翼城县通过基层党组织建设营造浓厚工作氛围

为深入开展“夯实基础管理,落实工作责任”活动,翼城县教科局通过基层党组织这个平台,凝聚广大党员干部和群众的力量。该局派人到学校就党组织建设工作进行分类定级评价,重点检查学校如何组织党员和教师落实责任、争干实事、争创一流。城内小学的感动校园教师评选、北关小学优秀党员教师评选、六中党员责任示范岗、     

三点尝试提升党员教师幸福感

拥有职业幸福感是教师做好教育工作的重要前提,党员教师也不例外。一个没有幸福感的党员教师群体,是不可能成为推动学校可持续发展的精神动力的。如何才能提升党员教师的幸福感呢？在过去的一年里,笔者所在学校的党支部做了以下三点尝试。     

党员教师争当先锋——上栗镇中心小学创先争优活动掠影

坐落在上栗县县城的上栗镇中心小学,学校的门卫室前面挂着一块"党员示范岗"的牌子,上面写着岗位的名称、党员教师的名字等内容,像这样的党员示范岗牌子在该校有六块,这是该校开展创先争优活动新推出的一项举措. 上栗镇中心小学是一所文化积淀深厚的百年老校,也是当地的一所品牌学校,其前身为创办于1892年的栗江书院."如何把品牌擦得更亮让人民群众满意"是该校开展创先争优活动着力点.学校党支部充分挖掘学校的文化内涵,紧紧围绕提升教书育人水平这一主题,创新活动载体,发挥共产党员的先锋模范作用,推动学校科学发展.     

文斗小学党支部抓整改见成效

恩施州利川市文斗小学党支部在第三阶段党员先进性教育活动中,认真组织党员教师开展自评、互评。他们三次召开党员教师会议,针对存在的问题进行党性剖析和自我批评。在此基础上,动员党员教师积极开展互评,进行面对面的评议,心与心的交流。学校党支部倾心听取党员教师的纳谏,鼓励党员教师对学校行政工作、党支部建设提出批评,将意见和建议梳理归纳成《文斗小学行政事务、党务活动批评建议十二条》,     

时过境不迁 鞠躬尽瘁在教坛

教师党员角色的准确定位,关系到新时期教师党员思想动态的稳固性。通过教师的工作,将党员意识不停地加强和深化,勇于在新常态、新时期中做到党员示范带头作用。在学校的教学活动中,为学生、教师做出党员的先锋模范作用。     

孝感市孝南区实施“师表工程”开展“五评”活动

为了充分显现党员在先进性教育活动中的作用，孝感市孝南区直学校广泛开展了以实施“师表工程”为抓手的“五评”活动，即学生评教师、教师评校长（校委会一班人）、家长评学校、教师评党员、党员评书记。     

合江县重视在教师中发展党员

近两年来,合江县委重视在中小学教师中发展党员的工作。过去,合江县中小学的党员很少,农村绝大多数学校没有党组织,不少学校连一个党员也没有.这种状况,很不利于党在学校中开展工作,也影响教师的工作积极性.     

实施“三培养”举措完善人才成长通道——基层学校探索党管人才的新路径

所谓“三培养”,就是把党员培养成教育骨干,把教育骨干培养成党员,把青年党员培养成教坛新秀。这是上海市晋元高级中学党建工作的一项新机制,也是学校教师培养的新模式。2006年,学校党总支在探索党员先进性教育长效机制建设中,提出了“三培养”工程计划;2009年,在学习实践科学发展观活动中,进一步深化细化这项工作,     

实施"三培养"举措完善人才成长通道——基层学校探索党管人才的新路径

所谓"三培养",就是把党员培养成教育骨干,把教育骨干培养成党员,把青年党员培养成教坛新秀.这是上海市晋元高级中学党建工作的一项新机制,也是学校教师培养的新模式.2006年,学校党总支在探索党员先进性教育长效机制建设中,提出了"三培养"工程计划;2009年,在学习实践科学发展观活动中,进一步深化细化这项工作,进一步发挥了学校党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用,为推进学校持续发展、建设一支德才兼备的教师队伍提供了有力保障.     

加强学校党的建设 提高党员教师素质

加强学校党的建设提高党员教师素质哈尔滨市第５１中学施国利张忠芳我校是一所规范化合格初中，现有党员４６名。近年来，学校党支部根据教师党员思想实际，加强党的建设工作，提高了党员的思想和业务素质，学校的教育教学工作不断登上新台阶：相继荣获“哈尔滨市大面积提...     

