论会话中"不合作现象"

话语理解是语用学研究的一个核心问题。美国著名语言哲学家格赖斯（Grice）提出的合作原则，可以用来解释交际者之间是如何成功地进行交际的。然而，在语言的实际使用中，出现了大量违反合作原则的现象。本文利用会话含义理论对违反合作原则的某些会话实例进行了详尽分析，推导出交际者实施这种交际策略中话语包含的特殊会话含义：即说话人有意超越字面意义的隐含意义。     

合作原则的违反与会话含义

在交际过程中．为了保证会话的顺利进行,言语双方都必须遵守一定的原则．这就是Grice的合作原则——数量准则、质量准则、关系准则和方式准则。但在实际交往中,人们往往违反合作原则产生会话含义。学习和掌握用会话含义理论分析话语,有利于交际能力的提高。     

小议会话中“不合作”现象

话语理解是语用学研究的一个核心问题。美国著名语言哲学家格赖斯（Grice）提出的合作原则,可以用来解释交际者之间是如何成功地进行交际的。然而,在语言的实际使用中,出现了大量违反合作原则的现象。从会话中出现的大量不合作现象析出,得出会话不合作有表面与实质之区分。表面不合作是针对合作期盼而主动选择的一种背离,是交际者实施交际策略、表达特定语用意义的一种手段。实质不合作即根本没有合作进行交谈的意愿。     

浅析《手机》人物对话违反合作原则所表达的会话含义

Grice的会话合作原则提出了数量准则、质量准则、相关准则和方式准则四项交际原则,而在电影作品中人物对话往往可以违背合作原则来表现特定的会话含义,本文以Grice合作原则为理论基础,以冯小刚贺岁片《手机》中台词为实例,分析人物对话违背合作原则所表达出的会话含义及其体现出来的喜剧效果。     

浅谈会话含义理论与中学英语教学

在实际的语言交际中,语言形式本身的字面意义与说话者使用该语言形式所要表达的交际意义有时是不同的．从而产生“言外之意”．会话含义就是听话者透过语言本身的字面意义．根据语境推断出话语的真正含义．也就是说话者所要表达的交际意义．本文拟从会话含义的产生、会话含义理论的意义及作用等方面．分析其对英语教学的影响。     

论英汉习语的文化差异

习语来源于生活,是一个民族语言和文化的高度浓缩和集中体现。英国哲学家弗朗西斯·培根说：“Genius wit and spirit of a nation are discovered by their idioms．”（一个民族的天赋、智慧和精神都从他们的习语中表现出来）。由于地理、历史、宗教信仰、生活习俗等方面的差异,英汉习语承载着不同的民族文化特色和文化信息,它们与文化传统紧密相连,不可分割。美车哲学教授H．P．Grice在他的Meaning一书中把话语的意义分为自然意义（natural meaning）和非自然意义（non—natural meaning）两种。话语的非自然意义指人们意欲表达的意义,即在特定的场合下表达出交际者意图的语用隐含意义。这就是Grice的会话含意（conversational implicature）理论的基础。那么,由于英汉两种语言的文化背景的差异,同样字面意义、形象意义的话语文章可能具有完全不同的隐含意义。隐含意义才是说话人或作者所要表达的意义。     

合作原则与关联原则

合作原则与关联原则一般被认为是对立的,其实不然。合作原则要求说话人的话语符合会话的目的,而这个目的可以是围绕话题发表意见。在这个意义上,合作原则包括关系准则。但是,Grice认为会话目的还可以表述为最有效地交流信息,以及影响别人的行为。换言之,合作原则强调的是交际的合作,这是合作原则最主要的内涵。而Sperber＆Wil-son则提出,关联性可以通过表达无关设想实现,只要这个表达行为是有关联的。这说明关联理论也试图把与整个交际是否有关联看成关联性的一个内容,只是他们把这两种关联性混在一起,而Grice则分别将二者命名为合作原则和关系准则。     

英语语言的合作原则与会话含意

根据Grice提出的理论，人们在日常会话中，总是遵守着一套相互合作的基本原则，即“合作原则”，目的在于有效地使用语言达到交际目的。然而人们在实际交往的过程中，又常常违反合作原则，产生会话含意，为语言的理解带来困难。Grice的合作原则仅从微观方面解释了会话含意的产生。本文认为：对会话含意的理解推导，应结合宏观方面，从常识、文化背景、语境方面来进行。     

浅议大学英语口语教学中合作原则的运用

合作原则是人们在交际活动中应当遵守的语用原则,把它用于大学英语教学中,可以提高学生的学习及语言运用能力。教师应通过合作原则的教授来提高学生的语言素质。本文旨在运用H.Paul.Grice的会话合作原则中四大准则,即质的准则、量的准则、关系准则和方式准则,探讨大学英语口语课堂教学的内容设计和活动安排。     

