非参数回归模型的模型检验

在此考虑非参数回归模型的模型检验问题.基于Plug-in经验似然方法,构造经验似然比检验统计量.证明其满足Wilks’现象,而得到了一定显著性水平的拒绝域.最后通过数据模拟,讨论了其检验功效.     

示范性幼儿园示范作用发挥情况探析

示范性幼儿园的建设和发展关系着幼教事业的整体发展。示范性幼儿园应该在办园体制和教育理念、幼儿园课程更新、幼儿园管理、促进教师专业成长方面发挥示范辐射作用。示范性幼儿园可以通过开展定期指导、加强园际互动、实现资源共享的方式发挥示范辐射作用,实现区域幼教事业的跨越式发展。     

质点模型、曲率模型与量子测量的物理实质

点粒子模型是现今量子力学解释体系诸多逻辑矛盾产生的总根源。修改量子力学中的点粒子模型是消除这些逻辑矛盾的必要途径。曲率模型的“形”，即通过物质波波长，由相位圆定义、建构的微观客体的“形态”（r=λ／2π），在讨论原子问题时，其大小不可忽略。经典力学中质点抽象原则不适用于原子世界或不能照搬。把原子中的量子现象转变为宏观经验中的经典力学研究对象，必须将能量的非连续分布转变为连续分布，将非连续作用转变为连续作用。这就是量子测量的基本任务。     

从政府控制模式到政府监督模式--中国高等教育政府管理模式的现代性转换

与社会主义计划经济体制向市场经济体制转变相适应，我国高等教育政府管理模式也要由政府控制模式向政府监督模式转变。为实现此转变，有必要实行从“大政府、小社会”到“小政府、大社会”、从模糊的政府角色定位到清晰的政府角色定位、从直接行政控制为主到间接宏观调控为主、从中央集权到中央集权与地方分权相结合、从规制性调控到保障性调控、从单向性调节到多维性调节等一系列根本转变。     

科学描述、科学理论模型及其模型建构

描述与建模是在计算机科学领域越来越重视的理论和方法，用更为科学而不失简洁的语言、更为精密而不失清晰的模型来描述大千世界是人们努力的方向。本从科学描述和科学理论模型的哲学观点出发，结合计算机领域的一些重要应用，阐发了只有建立合理而科学的基础才会有合理而科学的发展。     

Model checking

The ACM Turing Award for 2007 was awarded to Clarke, Emerson and Sifakis for their invention of model-checking, an automated technique for verifying finite-state computing systems. In this article, we describe the central ideas underlying their approach.     

从对象模型到关系模型的映射方法

围绕实例讨论对象模型转换为关系数据库模型的过程,从类到关系模式的映射、类之间关系的映射、操作映射等方面提出一些有效的转换规则．使用迭代的思想提出应从范式理论、时间与空间平衡、对象模型与关系模型的数据描述差异来优化关系模型．     

Preliminary Study of Jerome Model and Horace Model

Translation always plays the crucial role in the cross-culture communication and the development of human being’s history of civilization. The author of this papertries to make an analysis and contrast of the two translation models: the Jerome model and the Horace model, pointing out that it is because of different circumstances that different translation models are used in the translation.     

物理模型方法与建模

介绍模型方法在物理高考、竞赛的应用,并借此归纳出具有一般意义的建模方法：在已知条件下,从整体、分解分析、简单性、对称性、类比和已知条件出发、采用可操作（以前学过）且能用数学计算的物理模型和模型的组合。     

模型式教学——从一道计数模型谈教学

排列与组合不仅是组合数学的最初步知识和学习概率统计的基础,而且也是日常生活中应用比较广泛的数学知识。在组合数学的教学过程中,我们采用数学模型教学来教授学生,使学生能更好地掌握组合数学的相关知识,激发学生的求知欲,使学生进入问题情境,从而产生好奇心,形成探究愿望。从一道简单的计数模型出发,研究了组合数学的模型式教学。     

Ramsauer模型与球型光学模型的比较

Ramsauser模型[1]是计算中子全截面的经验模型,根据Ramsauser模型计算27-Co-59,41-Nb-93,83-Bi-209,五个核的中子全截面.APMN[2]程序中的球型光学模型是理论模型,通过它再次计算27-Co-59的中子全截面,然后两种模型进行比较,并对两种模型的计算结果做出分析结果.     

