推行人事制度改革 促进教育事业健康发展

20 0 1年上思县教育系统全体教职工在县委、县政府的直接领导下 ,齐心合力 ,克服困难 ,锐意改革 ,使教育系统的人事制度改革工作取得了阶段性成果 ,全县中小学教师2 156人 ,其中参加竞聘的教师达 1838人 ,占教师总数的 85 3% ;全县中小学共设置领导岗位 190个供教职工竞聘 ,经过激烈的竞争 ,现已全部落实到位 ,新的领导班子正在以高昂的斗志投入教育教学管理之中。我们的一些做法和感受如下 :　　一、建立健全各级“事改”领导机构 ,加强对“事改”工作的领导 ,扎实开展“事改”工作。　　根据县委、县政府的统一布署 ,4月 2 4日县教育局召…     

坚持做好两项工作

我是1978年调到贾小庄小学工作的.几年来,我在担任校长的工作中深深体会到,要领导好一所学校,除了加强政治学习,不断提高领导水平和业务能力外,还必须认真做好两项工作,即:领导班子的建设与师资队伍的建设.首先,在领导班子的建设中,我们注意不断清除"左"的影响,大胆地把富有学校管理经验、政治热情高、革命事业心强、懂得教育规律的教师提拔到领导岗位上来.这所小学原来的校长是一位50多岁的老同志.他从事小学教育30多年,有一定的工作经验和组织能力,因在"文     

加强中学思想政治工作的思考

加强领导抓好基础要强化学校的思想政治工作,就得强化学校党政领导班子。领导班子具备了战斗力和凝聚力,整个学校方有向心力。要产生凝聚力,形成向心力,关键是要信任、尊重、理解、关心教师,调动每个人的积极性。领导要切实起“指向、榜样、清道”的作用,真正做到“共同搭台,一起唱戏”。所谓“指向”,就是抓方针、抓政策、抓决策,发挥学校党政领导班子在教育工作中的     

关心教师浅议

教师是学校教育教学工作的主体,他们直接肩负着教书育人的重任,一个学校教育教学工作的成功与否关键在教师.作为学校领导首先要真正认识到这一点并努力调动教师和全体职工的积极性,依靠他们把学校各项工作做好.如何调动教师工作的积极性?其中关心教师是重要的方面.一、关心教师政治素质的提高在一个学校里,建设一支素质高的教师队伍是学校领导工作议程的主要的经常性的任务.抓好教师队伍建设并重点抓好了教师政治素质的提高,这就为教师教育好学生提供了理论指导的基础.一个学校有了一个团结奋进、充满活力、奋发向上、政治水平高的教师队伍,就保证了学校教育教学工作的高质量.但是在一个学校里总有少数教师由于某种原因不注重自身     

这样组织进修“解渴”

学校工作重点转移到教学上来,就是要提高教学质量。而教学质量的提高教师是关键。教师主导作用如何?主要取决于教师文化水平和教学能力。面对本公社教师业务实际,武清县城关公社文教办公室采取积极有效措施,努力提高教师文化业务水平,收到良好效果。他们的作法是: 一、摸清底细,立足当前,兼顾长远。首先把全公社一百九十七名教师逐人分析。其中大专毕业生占百分之十二;文化大革命中初、高中毕业生占百分之五十五;按国家规定标准合格的中学教师不足百分之五;小学     

谈中学领导班子的调整问题

办好中学阶段教育,才能为提高高等教育的质量打好基础。实现四化,不仅需要足够数量的高级专门人才,而且需要大批的初中级专门人才和上亿的劳动者。无疑这是中学阶段教育的重要内容。实现中学阶段教育的宗旨,领导班子的作用是至关重要的。大连市中学领导班子自一九八四年上半年以来相继进行了调整。调整前,全市城乡二百六十二所各类中学,共有校级领导干部六百二十五名。其中,副职占百分之六十八点五;五十岁以上的占百分之三十八;文化程度在高中和高中以下的占百分之五十八点     