从卡明斯的诗歌看前景化和交际意图的实现

文学作品中常常出现一些封常规语言使用规则的偏离,以此来实现文学价值的前景化,传递其特定意义,或者说是传递交际意图。前景化和交际意图的传递本质上有着异曲同工之妙。另外,文学作品虽不是说话人与听话人之间的口头会话,却是作者和读者内心的文字与思想的无声交流,因此Grice和Levison的会话原则在诗歌中也可以用来分析交际意图是如何传递的。     

语用学视角下的翻译研究初探

语用学从交际功能的角度研究语言,为言语交际中话语意义的恰当表达和准确理解提出了理论,方法和一套应该遵从的原则和准则.在言语交际中,语境对话语意义的恰当表达和准确理解起着重要作用.言语行为理论关注的是人们以言行事,如何以言行事以及话语所产生的交际效果.会话含义依据语境研究话语的真正含义,解释话语的言外之意.语境,言语行为理论,会话含义对翻译有着十分现实的指导意义.     

浅祈会话含义理论在课堂中的运用

人们在进行言语交际时,话语的字面意义与说话者的实际用意可以一致,也可以不一致,不一致时则产生了会话含义。本文依据Grice等人的会话含义理论并结合教师言语的实例,分析了该理论在课堂中的运用,指出那些违反"合作原则"但不违背"礼貌原则"的会话含蓄,其实是一种十分有效的语用策略。     

合作原则与关联理论在分析会话含义中的应用

基于合作原则、会话含义与关联理论的基础上,本文作者试图分析会话含义的理解过程.文中强调了交流中会话含义的重要性和推理过程的重要性.在日常交流中,由于种种原因,说话人会故意迂回间接地表达自己的意图.在这种情况下,话语的字面意义就不同于话语的暗含意义.因此,如何理解并推断话语的暗含意义成为成功交际的关键.     

广告英语中合作原则的应用

本文探讨了广告英语的语体特点及会话含意理论在广告英语中的应用,阐述了广告创作者故意违反格赖斯(H.P.Grice)的“合作原则”,促使受话者越出话语的字面意义去推导会话含义,从而实现其广告目的,提高其表达效果。     

萧伯纳戏剧《皮格马利翁》中会话含义的作用（英文）

交谈是人类传递信息和获得信息的重要交际手段。在日常生活的会话中,人们有时直截了当地说出自己要表达的意思;有时含蓄地表达自己的意思,即Grice提出的＂会话含义＂理论。戏剧语言作为会话的一种,在人物的对话中往往运用了不少会话含义的技巧。通过对萧伯纳戏剧《皮格马利翁》文本的研究,本文作者试图探索剧作家所特意勾画出的人物的态度和性格中会话含义的作用。     

合作原则下言语交际中的非真实性话语探析

非真实性话语作为一种语言现象,普遍存在于社会交往和谈话过程中。Grice的合作原则认为双方在交际中都要遵循四准则:质的准则、量的准则、关系准则和方式准则。非真实性话语在某种程度上违背了合作原则的四项准则。交际双方在非真实性话语语境下通过违背礼貌原则或以非真实性话语为手段可以完成成功交际。     

模糊语词的礼貌交际功能

本文通过实例阐明模糊语词在日常交际中的语用功能,并透过Grice和Leech会话原则中的各准则进一步分析模糊语词在礼貌交际中的作用,揭示模糊语词的使用是日常有效交际的不可缺少的手段之一。     

英语模糊语及其语用价值

一、模糊语言的界定语言是人类用于交际的符号系统,其核心功能是用于人类交际。以往人们认为在交际的过程中,语言的表达越清晰、越明了、越精确越好。持这种观点的最具代表性的人物是著名的美国语言哲学家格赖斯(H.P.Grice),他提出了有名的会话合作原则。会话原则无疑是正确的,但是在语言使用的实际场合中,人们往往违反这一原则,使用模     

“合作准则”的违反与“会话含意”的产生——对外汉语教学中的“会话含意”分析

在对外汉语教学中 ,在跨文化交际中 ,大量地存在着会话隐含意义 ,这常会引起留学生的误解和不解。对这些会话隐含意义 ,应用 Grice的“会话含意”理论 ,运用汉外对比的方式可以分析出它们的生成机制 :对合作原则中的量的准则的违反、质的准则的违反、关系准则的违反、方式准则的违反都可以产生会话隐含意义。而且中外会话隐含意义的推导是不同的。打破合作原则的原因是多方面的 ,主要有礼貌策略的应用及追求修辞效果。     

浅谈特殊会话含义的翻译

一、引言美国语言哲学家格莱斯(Herbert Paul Grice)于1967年在哈佛大学的演讲中首次提出了言语交际的合作原则(Cooperative Principle),认为人们的言语交际总是互相合作的,谈话双方都怀着一个共同的愿望:双方话语都能互