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相似文献
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1.
解三元一次方程组的基本思路是消元,即化“三元”为“二元”,将其转化为二元一次方程组求解.解题时要能根据题目的特点.灵活地进行消元.下面介绍几种常见的消元策略.供同学们参考.  相似文献   

2.
解二元一次方程组的关键在于消元,化“二元”为“一元”.将“陌生”的二元一次方程组转化为熟悉的一元一次方程.从而求解.同学们在掌握用代入、加减消元方法的同时。还要注意观察和分析方程组中各方程的结构特点,开拓新思路,简捷求解,从而培养自己的创新能力.  相似文献   

3.
二元一次方程组中含有两个未知数,所以解思二元一次方程组的主要思路就是消元,即消去一个未知数,使其转化为一元一次方程,这样就可以先解出一个未知数,然后设法求另一个未知数.常见的消元方法有两种:代入消元法和加减消元法.  相似文献   

4.
一、明确解二元一次方程组的思想 解二元一次方程组的基本思想是消元.通过消元将二元一次方程组转化为一元一次方程来解.消元的基本方法是代人消元法和加减消元法.  相似文献   

5.
消元思想:二元一次方程组中有两个未知数.如果消去其中一个未知数,那么就把二元一次方程组转化为我们熟悉的一元一次方程.我们可以先求出一个未知数.然后再求另一个未知数.这种将未知数的个数由多化少、逐一解决的思想,叫做消元思想.常见方法:代人法和加减法.  相似文献   

6.
解三元一次方程组的基本思路是先消元,即化三元为二元,把三元一次方程组转化为二元一次方程组,再进行求解.这里的关键是消元,解题时若能根据题目的特点,灵活地进行消元,则可准确、快速地解出方程组.下面介绍几种常见的消元方法,供同学们参考.  相似文献   

7.
解三元一次方程组的基本思想是消元,通过代入法或加减法先消去一个未知数,把三元一次方程组转化为二元一次方程组.那么,究竟应先消去哪一个元呢?根据方程组中各未知数的特点.一般采用以下策略.  相似文献   

8.
知识梳理 这部分主要是复习一元一次方程和二元一次方程(组)的概念、解法和应用.解一元一次方程一般步骤主要有:去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1.每一步都要注意避免出现符号方面的错误.二元一次方程组的解法一般有两种.即代入消元和加减消元两种方法,都是将方程组化归为方程来求解的.  相似文献   

9.
同学们已经学习了用代入法和加减法解二元一次方程组.在教科书“阅读与思考”中出现了三元一次方程组.它们也可以用代入法或加减法消元.使之转化为二元一次方程组.进而求解.解三元一次方程组还有一些特殊方法.下面介绍几种.  相似文献   

10.
解二元一次方程组、三元一次方程组的一般方法是消元.实际上,我们在掌握此通法的同时,也要注意观察、分析方程组中各个方程的结构特征,采用灵活的方法去解决问题,获得最简解法,这就是技巧.  相似文献   

11.
"二元一次方程组"是初中数学中的重要一课.在"二元一次方程组"的教学过程中,可以"代入消元,有效简化;加减消元,厘清思路;代入加减,深化思维"三个步骤,指导学生学习二元一次方程组,提高学生的学习能力.  相似文献   

12.
二元一次方程组是方程中的重点内容,也是我们以后学习其他知识的重要基础。用消元法解二元一次方程组是这部分知识的重点和难点,也是考试的热点之一,正确解二元一次方程组的关键是正确理解消元思想.  相似文献   

13.
【本章概述】本章是在学习了一元一次方程的基础上,来研究二元一次方程(组)的解法及其应用.首先学习二元一次方程的有关知识,在此基础上探索二元一次方程组的概念、解法,然后应用二元一次方程组来解决实际问题.在本章的学习中,我们不仅会进一步体会方程是刻画现实世界的有效数学模型,而且会充分体会消元化归思想.  相似文献   

14.
【本章概述】 本章是在学习了一元一次方程的基础上,来研究二元一次方程(组)的解法及其应用.首先学习二元一次方程的有关知识,在此基础上探索二元一次方程组的概念、解法,然后应用二元一次方程组来解决实际问题.在本章的学习中,我们不仅会进一步体会方程是刻画现实世界的有效数学模型,而且会充分体会消元化归思想.  相似文献   

15.
众所周知,解二元一次方程组的基本思想是"消元",通过消元把二元一次方程组化为一元一次方程,主要方法有代入消元法和加减消元法.可往往很多学生在解答与二元一次方程组有关的题目的过程中,只按照老师教的方法算出得数,殊不知,很多题目用类比迁移的方法去创造新的解法,这样可以让解题思路大开,提高自身驭驾知识的能力.一、类比"消元",消"常数"  相似文献   

16.
对人教版数学七年级(下)“二元一次方程解法”中数学思想方法的表述进行研究,发现以“消元”思想的提法在实际教学中会产生两个矛盾.为了解决这一问题,研究通过比较消元思想和化归思想的内涵以及三个版本“二元一次方程组的解法”的思路路径,得出“二元一次方程组解法”的思维模型,确定了“二元一次方程组的解法”应渗透的数学思想为“化归思想”,消元是化归思想指导下的转化方法;并给出了教材的修改建议.  相似文献   

17.
本节课是学生掌握了二元一次方程组的有关概念之后讲授的,用代入法解二元一次方程组是学生首先接触到的第一种方法,是解二元一次方程组的基本方法之一,消元体现了“化未知为已知”的重要思想,它既是对前一章解一元一次方程的延伸与拓广,也是为今后学习线性方程组、高次方程组及函数奠定了基础。具有承上启下的作用。  相似文献   

18.
李庆社 《初中生》2007,(5):30-33
解二元一次方程组的关键是消元.课本中曾经介绍过两种消元的方法,即代入法与加减法.这是两种最基本的常规方法,但对于有些题,可抓住题目本身的特点,因题制宜,采用其他灵活的办法达到消元的目的.这样可取得事半功倍之效.  相似文献   

19.
二元一次方程组是在一元一次方程的基础上发展而来的,学习二元一次方程组的概念、解法及应用是进一步学习其他方程组(如三元一次方程组、二元二次方程组等)的重要基础.也是学习后续内容的基础.只要把二元一次方程组的基本概念搞清楚,能融会贯通.举一反三.就能避免犯各种错误.现将二元一次方程组中常见错误举例加以分析,愿本文对同学们的学习有所帮助.  相似文献   

20.
解二元一次方程组关键在于消元.消元消得好、消得巧,往往能出奇制胜,简化计算.下面以义务教育课程标准实验教科书八年级(北师大版)第193页上的一道课本习题为例,谈谈消元.[第一段]  相似文献   

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