对比美日英体育课程改革看世界课程改革的发展

通过查阅文献,对美、日、英三国的体育课程改革进行比较研究,客观地借鉴其体育课程改革中的合理成份、积极因素和进步之处,总结出世界体育课程发展的总体趋势。     

首都青年体育理论工作者“深化学校体育改革”座谈会纪要

为了探讨学校体育如何适应教育和体育改革发展的新形势,学校体育杂志社与中国教育报社体育卫生部于1989年5月27日在北京体育学院联合召开了首都体育理论工作者“深化学校体育改革”座谈会。现将部分同志的发言摘要整理如后: 从整体上审视我国学校体育改革,当前存在四个主要问题。 一、改革目标的盲目性。在学校体育改革之初,我们理论界没有根据学校体育的现     

浅析美日两国体育专业改革与发展趋势

21世纪体育专业如何改革和发展，是从事高等体育专业教育理论研究和实践的工作者们必须考虑的问题。本文通过对美日两国体育专业的办学方向的转变、专业设置及课程结构的改革等方面进行了简要分析，期望为我国体育专业的改革与发展提供有益的参考。     

国家体委加强体育理论建设研讨会在广州体院召开

国家体委加强体育理论建设研讨会于1995年11月7日—10日在广州体育学院召开。全国各体育院校主管体育社会科学教学的院长和体育理论界的专家学者共30多人出席了这个研讨会。国家体委主任伍绍祖到会并就加强体育理论建设,促进体育事业改革和发展作了重要讲话。 伍绍祖称这是体育理论界一次重要、及时的会议,有利于体育理论工作和实践相结合,有利于体育理论工作沿着正确方向发展。主持研讨会的国家体委政法司负责人指出,随着我国体育事业的发展,体育理论进入了一个迅速发展的新时期,指导体育实践,深化体育改革,提高体育决策、管理科学化水平,加强体育理论建设是一个紧迫而长期的任务。     

继往开来 推进学校体育改革深化发展——庆祝改革开放40周年“学校体育改革发展与未来展望座谈会”在深圳召开

<正>为纪念改革开放40周年,展现改革开放以来我国学校体育的发展历程,展示以深圳为代表的学校体育改革之路,2018年12月21日—23日,由教育部体育卫生与艺术教育司指导、中国教育报刊社和中国教育科学研究院主办、深圳市教育局承办、深圳市福田区教育局协办的庆祝改革开放40周年"学校体育改革发展与未来展望座谈会"在广东省深圳市举行。教育部体育卫生与艺术教育司体育卫生处副调研员许弘、中国教育报副总编辑张圣华、中国     

中、日、美体育课程改革的比较分析

中、日、美三国基本代表了当今体育课程改革的三种类型,三国的体育课程改革具有各自的不同特点和相同之处,本文通过对中、日、美三国体育课程改革的比较分析,以为我国的体育课程改革提供参考依据。     

2008年后中国体育改革与发展的理论准备

为2008年后中国体育的改革与发展提供理论参考,对中国体育改革中需要解决的理论问题和科学发展观引发的体育理论问题进行分析,探讨了体育改革目标、体育改革的动力和阻力、体育改革的路径和措施、"举国体制"提法及体育改革前景、体育社团实体化改革、学校体育改革等中国体育改革中的要害问题;并全面阐述了体育发展的代价、体育发展的经济效益和社会效益、体育发展过程中的效率与公正问题、建立健全体育法制体系、树立现代体育价值观等中国体育发展的重要课题.基于上述讨论,提出中国体育改革必须通过深化改革体制创新,必须打破垄断体制,引入科学发展观,以适应国家经济与社会发展的形势.     

体育改革:攻坚与突破——第4届中国体育博士高层论坛成功举行

由中国体育科学学会主办的第4届体育博士高层论坛于2012年11月9—11日在上海交通大学成功举行。本届论坛以"体育改革:攻坚与突破"为主题,旨在对进入了改革深水区的中国体育发展所面临的基础性、战略性、长远性、关键性问题进行攻克和破解,对改革开放以来我国体育发展进行整体回顾与深入思考,为新时期我国体育的发展与进步     

首都青年体育理论工作者“深化学校体育改革”座谈会记要

为了探讨学校体育如何适应教育和体育改革发展的新形势,学校体育杂志社与中国教育报社体育卫生部于1989年5月27日在北京体育学院联合召开了首都青年体育理论工作者“深化学校体育改革”座谈会。在京的近20名青年体育理论工作者参加了会议,会议还特邀了国家教委体育卫生司司长宋尽贤、北京体育学院院长曲宗湖、中国教育报社副总编杨建业、学校体育杂志社副主编赖天德、     

《体育教学》杂志发展研讨会在北戴河召开

2006年8月22日至24日,来自北京、天津、河南等省市的20余名专家、学者齐聚北戴河,为《体育教学》杂志的改革与发展献计献策,从不同角度对杂志的定位、发展和改革作了极具建设性的探讨。23日上午,研讨会拉开序幕,会议由《体育教学》杂志副主编周登嵩教授主持。会上,首先由编辑部     

