小芳的父母哪里去了

一天晚上,我在学校＂心灵驿站＂值班时,学生小芳推门进来询问能否体验沙盘游戏。在我给予了肯定答复后,小芳走进了沙盘游戏室。观察了一会儿,她问：＂老师,这里的玩具我可以随便使用吗？＂＂当然可以!＂简单的对话揭开了我对小芳长达两个月的心理咨询的序幕。对小芳的咨询共有三次。第一次沙盘初露心思按照沙盘游戏的工作程序,我应该站在小芳旁边观察她制作沙盘,可小芳不太愿意,说：＂老师,你去忙吧,我有问题就问你。＂我立即离开,回值班室继续整理资料。     

沙盘游戏对大学生孤独感干预的个案研究

本研究采用个案法探讨沙盘游戏对大学生孤独感的干预效果,通过16次沙盘游戏干预,案主的孤独感呈现降低趋势,SCL-90人际关系敏感因子呈现降低趋势,同时结合沙盘作品的分析、个体的自我评估和咨询师的评估发现沙盘游戏对大学生孤独感具有良好的干预效果。     

行走的力量——一例注意力不集中儿童的沙盘游戏治疗报告

本报告呈现了一例刚进入小学一年级,上课不专心、好动、攻击同班同学的学生的沙盘游戏治疗案例.通过对来访者父母和老师的访问调查,以及对来访者语言、行为的观察和初始沙盘评估,得出该来访者"自我"发展不充分的印象,故而对其进行了沙盘游戏治疗.在沙盘游戏的"自由与受保护的空间"中,来访者运用沙子、水、沙具进行积极想象,由此激发了自愈力.经过11次治疗,来访者的紧张、焦虑情绪明显得到缓解,"自我"得到发展,这个发展着的"自我"能很好地按照一年级学生应有的规范来约束自己,咨询效果良好.     

沙盘游戏对大学生孤独感干预的个案研究

本研究来用个案法探讨沙盘游戏对大学生孤独感的干预效果,通过16次沙盘游戏干预,案主的孤独感呈现降低趋势,SCL-90人际关系敏感因子呈现降低趋势,同时结合沙盘作品的分析、个体的自我评估和咨询师的评估发现沙盘游戏对大学生孤独感具有良好的干预效果.     

浅析沙盘游戏疗法及其在幼儿教育中的应用

沙盘游戏疗法被荣格学派又称之为庭院式盆景疗法。沙盘游戏疗法作为一种有效的挖掘人类潜意识的活动的治疗方法,在心理咨询、心理教育等领域正日益发挥着其不可替代的作用。本文在沙盘游戏有关研究与实践的基础上,对有关沙盘游戏疗法的形成过程、理论基础、现状及其应用等方面进行了系统的介绍,进而探索"沙盘游戏"在幼儿园教育实践中的具体应用。     

体验·团体·沙盘

<正>主持人语沙盘心理技术即沙盘游戏,是一种以荣格心理学原理为基础,由多拉·卡尔夫女士发展创立的心理治疗方法。沙盘游戏对存在焦虑、注意力集中困难、言语沟通困难以及适应困难等问题的儿童有良好的治疗效果。目前,在各中小学校和幼儿园,沙盘游戏被广泛应用于儿童的心理教育中,许多学校都已有或正在筹建沙盘游戏室,一套甚至两套沙盘游戏模具是标准配置。但对于沙盘游戏的研究和使     

例谈沙盘游戏在心理健康教育中的作用

沙盘游戏是一种在儿童少年咨询中应用比较广泛的心理辅导方式,在提高中小学生心理健康水平方面起着积极的作用。作为教育实践者,文章以陶行知先生的创造教育思想为指导,将沙盘游戏引入学生心理辅导中,通过个体沙盘游戏、团体沙盘游戏及家庭沙盘游戏的方法,有效地促进了儿童少年的心理健康发展。     

沙盘游戏疗法减少自闭症儿童课堂扰乱行为的应用研究

为减少自闭症儿童的课堂扰乱行为,应用沙盘游戏疗法对自闭症儿童进行干预,在结构化的系统观察基础上,开展沙盘游戏干预自闭症儿童课堂扰乱行为的自然实验。研究结果发现:自闭症儿童课堂扰乱行为的产生与其情绪表达障碍、行为控制能力较弱之间存在一定关联;沙盘游戏对自闭症儿童课堂扰乱行为的干预效果是较为明显的,经过干预,自闭症儿童的情绪表达、行为调控和课堂参与等多方面均有所改善。     

“双减”背景下运用沙盘游戏开展低年级口语交际教学研究

<正>沙盘游戏作为一种心理治疗方法，在心理学领域具有重要作用，但该方法并不局限于心理学，也可以尝试将其引入教育领域。因此，本文结合自身的教学经验，尝试将沙盘游戏运用到实际的口语交际教学中，以本班学生为主要研究对象，通过实地观察法、深入访谈法等方式，在文献研究法的基础上展开相关调查研究。通过调查发现，目前低年级语文口语交际存在以下几点问题，即课时安排不足、教学目标不明确、学生参与度不足。为解决上述问题，本文也基于沙盘游戏的特点，提出了沙盘游戏的合理应用策略，即利用沙盘游戏激发学生的交流灵感、唤醒学生的思维感知、连接学生的生活体验。     

手机成瘾大学生的沙盘游戏个案研究

对一例手机成瘾的大二女生进行8次沙盘游戏干预以探讨沙盘游戏在手机成瘾大学生心理干预中的应用效果.结果发现,沙盘游戏干预以童年场景、虚拟场景和日常生活场景的方式缓和推进,来访者学习时间增多,手机使用时间减少,人际沟通改善,成瘾总分由干预前的86分减少为干预后的51分.说明沙盘游戏疗法可有效缓解手机成瘾大学生的症状.     

