一只鸟又飞走了

儿子小时候每次吵闹,我就拿起电话拨117给他听。117报时台,会不断播报时间,每10秒一次。儿子的好奇心很强,有一次他听报时台,满脸疑惑地问我:为什么电话里的鸟都飞来飞去,有时候多几只鸟,有时候少几只鸟?     

一只鸟又飞走了

儿子小时侯,每次吵闹,我就拿起电话筒拨117给他听, 117是报时台,会不断播报时间,每十秒一次。儿子的好奇心很强,一听报时台就停止哭闹了。很久以后,有一次他听报时台,满脸疑惑地问我:"为什么电话里的鸟都飞来飞去,有时候多一只鸟,有时候少一只鸟?"     

一只鸟又飞走了

儿子小时候,每次吵闹,我就拿起电话筒拨117给他听。117是报时台,会不断播报时间,每5秒一次。儿子的好奇心很强,一听报时台就停止哭闹了。很久以后,有一次他听报时台,满脸疑惑地问我:“为什么电话里的鸟都飞来飞去,有时候多一只     

一只鸟儿又飞走了

儿子小时候,每次吵闹,我就拿起电话筒拨117给他听。117是报时台,会不断播报时间,每5秒一次。儿子的好奇心很强,一听报时台就停止哭闹了。很久以后,有一次他听报时台,满脸疑惑地问我:“为什么电话里的鸟部飞采飞去,有时候多一只鸟,有时候少一只鸟?”我把电话拿来听,话筒里播着:“下面音响十一点五分五秒……下面音响     

一只鸟又飞走了

正失去的不再来,拥有的不松开。儿子小时候,每次吵闹,我就拿起电话筒拨"一一七"给他听,"一一七"是报时台,会不断播报时间,每十秒一次。儿子的好奇心很强,一听报时台就停止哭闹了。很久以后,有一次他听报时台,     

欧阳修神笔写枯树

原来，儿子把“秒”听成“鸟”，“十一点五分五只鸟，十一点六分零鸟”，这不是非常奇怪吗？我正思索的时候，儿子把话筒抢走，说：“爸，你听那么久，一只鸟又飞走了!”     

由一则思考题引起的思考

一天,我让儿子回答一个传统的思考题:“树上有10只鸟,打死了1只,还剩几只?”没等我说完,儿子便脱口而出:“一只也没有了。”“为什么?”我故意问他。“哎呀,连这都不懂。打死了一只鸟,另外几只鸟都吓得飞走了呀。在幼儿园的时候,老师就让我们‘脑筋急转弯’过。”儿子摆出一副老成的样子说。然而,果真是一只鸟也没有了吗?请听听美国孩子     

和儿子一起做作业

这天下午,儿子放学回到家,一进门,就兴冲冲地告诉我,他的自然课老师又为他们布置了一项新作业。仅仅两个星期之前,我还会因为儿子的这类作业而觉得特别烦恼。因为每次儿子向我宣布新作业,就意味着,那项作业是他自己无法独立完成的,而是需要我带着他来完成。他的自然课老师布置这类作业已经不是第一次了。比如,他上次布置的是:"鸟     

“树上还有几只鸟”引发的思考

有一天,我在办公室备课。李老师7岁的女儿和我5岁的儿子、8岁的侄子在一边玩耍。宋老师给两个孩子出了一道题:树上有8只鸟,用枪打死一只后,树上还剩几只鸟?我儿子抢先回答:树上一只鸟都没有了。这让我暗自高兴。可是我的侄子接着说:那要看使用的是什么枪,如果是一个管的枪,树上就剩下一只鸟,如果是双管猎枪,树上就会剩下两只小鸟。我们不解地问,为什么?因为死鸟落下的时候树枝会把它们挂住,而没有打中的都会飞走了。我们听完后哄堂大笑。小女孩则没有急于回答,而是不紧不慢地问了一句:那就看打死的是什么鸟?小女孩的这一问,引起了我的兴趣。…     

“树上还有几只鸟”引发的思考

有一天，我在办公室备课。李老师7岁的女儿和我5岁的儿子、8岁的侄子在一边玩耍。宋老师给两个孩子出了一道题：树上有8只鸟，用枪打死一只后，树上还剩几只鸟?我儿子抢先回答：树上一只鸟都没有了。这让我暗自高兴。可是我的侄子接着说：那要看使用的是什么枪?如果是一个管的枪，树上就剩下一只鸟，如果是双管猎枪，树上就会剩下两只小鸟。我们不解的问，为什么?因为死鸟落下的时候树枝会把它们挂住，而没有打中的都会飞走了。     

画鸟的猎人

一个人想学打猎,找到一个打猎的人,拜他做老师。他向那打猎的人说:“人必须有一技之长,在许多职业里面,我所选中的是打猎,我很想持枪到森林里去,打到我想打的鸟。”于是打猎的人检查了那个徒弟的枪,枪是一支好枪,徒弟也是一个有决心的徒弟,就告诉他各种鸟的性格,和有关瞄准与射击的一些知识,并且嘱咐他必须寻找各种鸟去练习。那个人听了猎人的话,以为只要知道如何打猎就已经能打猎了,于是他持枪到树林。但当他一进入树林,还没有举起枪,鸟就飞走了。于是他又来找猎人,他说:“鸟是机灵的,我没有看见它们,它们先看见我,等我举起枪,鸟早已飞走了…     

