙文是记人叙事写景状物的文章。它通过叙述和描写,把生活中所见所闻、所经历所感觉到的、给人以深刻印象的人和事或物和景,具体形象地反映出来,达到鼓舞和教育人们的目的。从记叙的对象看,记叙文可以分为三大类,即以记人为主的记叙文,以叙事为主的记叙文,以写     

记叙类

文体解读一般考场上的记叙文主要是指以记人、叙事、写景、状物为主,对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章,借以表达出作者对于生活的真切感受。优秀的记叙文,在切合题意的前提下,应该有一个相对完整的事件,有一个具体鲜明的形象,要以记叙、描写为主,语言生动活泼,     

生动描写，让记叙文靓起来

叙述和描写是记叙文最基本的表达方式,叙述和描写相结合,是记叙文写作的基本要求。但是,一些同学在作文时,往往只有大篇幅的概括性叙述,很少或没有描写,从而使内容空泛、语言干瘪,不够感人。将概括性的叙述变为具体细致的描写是实现记叙文以情感人的重要手段。     

高考英语记叙文类完形填空题阅读技巧

一、记叙文的语言特点记叙文体裁主要是记人、叙事、写景、状物一类的文章,具体地说,它是借助叙述、描写、抒情等手段记叙社会生活中的人、事、景、物的情态及其发展过程,用以表现作者的思想,抒发作者某种情感的文章形式。近几年的高考完形填空题中的记叙文主要以叙事、记人为主,如幽默故事、童话故事、历史故事、人物传记和新闻报道等。     

如何进行生动、形象的动作描写

初一学生学写记叙文一般都能够做到把事情叙述清楚,但我们常常觉得有些同学的作文平白的叙述太多,整篇文章读来平谈。这是什么原因呢?我认为是缺少描写,缺少朱自清《背影》似的描写。描写是用形象性的、渗透着感情的语言,用绘声绘色的手法,把人物、事物、景物的状态、神态、动态具体真切的勾画出来,以使人读人时如见其人;读声时如闻其声;读景时如临其境;读事时历历在目,进而产生情感上的共鸣。叙述是作者对人物、事件、环境所用的讲述,使读者清楚、明白,打个比方,叙述如人的骨架,描写则是血肉。叙述如画龙,而描写则是点睛,缺少血肉的身躯和…     

如何写好记叙文

记叙文以写人记事为主,主要用叙述与描写的方法,记录社会生活中人、事、情、景的变化与发展。想要写好记叙文,可以从以下几个方面进行努力。一、言之有"物""物",在这里指生活中的实物。在一篇记叙文中,如果能精心选择一个     

记叙文类完形填空解题指导与训练

一、文章特点 记叙文就是记载、叙述人们在生活中看到、听到、经历过、接触过的一些人物和事件的文章,它是借助叙述、描写、抒情等手段记叙社会生活中的人、事、景、物的形态及其发展过程,用以表达作者的思想、抒发作者的某种情感的文章。     

熟悉题型是写好记叙文的先决条件

记叙文是一种以记人、叙事、写景、状物为主要职能的文体。它对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写。它反映作者对社会生活某个方面的理解和评价并以此来感染读者。因此,记叙文总少不了要写到一些人物事件。要把人物事件的概貌记叙得清楚明白,就必须对时间、地点、人物、事件(或称之为“事件经过”)、原因、结果有明白交代。这时、地、人、事、因、果便是记叙的六要素。     

浅谈写人记叙文的写法

记叙文按表达的侧重点可分为写人和记事两种.写人记叙文是指以写人为主,通过对人物语言、行动、事件的记叙,表现人物思想和性格的一种记叙文. 写人要表现出人物思想品质及性格特征,要具有典型性. 为使所写的人物形象生动,必须学会采用描写人物的方法,如肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写,通过具体事件写人等. 写人在运用叙述和描写为主的同时,还要适当运用议论和抒情以点化中心,增强文采.     

浅谈记叙文中描写方法的运用

描写和叙述是记叙文的一对翅膀,记叙文中的描写,并不是可有可无的点缀,它是情节存在的背景,它丰富、拓展、深化了人物性格和作品主题。在平时的记叙文写作教学中,唯有重视并经常训练描写,作文才能做到绘声绘色,才能使读者有亲临其境的感觉。一、描写要有颜色唐诗宋词当中,有许多佳作都是在色彩的使用上为后人所津津乐道的。例     

记叙文教学与美育

记叙文,泛指记叙类文体的文章,它是以叙述、描写、抒情为表达手段,以记人叙事、状物绘景、咏怀抒情为主要内容的文章。记叙文在生活中被大量使用,要写一个人物的活动、经历,要把事件发生发展的过程交代清楚,要把人物形象的特点、人物活动和事件发生的环境再现给读者...     

记叙文及其教学(上)

小学语文教材中,记叙文占的比重最大。学好、写好记叙文是学习语文的基本功。教师对记叙文的教学要有足够的重视。记叙文是用叙述和描写作为主要表达方式来状物、写景,叙事、记人,并用以反映社会生活,表达思想感情的一种文章。     

记叙文写作教学有效性探索

记叙文是以写人记事为主要内容,以叙述和描写为主要表达手法的一种文体。一般说来,详尽具体的记叙文,细腻入微的描写是写好一篇记叙文的关键。它是通过真实的几人叙事、写景、状物来反映社会生活,表现作者的思想情感的。     

怎样复习《文选和写作》(一)

一、什么是记叙文?记叙文是以叙述描写为主要手段、以记人叙事为主要内容的文体。常见常用的记叙文,有状物、写景、叙事、记人等四种。1.状物类记叙文,要靠作者精心地观察     

园艺学在作文构思中的运用

<正>作文训练中,特别是写人叙事写景类的记叙文和散文,应该能学习中国园艺学,同时把园艺学运用到构思上。这样,会让作文有美感有深度。中国园林最大的特点是它的回环艺术,它不是一条直线,就如文章的要求,文似看山不喜平,作文也要把直线的东西弄成回环,在文中增加些场景描写,就像园林中的亭台楼阁,设计在各个节点处。在增加场景描写时,就要像园林设计中点景的要求。点景要与自然风     

风轻卧听萧萧竹 一枝一叶总关情——高中记叙文写作指导

<正>【技法导航】记叙文是以写人记事、写景状物为主要内容,结合议论和抒情,以叙述描写为主要表达方式,将历史的、现实的、将来的或想象中的生活,真实地、艺术地再现出来的一种文体。想写好记叙文就要善于感知生活,要敏于思悟生活,要精于表达生活。【记叙文的特点】一、创造性。用语言文字把生活材料转化成记叙文,本身就包含