激励性评价--学校管理的法宝

学校党支部是学校行政管理的得力助手,党支部应该充分发挥党组织的优势,建立激励机制,调动党员教师工作积极性,使党员教师发挥好先锋模范作用。在党员教师的引领下,调动每一位教师的积极性,让教师努力为学校发展贡献自己的力量。
　　合理的制度和管理能够激发教职工的潜能、调动人的积极性和创造性,使教职工的能力得到最大的发挥。因此,我校党支部创新管理办法,建立和完善了激励机制,通过有效的激励使教师充分发挥其智力和潜能。     

学校党员教育管理的思路

面对新世纪的种种挑战,承担着全面实施素质教育重任的学校,如何针对新时期学校党员的特点,加强教育和管理,进一步提高党员的素质,发挥党员在教改中的先锋模范作用,这是学校党建工作的重中之重。一、新形势下学校党员的特点1.体现党员角色的双重性我们正处在一个由计划经济体制向社会主义市场经济体制深层转型的新时期,在这样一个大变革的背景下,学校共产党员的角色多样性的趋势也越益明显。从职业特点来讲,学校是培养人的地方,教师的工作直接地全面地影响着未来一代的成长并因此对社会产生长期的影响。因此社会对于教师的奉献精神与劳动态度…     

来凤县旧司乡70名特困生获援助

在先进性教育活动中,来凤县旧司乡70 名特困生获得老师的援助,这些帮扶学生的教师都是在职的共产党员。该乡中小学共有六个党支部,在职党员教师70名。在先进性教育活动中,每一名党员教师确定一名帮扶对象,70名党员教师帮扶70名特困生。帮扶教师针对学生的实际情况,差什么就帮什么。有的教师为学生买文具、     

信念坚定 严谨求实 言传身教——论高校党员教师的先锋模范作用

发挥高校党员教师的先锋模范作用,是高校党建的重点内容。高校党组织要本着有利于组织活动开展、有利于党员先锋模范发挥的原则,科学设置党的基层组织,持续开展党性教育,完善党员考核机制,让党员教师在教书育人和学校的发展作出更大的贡献。     

学问中的那粒“性子”

近日,学校要求每个党员教师带头申报新一轮的科研课题。不少人在我面前诉苦：党员的权利在哪？难道就是交党费？做课题？如此,怎么吸收新的党员？这些＂牢骚＂教师中并不乏尽职尽责者。     

加强党员教师师德建设的体会和思考

学校的基层党组织应不断增强党员教育的实效性和针对性,让党员教师的先进性在其高尚师德中得到具体体现,把党员教师培养成师德建设的楷模,为加强和改进师德建设进行有益的探索.     

新时期教师党员党性修养与师德师风建设研究

本文针对新时期教师党员师德师风建设中存在的主要问题,结合学校实际现状,调研分析,收集反馈信息,开展新时期教师党员党性修养与师德师风建设研究,提出实施方案,改造主观世界,完善建设内容,促进学校的校风、教风、学风的良性发展,为新时期教师党员党性修养和师德师风建设提供理论参考和实践指导。     

展示党员风采

为了挖掘和宣传身边优秀党员的故事,在精神上引领教师的成长,十一学校针对全校所有在职党员,包括组织关系不在学校的党员,开展了党员风采展示活动。我们每月在各个教学楼门口张贴海报,宣传一位党员或党员团队的事迹。每月25日前,党支部在支部内部充分讨论的情况下,准备出两个以上候选人或团队的名单和推荐材料,     

湖北英山县红山区委加强教育战线的建党工作

在无产阶级文化大革命和批林批孔运动的推动下,湖北省英山县红山区委认真加强教育战线党的建设工作,推动了全区教育革命的深入发展。一九七○年以来,全区共吸收了五十二名教师入党。从基层干部、贫下中农、复员退伍军人中选派了二十七名党员加强教育战线。目前,全区中小学有党员六十多人,占教师总数的百分之二十强。全区三十四所中小学,校校有党员,中学建立了党支部,十四所小学建立了党小组。原来,区委有的同志对学校党的建设工作重视不够,到一九六九年,全区教师中只有五名党员。在批林整风、批林批孔运动中,区委全体成员学习了毛主席的建党思想和有关教育革命的指示,批判了修正主义建党路线,认识到要把巩固无产阶级专政的任务落实到学校,使学校成为无产阶级专政的工具,全面贯彻执行毛主席的无产阶级教育路线,必须加强学校党的建设工作。区、社、队三级组织了调查组,调查了解教师队伍的现状。调查事实说明:经过无产阶级文化大革命,教师队伍的成份有了很大改变,教师的思想面貌正在发生变化,完全     

赴滇支教，续写荣耀

满载着上海人民支援西部开发的深情厚谊和家人的浓浓思念，第六批101名上海教师8月24日登上了飞往云南的飞机，开始了为期两年的支教之旅。 今年选派的教师延续了以往挑选“精兵强将”的原则。101人的平均年龄为38．5岁，其中45岁以下中青年教师有85人，女教师17人，党员教师47人，中学高级教师13人。70％以上都是语、数学、外语三门主课的教师，许多教师在派出学校里担任一定的行政职务，副校长以上职务的就有6人。此次赴滇，他们将分别在思茅、红河等7个偏远地区的19所学校开展教学工作。云南省教育部门高度重视支教教师工作，要求各支教点安排好教师们的工作和生活。