美日体育专业课程的特征及对我国课程改革的启示

美日两国体育专业课程设置各有特色,但也有共同的特征,在借鉴美日两国体育专业课程发展经验的基础上,结合我国体育教育专业课程设置存在的问题,提出了我国高师体育教育专业课程改革的发展对策。     

信息台

1999年7月4日～10日,中国体育科学学会学校体育专业委员会在大连举办了现代学校体育理论高级讲习班。此次讲习班的主题是“面向21世纪学校体育理论的发展和构建”,紧密结合当前全面实施素质教育和学校体育改革中出现的重点和热点问题进行     

探讨振兴大计 研制发展规划——贵州省体育软科学研讨会在筑举行

贵州省第二届体育科学学术研讨会于1991年12月25日至26日举行。这次研讨会是以体育软科学研究为主要内容的一次专题性学术会议。会上交流的46篇论文紧紧围绕着实施我省“八五”体育发展规划和体育体制改革、学校体育改革等重大议题。     

体育与健康课程改革和动作发展论坛在河北省石家庄召开

2012年5月20日至22日,由中国教育学会体育与卫生分会主办,石家庄市教育局、石家庄市裕华区教育局、石家庄外国语教育集团承办,人民教育出版社支持的＂体育与健康课程改革和动作发展论坛＂开幕式在石家庄外国语学校国际会议厅隆重开幕。出席本次论坛的有中国教育学会体育与卫生分会理事长宋尽贤,     

美、日体育课程目标改革及其启示

20世纪80年代以来,世界各国掀起了一股体育教育改革的浪潮,并纷纷将课程目标改革置于改革的核心。对美、日中小学体育课程日标改革进行比较,两国间存在的共同特点值得我们重视。一、重视增进健康日本保健体育指导纲要把“增进健康,提高体力”当作体育教学的主要目标。90年代美国最佳体适能把“帮助青少年发展有助于形成体力充沛、健康的生活方式的技能、知识态     

中日两国百年基础教育体育课程目标比较

运用文献资料等研究方法,对中日两国百年基础教育体育课程目标进行比较研究,明确中日两国百年基础教育体育课程目标的发展历程和演变特征.提出:应学习和借鉴日本的先进经验,加快我国体育基础教育的改革步伐.     

中国西部地区体育改革与发展研讨会

<正> 由国家体委政策法规司主办,西安体育学院承办的中国西部地区体育改革与发展研讨会于1993年10月7日至10日在古城西安召开。这次会议根据国家体委政策法规司的提议,在原定西北协作区第七次体委主任会议暨西北体育发展战略研究会的基础上,又邀请西南地区部分省、区体委领导参加会议,共商中国西部地区体育改革与发展大计。国家体委政策法规司、云南、贵州、新疆、甘肃、青     

首都青年体育理论工作者“深化学校体育改革”座谈会纪要

<正> 为了探讨学校体育如何适应教育和体育改革发展的新形势,学校体育杂志社与中国教育报社体育卫生都于1989年5月27日在北京体育学院联合召开了首都青年体育理论工作者“深化学校体育改革”座谈会。在京的近二十名青年体育理论工作者参加了会议。会议还特邀了国家教委体育卫生司司长宋尽贤、北京体育学院副院长曲宗湖、中国教育报社副总编杨建业、学校体育杂志社副主编赖天德、北京体院体理教研室副教授授绍曾等同志参加,座谈会由学校体育杂志社     

国家体育总局文件

关于印发《2001～2010年体育改革与发展纲要》的通知 　　各省、自治区、直辖市、计划单列市、新疆建设兵团体育局，总参军训部、总政宣传部，各行业体协，各厅、司、局，各直属单位： 　　为实现党的十五大提出的21世纪现代化建设的宏伟目标，充分发挥体育在社会主义物质文明和精神文明建设中的作用，国家体育总局组织制定了《2001～2010年体育改革与发展纲要》。这个文件是在总结多年来体育改革与发展实践的基础上形成的，并经过1999年、2000年全国体育工作会议讨论修改。文件明确了21世纪前10年我国体育改革与发展的指导思想、基本战略和奋斗目标，并提出了相应的战略措施和政策措施。现印发给你们，请结合本地区、本部门实际情况，认真贯彻执行。 2000年12月15日 主题词：体育　纲要　通知     

中国体育改革的动力与阻力

运用政治学、经济学和社会学相关理论对中国体育改革的动力和阻力进行剖析。提出中国体育发展的需求是体育改革的内在动力,而体育所处的政治、经济、文化、社会环境为体育改革提供外在动力,体育改革的阻力则来自旧有观念、既得利益者和政策制定者、理论认识分歧和体育发展带来的惯性阻力。