改进农民工技能培训的方法与对策

一、当前农民工培训存在的四个不到位 l、对农民工培训认识不到位。抓好农民工培训是解决“三农”问题的一项重要内容,理应是各级政府和职能部门的重要职责。但在实际工作中,一些地方、部门领导对农民工培训的重要性、紧迫性认识不足,其主要表现是没能把农民工培训真正摆上政府的议事日程,在政策安排、保障公民公平享受社会成果上,没能充分考虑和兼顾农民工群体,     

农民工职业培训多元合作的职能探索

参与农民工培训的相关主体包括农民工本人、培训机构和中介机构、政府、用工企业和社会组织.目前的农民工培训工作仍然存在政府工作不到位.企业积极性不高,工会桥梁作用不明显,职业中介机构不规范等问题,建议提高认识,系统优化农民工职业培训的法制与政策环境;加强政府的统筹安排和协调,加大培训投入力度;制定农民工培训计划,提高培训质量.     

农民工教育培训的困境及其超越——以政府购买公共服务理论为视角

政府购买公共服务是在新公共管理理论和政府改革买践的产物。它为解决农民工培训问题提供新的尝试,使农民工享受优质高效的公共服务成为可能。同时,作为政府治理的实践探索,政府购买农民工培训实践过程中,也出现了民工培训与职业需求之间契合失衡、绩效评价机制不健全、制度保障缺乏、社会组织承接能力参差不齐各政府自身管理能力不足等诸多困境与挑战。强化政府的责任意识,积极培育社会组织,健全监督和评估机制和建立规范化运行机制成为超越政府购买农民工培训困境的有效路径。     

农民工教育培训的政府责任与对策研究

农民工教育培训是农民工人力资本投资的重要途径,对提高农民工技能和素质,以及对新时期我国全面建设小康社会至关重要.政府作为公共产品的供给者,在农民工培训和提高农民素质方面承担着重要的责任.文章试图从经济、政治、人口等多学科角度对农民工教育培训进行必要性分析,探讨政府在农民工教育培训中的相关责任,并从现实角度对农民工培训提出了一些对策.     

政府与企业在新生代农民工培训中的角色定位研究

政府与企业在新生代农民工培训中的角色定位不准确是当前新生代农民工培训缺乏实效的主要原因.基于此,通过分析政府与企业在新生代农民工培训中角色定位现状及原因,明确政府与企业在新生代农民工培训中的角色定位,以期探寻落实政府与企业角色定位的措施.     

我国农民工培训效果分析

众所周知,我国农民工文化水平普遍较低、专业技能普遍较差,这不仅影响了农民工的就业和收入,影响了企业的技术进步,也影响了我国产业结构的优化升级和经济发展方式的转变.农民工培训,作为提高农民工人力资本的一种重要投资形式越来越受到人们的关注.目前,关于农民工培训的文献更多偏重于描述分析和理论分析,由于受到数据可得性方面的限制,仅有少数研究文献对农民工培训效果进行了实证分析,但所得结果并不一致,在很多问题上还没有形成共识,因此,对农民工培训效果的研究仍需利用更加可靠而又有代表性的数据和科学的方法加以深入研究.通过对2007年CHIP数据和2010年计生委数据分析发现,从总体上看,培训能使农民工月均工资提高6％左右.女性的培训收益率高于男性.企业内部提供的培训比社会提供的培训对农民工月均工资影响更大;与工作相关的技能培训比与工作无关的技能培训、一般性培训对农民工月均工资影响更大;户籍地政府提供的培训比户籍地以外政府提供的培训对农民工月均工资影响更大.上述结论蕴合的主要政策含义是,各级政府部门要更加重视农民工的培训工作,建立高效的农民工培训体系,激励企业担当农民工培训的主要角色,以更大限度地提升农民工的技能和劳动生产率.     

政府在农民工职业技能培训中的职能

对农民工进行职业技能培训,提升农民工的综合素养,是解决目前我国“民工荒”和“就业难”并存问题的重要举措.农民工培训是一项具有公益性质的社会系统工程,政府应将其纳入社会发展长远规划,做好宏观指导和综合协调,调动各相关机构的积极性,贴近农民工实际,从而有针对性地对其进行职业技能培训.     

建筑业农民工培训中参与各方的角色定位

建筑业农民工培训的意义重大,但现状不容乐观。由于政府、企业和个人在整个建筑业农民工培训体系中的角色定位不清晰、职责不明确,在某种程度上阻碍了建筑业农民工培训工作的发展。鉴于此,本文将通过对社会各方在农民工培训中应担任的角色以及他们的责任义务的研究,明确政府、建筑企业和农民工本人在加强建筑业农民工技能素质的工作中应发挥的作用。     

改进和创新农民工培训模式的建议

一、杭州市农民工培训现状1、培训市场初具规模。目前,农民工培训已得到各级政府的重视,各地、各级政府均充分利用现有教育资源,指定一批技工学校、职业院校、社会培训机构作为农民工技能培训定点单位。杭州市还鼓励各行业与大型企业开设农民工学校。     

人力资源视角下的农民工培训

农民工培训作为职业培训中不可忽视的一部分,不仅是农民工个人教育的问题,而且是企业、国家、社会人力资源开发与管理的问题.从人力资源的视角看农民工培训,关键是要正确理解农民工培训与人力资源开发与管理的关系和农民工培训的重大意义,从而借鉴人力资本理论有效指导农民工培训的实践.