抓好学校教育科研组织的建设

几年来,我校坚持科研兴校的办学思想,认真抓好学校教育科研工作,以科研求发展,向科研要质量,取得了可喜的成绩。回顾教育科研工作,我们深刻认识到:要想搞好学校教育科研工作,抓好教育科研的组织建设至关重要。我们的做法是:一、成立一个科研机构——教科室为了加强对教育科研工作的领导和管理,我校逐步把教育科研组织从常规教育教学管理中分离出来,单独成立了教育科研机构——教科室,由校长直接领导。教科室设一名主管主任负责具体业务工作,另有4名研究员分管课题组的实验工作。教科室下设四个课题组,每个课题组有若干个实验教师组成,形成由…     

灵武县教育工作迈出新的一步

灵武县委和政府的领导班子调整以后,明确提出要象抓经济工作那样抓好教育工作,重视人才的培养,全县教育工作迈出了新的坚实的一步。学龄儿童入学率由去年的77.9％提高到88.9％,年巩固率达到90％以上。 县委和政府领导明确分工,由一名副书记和副县长分管教育。今年以来,县委四次召开常委会议,专门讨论教育工作,转发了《灵武县普及初等义务教育条例》、《灵武县普及初等义务教育和农民教育工作的安排意见》和《关于教育改革的几点意见》。县委书记赵金山和县长马文礼检查工作时,     

关于国有企业领导班子建设问题的研究

本文认为:建设好国有企业领导班子是搞好国有企业的关键与基础。没有一支政治强、业务精、作风好、队伍硬、效率高的企业领导班子充分发挥龙头作用,搞活搞好国有企业就失去了领导保障。本文重点研究了建设好国有企业领导班子的有效措施:1、必须切实提高认识,加强领导;2、加强调研、掌握实情、分类指导,切实抓好企业领导班子的调整充实;3、重视教育和管理,努力提高企业领导人员的素质;4、加强对企业领导人员的监督,有效防止国有资产流失;5、健全强有力的培养企业领导干部后备力量的工作制度;6、认真做好国有企业领导班子的考察、考核工作。此外,在坚持党管干部原则的基础上,要逐步建立适应现代企业制度运行要求的人事管理新体制。文章还指出:各级党组织要切实加强对企业党组织领导班子建设工作的领导。     

怎样才能成为一名称职的副校长

学校领导班子是学校管理的运行中枢。建设一个团结、高效的领导班子,是办好学校的关键。影响学校领导班子团结和效能的因素是多方面的,其中副校长是否称职是重要的因素之一。在多年的工作实践中,我体会到,做一名称职的副校长,除了要具备校级领导干部的基本素质外,还必须具有鲜明的“角色”意识。找准一个位置副校长是学校行政管理系列上的“兵头将尾”。校长是学校行政的最高负责人,在学校中统揽全局,对全面工作负责,唱“主角”;副校长则在校长的领导下主抓专项,对某一方面负责,唱“配角”。从权力上讲,校长对学校工作有决策权和指挥权,而副…     

自己培养技术人才——顺义县农民科技学校的调查

顺义县委从农业代化建设的需要出发,越来越感到培养人才的重要。据全县二十九个公社统计,三百四十四名公社党委委员、正副乡长、总公司正副经理中,大专毕业的十二人,中专毕业的三十五人,两项合计仅占百分之十三点六。在大队一级干部中,初中以下文化水平的占百分之八十以上。这种状况同经济建设的发展很不适应。如何对这些人进行培养,提高他们的科学文化水平?县委从实践中体会到,靠高等院校和中等专业学校进行培养,一时满足不了需要,可靠的办法是自力更生,自己培养农村技术人才,切实办好县农民科技学校。顺义县农民科技学校建于一九七五年,开始叫“五·七”大学,下设农学、果林、畜牧兽医、水利、卫生和农机六个系。学校行政领导、管理人员和业务教师从县有关局抽调,并聘请北师大、人大、北大、     

着力推进义务教育均衡发展

近年来,稷山县始终将义务教育均衡发展放在教育工作的首位,着力从标准化学校建设、教师队伍建设、教育集团化发展和深人开展城乡教师交流等方面人手,多管齐下,多措并举,整体推进区域教育的均衡发展,让每个学生都能在幸福的教育中快乐成长。“政府立说立行”从制度和政策上推动教育均衡发展对于山区学校下王尹小学来说,三年以前除当地教育内部工作检查外,教师们从没听说过县上领导到学校检查工作。但三年以来,学校不但每两个月接受一次县教育局的工作督查,而且县委、县政府领导还会不定期地到学校检查、指导。     