模式生物

良好的研究体系是科学研究成功的关键。纵观生命科学发展的历程，每一次划时代事件或重大突破都与模式生物密切相关。所谓模式生物通常指人们研究生命现象过程中长期、反复作为研究材料的物种，如，果蝇、线虫、拟南芥等。人们在对这些物种的形态、解剖、生理、生化、细胞及遗传进行全面分析和归纳的基础上，把它们作为典范，将对其研究得出的规律，推演到相关的生物物种中，从而加快了对其他各种生物的研究。     

多媒体网络环境下自主学习模式和课堂教学模式的有机整合

随着多媒体网络技术引进大学英语教学,传统的教学模式正面临极大的冲击。从外语教学理论和我国大学英语教学现实出发,论证了多媒体网络环境下自主学习模式和课堂教学模式有机整合的必要性和可行性,并提出了两种教学模式综合应用的框架和基本原则。实践证明,基于多媒体网络的人机结合模式能有效提高学生的英语综合应用能力和自主学习能力。     

道德认知的新模式——道德领域模式

道德认知是社会认知的一个重要组成部分,使用领域特殊性的视野对于理解儿童道德发展和改进研究思路、方法有着有益的启示和指引.道德认知领域一般性理论受到新近理论和实证研究的质疑,道德领域理论的提出开创了道德领域特殊性研究的先河,从道德判断和推理的实证研究中证实了道德、常规和个人事件的划分,文章最后对这一理论及未来研究模式进行了展望.     

Major Differences between the Jerome Model and the Horace Model

There are three famous translation models in the field of translation: the Jerome model,the Horace model and the Schleiermacher model. The production and development of the three models have significant influence on the translation. To find the major differences between the two western classical translation theoretical models,we discuss the Jerome model and the Horace model deeply in this paper.     

超短强脉冲激光与材料相互作用双温模型的研究

本文利用双温模型来分析在超短激光烧蚀金靶材的情况下,针对两种不同的脉冲宽度,靶材表面电子及离子温度随时间的变化规律,从而进一步阐明电声相互作用在非平衡烧蚀中所起的作用。     

发现教学模式与探究教学模式辨析

发现教学模式与探究教学模式都属于以探究为主导策略的教学模式。它们在教学目的、作用方式、师生关系等方面有着相似之处,但由于它们有着不同的理论基础,所以在程序结构、对学习者培养的倾向性等方面有一定的差别。为此,要根据不同的教学任务选择适当的教学模式。     

基于瞬时液相扩散连接的多压力工艺模型

针对压力在瞬时液相扩散（TLP）连接不同阶段的不同作用,提出了多压力工艺模型。采用多压力工艺模型,在1230-1260℃,氩气保护,对T91钢管进行了瞬时液相扩散连接（TLP）,研究了多压力工艺模型下接头的力学性能和显微组织。结果表明：在多压力工艺模型下,T91钢管TLP接头的力学性能和显微组织远优于一般工艺。分析得出多压力工艺模型既能充分发挥压力在TLP连接中的作用,又能避免高压带来的不利影响。     

超越"温州模式"

以血缘、亲缘和地缘为纽带发展起来的温州模式，其局限性日益明显，超越温州模式已成为温州地区当初创建温州模式的企业家们的共识。作者从总结传统温州模式基础上，提出超越温州模式必须从思想观念、经济制度和生产力三方面进行整合，才能建立一个适应现代化发展要求的新内涵的温州模式。     

空洞探测模型

对 2 0 0 0年网易杯全国大学生数学建模竞赛D题 ,即对山体、隧洞、坝体等内部结构探测问题 ,使用对数据进行误差分析的方法来确定其内部空洞的位置