沙盘游戏校本化课程开发的理念与目标

沙盘游戏课程是以教育为主的沙盘游戏活动,其主要目的是通过沙盘游戏这一形式培养儿童创造、表达、社交等能力,促进儿童全面发展。目前在学校心理健康教育中,将沙盘游戏课程化的研究还比较少,结合学校的实际情况,开发出具有学校特色的沙盘游戏校本化课程,是学校心理健康教育在校本化课程中发展的重要内容。     

高校沙盘游戏治疗室的组建和应用

近年来沙盘游戏技术被引入中国,这种表现性的技术有效地弥补了谈话疗法的不足,为高校心理咨询提供了一种新的方法.本文介绍了高校沙盘游戏室的建立和运作,沙盘游戏技术在国内外高校的应用及其意义.     

心路历程齐分享

沙盘游戏治疗是目前国际上流行的一种心理治疗方法。作为一种专业的心理治疗技术,沙盘游戏治疗起源于儿童的游戏及人们对儿童游戏的观察,由荣格的学生多拉·卡尔夫所正式创立,它包含着荣格分析心理学以及在艾里克·纽曼儿童发展阶段理论的基础上提出的整合性理论等两种思想,这两个方面构成了沙盘游戏治疗的理论基础。沙盘游戏治疗的重要特色之一表现在其与众不同的组成部分:主要由一间专门用来进行沙盘游戏的房间以及一个按比例制成的沙盘、沙、水源、各种类型缩微模型以及治疗师构成。由于在沙盘游戏治疗的过程中,并不要求来访者用语言来描…     

沙盘游戏疗法对自闭症学生的有效干预

通过对个案为期一学年沙盘游戏干预的持续跟踪研究,抽取典型盘面分析数据,发现沙盘游戏疗法对自闭症学生认知、语言、情绪等方面的问题具有显著的干预效果。     

沙之物语——读《沙盘游戏疗法》有感

<正>内容概述:《沙盘游戏疗法》共有七个章节。第一章至第五章从沙盘游戏治疗的历史背景、理论基础、基本原则等方面进行了详细的阐述,帮助读者初步理解沙盘游戏治疗。第六章与第七章通过实际的个案,详细讲述如何开展沙盘游戏治疗,呈现了一个完整的沙盘游戏治疗过程。     

一花一世界，一沙一天堂——沙盘游戏在学校心理健康教育中的应用

本文简述了沙盘游戏在学校心理健康教育中的可行性,介绍了以“积极关注”和“全情鼓励”为中心的心理健康教育模式。并报告了在心理辅导中使用沙盘游戏为一名有人际交往障碍的小学二年级学生进行心理咨询的过程。介绍了成都市泡桐树小学通过沙盘游戏团体辅导后学生的各种心理变化,说明沙盘游戏可以作为学校心理健康教育与辅导的重要方法。     

沙盘游戏对学前儿童行为问题的辅导应用——以某幼儿园为例

研究个体沙盘游戏对学前儿童行为问题的干预效果。采用混合实验设计,使用Rutter儿童行为量表教师版对35名学前儿童进行前测,然后将其分成实验组与控制组,对实验组进行为期八周的沙盘游戏干预,分别在干预四周(短程)、八周(长程)后对所有被试者进行后测,以检测沙盘游戏对学前儿童行为问题的干预效果。测试结果表明,短程沙盘游戏干预措施不足以显著改善学前儿童的行为问题,而经过长程干预之后,实验组学前儿童的问题行为得到显著改善。儿童类型的主效应不再显著,问题儿童测试总分与正常儿童测试总分无差异,F(1,31)=2.278,p>0.05。但实验组别的主效应显著,实验组总分显著低于控制组,F(1,31)=5.816,p<0.05。因此可以得出结论,长程沙盘游戏干预措施对学前儿童行为问题有显著改善。     

团体沙盘游戏在高校团体心理咨询课程中的应用

团体沙盘游戏因其在心理咨询与治疗中的作用和独特性逐渐引起了人们的关注。本文就团体沙盘游戏应用于心理学专业教学《团体心理咨询》课程中进行了论述,包括团体沙盘游戏的概念、特点,团体沙盘游戏在高校团体心理咨询课程教学中应用的可行性及其具体应用过程。     

沙盘游戏疗法在特殊儿童干预中的应用研究

自沙盘游戏疗法盛行以来,社会不同领域将其引入其中,为了给特殊儿童身心健康发展找寻一条有效的路径,特殊儿童教育工作者经过理论分析与实践验证,将其应用到语言障碍儿童、自闭症儿童以及注意力缺陷儿童等研究领域。文章分析了沙盘游戏疗法在特殊儿童干预中的应用,并就沙盘游戏疗法对特殊儿童的实践干预进行了一些反思。     

沙盘游戏治疗在大学生原生家庭团体辅导中的应用

探讨了沙盘游戏治疗在大学生原生家庭问题疏导中的运用。在学生原生家庭问题团体辅导过程中,将沙盘游戏治疗融入其中,借助于信息化手段,能够增强学生的自我探索,咨询效果良好,对于他们原生家庭问题的克服、自我觉察与体悟具有良好的效果。