一只鸟的两种影子

一只降临而又飞走的鸟。一只像天使一样降临而又飞走的鸟,它曾在树上跳跃,隐现,把铃铛摇得很响;它曾像阳光那样,使我的眼睛和心灵同时突然地一亮——嘘,小点声。我按住了儿子的兴奋,但按不住鸟儿的翅膀,像一种甜蜜,只让我们尝到了一小点儿的甜。它的飞走同时牵走了两条影子,两个人的视线。     

穿过我的青春你的歌

没有人能说清楚青春的含义,也没有人能描绘出青春的色彩,能够圆满诠释它的只有音乐。忧伤的阿杜一直都喜欢听阿杜的歌,因为他的歌带着忧伤,凄凉。他的歌属于黑夜。每次一遍又一遍地听着他的歌,脑海里就会思量自己的生活。有人说阿杜的每一首歌里都埋藏着一个故事,每一首歌代表一种心情。那种透着淡淡忧伤的曲风,总能让我想起往事,比如那首《坚持到底》。听着忧伤低沉的歌声,内心总不断     

形形色色的“益鸟”

报时鸟在巴西、危地马拉等地区的丛林里,有一种娇小玲珑的啼纳鸟,它的呜叫声像敲钟一样悦耳,而且能传到很远很远的地方。它每隔半小时就会发出一阵鸣叫,与标准时钟的误差仅在15秒以内,因此当地人都把它养在笼子里用以报时,犹如一台活的时钟,故有人称它为“报时鸟”。     

自然界的“报时器”

报时鸟在南美洲的危地马拉，有一种弟纳鸟，它大约每隔３０分钟就叽叽喳喳叫上一阵子，误差只有１５秒左右。因此，那里有些居民就用它的叫声推算时间。报时虫在非洲的密林里，有一种报时虫，它每小时变一次颜色。当地一些人就把小虫子捉回家，看它变色计时间。报时泉在乌拉圭的内格罗湖泊里，有一口喷泉，每天喷射３次：早７点、中午１２点、晚７点。报时羊北美山林中生活着一种能报时的野山羊。它的叫声很有规律，大约每隔半小时叫三五声，误差仅有１分钟左右，当地人便把它当作“活钟表”。报时雨在印尼爪哇岛的土隆加贡地区，每天降两次…     

画鸟的猎人

一个人想学打猎找到一个打猎的人拜他做老师他向那打猎的人说:“人必须有一技之长,在许多职业里面,我所选中的是打猎,我很想持枪到树林里去,打到那我想打的鸟。”于是打猎的人检查了那个徒弟的枪,枪是一枝好枪,徒弟也是一个有决心的徒弟,就告诉他各种鸟的性格,和有关瞄准与射击的一些知识,并且嘱咐他必须寻找各种鸟去练习。那个人听了猎人的话,以为只要知道如何打猎就已经能打猎了,于是他持枪到树林。但当他一进入树林,走到那里,还没有举起枪,鸟就飞走了。于是他又来找猎人,他说:“鸟是机灵的,我没有看见它们,它们先看见我,等我一举起枪,鸟…     

儿子,今天玩得开心吗?

每次接儿子回家的路上,我总要问问他在幼儿园里老师教了什么。开始两周,儿子还乐意告诉我。后来,儿子烦了,有一次竟对我叫道:“妈妈,你别再问了。我什么也不想说。”听儿子这样对我说话,我很生气,但设身处地一想,如果有谁天天这样老一套地问我类似的话,我也会烦的。     

演活低年级数学课堂

在课堂教学中,我常常根据学习内容的需要请学生进行生动的表演,让学生在活泼有趣的活动情境中体验、学习新知识。请学生表演,可以说是一种从学生的实际出发,从学生的学习角度思考,为低年级学生学习数学量身定做的有效的学习方法。它不但能深深地吸引每一位学生的注意力,还拉近了学习内容与学生数学现实认知之间的距离,使学生在有趣的活动中体验、学习新知识,提高了学习效果。如这样两道题:1.树上有10只鸟,飞走了3只,还剩多少只?2.树上先飞走了10只鸟,又飞走了3只鸟,树上飞走了多少只鸟?学生在独立解答第1题时都完成得又对又快,但解答第2题时…     

开心就好

儿子生性活泼好动，坐不住。但有爱心、喜欢交往。看见谁家的车倒了，他会叫我帮他一起扶起来，看见长辈和小朋友他会很热情地打招呼，周围的邻居都很喜欢他，我家楼下有位钢琴老师，儿子每次走到一楼就会停下脚步，听一听优美的琴声。     

落网之鸟

<正>有一个猎人,在湖沼旁张网捕鸟。不久,很多大鸟都飞入了网中,猎人非常高兴,赶快收网预备把鸟抓出来;没想到鸟的力气很大,反而带着网子一起飞走了,猎人只好跟在网后面拼命跑。一个农夫看到了,笑猎人:"算了吧,不管你跑得多快,也追不上会飞的大鸟呀。"但猎人却坚定地说:"不,你根本不知道,如果网子里只有一只鸟,我就真追不上它,但现在有很多鸟在网子里,我一定能追到。"