浅谈学校领导的人格示范作用

由于干部队伍“四化”方针的全面贯彻落实,一大批具有较高学历的优秀年轻干部相继走上了学校领导岗位,使学校领导干部队伍的文化结构、年龄结构、知识结构有了很大的改善。但是,随着形势的发展,许多年轻领导干部思想道德素养的不适应又日益成为一个突出的问题。江泽民同志在党的十五大报告中提出：“要以思想政治建设为重点,把各级领导班子建设成为坚决贯彻党的基本理论和基本路线,全心全意为人民服务,具有领导现代化建设能力,团结坚强的领导集体。”因此,加强领导干部的思想道德建设,应当引起我们的高度重视。一、学校领导者的人…     

尊师重教的榜样——省委、省政府表彰16名“教育功臣”

在全省教育工作会上,有一条引人注目的新闻,这就是省委、省政府给16名县级党政领导干部授予“教育功臣”称号。他们是:原临澧县委书记李大伦、郴州市委书记宋甲武、郴县县委书记曾锦春、衡山县委书记刘增科、江华县委书记周永亮、长沙市南区区委书记汤自强、攸县县委书记陈国平、岳阳市郊区区委     

浅谈副校长的角色意识

办好一所学校,是否有一个团结、高效的领导班子是关键。而影响学校领导班子团结和高效的因素是多方面的,其中,副校长是否称职是一个很重要的因素。在几年的工作实践中,我体会到,做一名称职的副校长,除了要具备校级领导干部的基本素质外,还必须具备鲜明的“角色”意识。副校长的角色意识,我认为主要有以下几个方面:     

校长与学校领导班子建设

校长与学校领导班子建设怀柔一中田长福人民教育家陶行知说：＂校长是一个学校的灵魂＂，＂要想评论一个学校，先要评论它的校长＂。这说明，办好一所学校，在很大程度上取决于校长的领导水平。校长怎样才能管理好学校？其中一个很重要的问题是抓好领导班子建设。一、校长...     

浅谈副校长的角色意识

办好一所学校，是否有一个团结、高效的领导班子是关键。而影响学校领导班子团结和高效的因素是多方面的，其中，副校长是否称职是一个很重要的因素。在几年的工作实践中，我体会到，做一名称职的副校长，除了要具备校级领导干部的基本素质外，还必须具备鲜明的“角色”意识。副校长的角色意识，我认为主要有以下几个方面：     

培训在职教师的几点作法

加强在职教师的培训工作,迅速提高现有教师的思想、文化和业务水平,是教育部门当务之急,也是一项长远的基本建设。 目前,从南昌市教师队伍的状况来看,水平还是不够高的。我们曾组织力量对全市一百四十一所中学的教师,作过一次调查。这百多所学校,共有教师四千八百三十九人,其中,大学程度的有一千二百五十三人,占百分之二十六;大专程度的有六百七十六人,占百分之十四;高中(包括中专)程度的有二千四百六十三人,占百分之五十一;高中以下程度的有四百四十九人,占百分之九。这就说明在近五千名中学教师中,文化程度不够要求的达到了百分之六十。再从教学业务状况来看,能胜任     

中小学领导班子的领导能力的研究

一、问题的提出 要想开创学校工作的新局面,必须建设一支有领导能力的领导班子。领导班子的领导能力问题,是一所学校成败的关键。本研究拟对怀柔县中、小学领导班子的领导能力现状,进行调查研究,从而为教育领导机关加     

我校进行整体改革探索

我校于1980年开始进行领导体制和教育教学改革,1984年又被市教育局定为领导体制改革试点校。七年来的改革实验,已初见成效。一、建立以校长负责制为核心的领导体制我校从1984年开始,党政分开,试行校长负责,党支部保证监督、教代会民主管理的领导体制,使学校工作提高了效率,增强了活力。 (一)提高领导班子的整体素质。校长聘任副校长3人,各处室主任7人,提出:领导班子要“献身教育,团结一致,革新务实,讲究方法”的建设目标。建立了领导干部学习、工作制度,通过定期的学习会、校长办公会、生活会和谈心活动,领导班子统一了思想,明确了职贵,更新了观念,增强了改革意识。