做中教 做中学 做中会—加强实践教学的体会

畜牧机械中强实践教学应以能力为本位，以学生为主体，以教师为主导，突出训练和自学，实行做中教，做中学，做中会。     

重点学校：做大做强何为先

近来，企业界喊出了“做大做强”的口号，许多学校也跟着效仿。然而，重点学校是“先做大”还是“先做强”，这里面也有个轻重缓急的问题。“做大”与“做强”是相互依存的。“做强”是“做大”的本钱；“做大”是手段，“做强”才是目的。因为“做强”了才会为学生的未来发展奠定扎实的基础，才会使优质教育真正落实到每个学生身上，才可能真正实施以学生发展为本，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育。当前学校建设的一个普遍倾向，就是只注重“做大”，不注重“做强”。在我们周围不难找到这样的学校：投入大量的资…     

打造高职教育品牌的思路与实践

武汉职业技术学院自1999年成立以来，紧紧抓住高等教育发展机遇，按照“做大、做强、做精”的发展思路，以规模效益求生存，以改革创新促发展，以质量特色创品牌。经过不懈的努力，已逐步形成了打造高职教育品牌的基本思路，具体作法是：     

创新管理机制锻造名师群体

长期以来，北京第一实验小学传承百年老校的辉煌，续写着学校教育的新篇章。一直以来，学校十分注重干部、教师队伍的建设，全力打造优秀教师群体，确立明确的队伍建设思路，坚持“以发展为主题，以人为核心，以队伍建设做保障，以机制建设做支持，以文化建设做动力，实现着学生、教师和学校的共同发展”。     

对新课程背景下实验教学的思考

生物学是一门实验科学，实验教学是生物学教学过程的重要环节。然而，相当长一段时间以来，中学生物学实验教学过程中普遍存在着以看代做、以讲代做甚至以练代做的现象，实验开课率严重不足。这些现象的存在，必将严重制约新课程改革的进行。     

开展多元数学实验 提升学生解题能力

陶行知先生说，教师在课堂上要做到“做学做合一”.由此可见“做”是如此的重要，对于初中数学教学更是如此.因此教师在教学中，要给学生以“做”的机会，给他们以“做”的时间与空间，从而进一步促进他们素养的发展.开展多元的数学实验，是教师体现“教学做合一”理念的有效方式，也能更好地展现学生的思维过程.     

魅力天津

天津市红桥区跃进里小学语文教师 ●每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。 ●张扬学生个性，挖掘学生潜力，发展个性特长，让每一个学生成为最好的自己。     

新疆师范大学学报在新世纪飞翔

自2001年底新疆师范大学学报编辑部升格为学校直属部门以来，学报尤其是汉社科学报以改革为动力，以发展为主题，以质量为生命，以特色为灵魂，与时俱进，创意创新，超常规地发展，进一步做大做强了学报。     

加快文化资源整合，做强做大文化产业集团

当前，四川正面临成渝成为全国统筹城乡综合配套改革试验区的特殊机遇。为抓住这一历史机遇，实现四川向文化产业强省的跨越，四川应以神奇神秘神妙的巴蜀文化作为文化资源整合的“金钱”，以创意产业为龙头，以“三大领域”为重点，以“四大模式”为途径，加快四川文化资源整合，做强做大四川文化产业。在此基础上，本文提出了发展四川创意产业，做强做大文化产业集团的十条建议。     

高职院校应注重培养学生"做"的能力

高等职教是培养高技能人才的教育，高技能人才的培养是以“做”为基础的。高职生的“做”不仅仅是动手，还包含创新。高职院校应营造良好环境，以培养学生“做”的能力。     

论"直面教育实践"

一“、谁”在直面实践?直“面什么”实践?对教育实践的直面,已经成为现时代基础教育改革背景下中国教育研究的基本趋势。但对所谓的“直面教育实践”内涵的追问和理解,似乎比较微弱,大多数人是将其作为一个具有公理性质的概念,不假思索地作为自己全部思考和实践的前提,于是就显现出这样一个态势:只要喊着口号说,我们“要直面实践”,就一定是对实践的直面了,就一定是在理论联系实际了。这种未经审视的前提,对常识不加辨明的接受,很可能造成研究方式、实践策略,甚至整个研究框架和实践体系的混乱,其后果依然是“对理论与实践”关系的迷茫无知…     

当面批改学生作业值得提倡

批作业是学校教学工作中的一个重要环节。老师当面批学生的作业，当面给学生指出好的和不好的，需要改进的和错误的，具有及时性好、针对性强和互动性高的优点，是一种很值得提倡的教学工作方法。当面批改，老师可以口头上帮助学生肯定成绩、纠正错误，有利于掌握作业形成的因果联系，对学生作业的指导也比较具体，特别是对学生的学习状况有着积极的促进作用。     

临帖初探

要想学好书法，不是拿起毛笔就能写好字，而是要着重于观、临，从量变到质变，只有遵循必要的法则，才不至于成为书奴。     

如何面对未来

对我们而言,未来总是个未知数。但有一点,某种极可能发生的事情是可以预见的。我们可以争取最好的结局。     

如何面对未来

未来对我们来说总是未知的,但是从某种程度上说,我们可以预见什么事情最可能出现。我们可以为最好的结果而努力。聪明的人从过去的经验中学到知识,努力为未来     

高校如何迎接知识经济的挑战

教育是知识创新、传播和应用的主要基础 ,在知识经济时代到来之际 ,必须加速高等教育的改革 ,改革高等教育必须做好如下几方面的工作 :转变教育目标 ,确立以学生为主体的教育观 ,更新教学内容 ,更新教育手段 ,造就一支高素质教师队伍 ,大力开展科研创新工作     

Communication skills programs that last: Face to Face and relapse prevention

Communication skills are basic to effective management. However, communication training programs must not only show evidence that the skills have been learned, but also demonstrate that this learning can be converted into effective on the job behavior. A communication skills program, Face to Face, based on the microtraining model, is described. This model has substantial empirical evidence of successful skill acquisition. A novel approach to skill transfer and retention, the relapse prevention model is proposed as a methodology for maintaining communication skills in the work setting.     

开放教育面授辅导中的点与面

开放教育面授辅导课是整个开放教学活动中十分重要的一环。面授辅导课的教学必须根据其自身的特点与规律，既要讲究系统性，注意面的教学；又要突出重点，注重点的教学，做到点面结合。在具体实施中可采取先面后点和以面带点两种教学方式。