用社会主义核心价值体系推进和谐校园建设方法研究

社会主义核心价值体系是建设和谐校园的核心价值支撑和价值取向,用社会主义核心价值体系理论为指导正确认识和谐校园建设中存在的问题和困难,找到推进和谐校园建设的方法：即坚持体制机制创新,促进学校科学发展;坚持党性原则,建设稳定的校园;坚持马克思主义的指导地位,加强党的领导,推进和谐校园建设中的党建工作到位;坚持中国特色社会主义共同理想凝聚人心,加强深入学习实践科学发展观,推进和谐校园建设中的人和工作到位;坚持以爱国主义为核心的民族精神,加强爱国主义教育,推进和谐校园建设中弘扬中华传统文化的工作到位;坚持以改革创新为核心的时代精神,加强社会主义教育,推进和谐校园建设中弘扬时代主旋律的工作到位,和谐校园建设才有实效性。     

高校党委驾驭和谐校园建设的哲学思考

构建社会主义和谐社会大格局中的高校和谐校园建设,客观上要求作为核心领导层的高校党委必须具有相应的哲学敏锐和视野,自觉站在马克思主义哲学的高度思考研究和谐校园建设的理论和实践问题,坚持以辩证唯物主义物质统一现、唯物辩证法普遍联系观和对立统一现等马克思主义哲学的基本原理观察、分析和处理和谐校园建设的各种关系和矛盾,驾驭学校不断迈向和谐的新境界.     

以科学发展观为指导,构建高职特色和谐校园

社会主义和谐社会是高职和谐校园建设的大背景。和谐的社会离不开和谐的校园，建设和谐校园，必须以科学发展观为指导，以人为本，与时俱进抓好学校发展这一建设和谐校园的根本之道。推进高职特色和谐校园建设，坚持科学发展观是前提，消除不和谐因素是重点，提高管理水平是关键。     

试论和谐社会背景下高校和谐校园文化建设路径

构建和谐校园文化是构建和谐社会的有机组成部分,和谐校园是社会主义和谐社会的重要阵地。针对目前高校和谐校园文化建设中存在的偏颇之处,文章从四个方面提出了构建和谐校园文化的具体路径,即必须坚持以推进社会主义核心价值体系建设为根本、必须坚持传承与创新融合发展的原则、必须坚持科学教育和人文教育的高度统一、必须注重校园自然环境和人文文化的融会贯通等。     

关于和谐校园建设的几点思考

和谐校园建设,不仅是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,而且对和谐社会建设具有引领、示范和推动作用。构建和谐校园,必须做到坚持以人为本,坚持科学发展观,坚持健全制度,坚持加强和改进思想政治工作。     

用社会主义核心价值体系引领校园思潮

高等学校作为培育高素质人才的重要基地,历来是敌对势力同我们争夺下一代的斗争前沿,极易受到各种社会思潮的冲击和影响.因此,必须坚持用社会主义核心价值体系引领高校校园的社会思潮,在校园文化建设中始终坚持社会主义核心价值体系的指导地位,抓好马克思主义理论和教师队伍建设,营造积极健康的校园、特别是网上的舆论环境.     

学习实践科学发展观 构建大学和谐校园

坚定不移地用科学发展观武装头脑、指导高校各项工作,是深入学习实践科学发展观的基本要求.以科学发展观为指导,把科学发展观落实在高校的各项工作中,谋求学校的科学发展,首要的就是要构建大学和谐校园.以科学发展观为指导,构建大学和谐校园,必须建设中国特色社会主义和谐校园文化,必须坚持以人文本的原则,必须加强马克思主义理论教育.     

谈社会主义核心价值体系与高校和谐校园建设

社会主义核心价值体系为高校和谐校园建设提供了必要的文化认同和价值追求.以社会主义核心价值体系为引领,全面加强高校和谐校园建设,必须坚持指导思想的一元化,以实现安定型的校园建设;必须突出改革创新的时代精神,加强创新型校园建设;必须大力培育文明道德风尚,营造文明型校园建设;必须切实做好社会主义核心价值体系的"三进"工作,推动科学型校园建设.     

加强高校党建建设和谐校园

社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,高校和谐校园建设是构建社会主义和谐社会在高校的必然要求。要充分发挥高校党组织的核心作用,使高校基层党组织成为和谐校园建设的领导者、组织者和推动者。坚持以人为本、用科学发展观统领高校发展,以党内和谐推进校园和谐。     

和谐理念指导下的高校学生管理工作

构建社会主义和谐社会理论的提出,是对马克思主义理论的重要丰富和发展,是我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义的又一次理论升华。深刻理解和把握构建社会主义和谐社会的丰富内涵,对我们全面落实科学发展观,促进我国经济社会协调发展、全面进步,实现全面建设小康社会宏伟目标,意义重大。建设和谐校园是构建社会主义和谐社会的主要内容之一。新形势下,坚持以学生为本应是构建和谐校园的出发点和落脚点。     

建设和谐校园的标志及内容

构建社会主义和谐社会理论的提出,是对马克思主义理论的重要丰富和发展,是我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义的又一次理论升华。深刻理解和把握构建社会主义和谐社会的丰富内涵,对我们全面落实科学发展观,促进我国经济社会协调发展、全面进步,实现全面建设小康社会宏伟目标,意义重大。建设和谐校园是构建社会主义和谐社会的主要内容之一。新形势下,坚持以学生为本应是构建和谐校园的出发点和落脚点。     

论构建和谐校园与加强大学生德育

构建社会主义和谐社会理论的提出,是对马克思主义理论的重要丰富和发展,是我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义的又一次理论升华。深刻理解和把握构建社会主义和谐社会的丰富内涵,对我们全面落实科学发展观,促进我国经济社会协调发展、全面进步,实现全面建设小康社会宏伟目标,意义重大。建设和谐校园是构建社会主义和谐社会的主要内容之一。新形势下,坚持以学生为本应是构建和谐校园的出发点和落脚点。     

“构建社会主义和谐社会专题研究”笔谈——建设和谐校园的标志及内容

构建社会主义和谐社会理论的提出，是对马克思主义理论的重要丰富和发展，是我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义的又一次理论升华。深刻理解和把握构建社会主义和谐社会的丰富内涵，对我们全面落实科学发展观，促进我国经济社会协调发展、全面进步，实现全面建设小康社会宏伟目标，意义重大。建设和谐校园是构建社会主义和谐社会的主要内容之一。新形势下，坚持以学生为本应是构建和谐校园的出发点和落脚点。     

以社会主义核心价值体系统领新时期校园文化建设研究

以社会主义核心价值体系统领新时期校园文化建设是全面落实党的教育方针,构建和谐校园的重要途径。马克思主义指导思想是校园文化建设必须遵循的一元化指导方针,中国特色社会主义共同理想是校园文化建设必须围绕的主题,爱国主义的民族精神和改革创新的时代精神是校园文化建设必须弘扬的主旋律,社会主义荣辱观是校园文化建设必须依托的基石。     

社会和谐与中国特色社会主义

社会和谐是中国特色社会主义的本质属性;不是不同社会形态的共同属性.这是由社会矛盾尤其是社会基本矛盾性质的不同决定的.中国特色社会主义的本质属性是一个包含多种因素和特征的整体,社会和谐是其中一个重要方面.六中全会<决定>扩展和深化了对中国特色社会主义本质属性的认识.构建社会主义和谐社会必须依靠党和人民的自觉努力,必须坚持中国特色社会主义道路,必须坚持以马克思主义为指导,必须坚持以科学发展观来统领.     

以矛盾论的视角审视和谐社会的构建

构建社会主义和谐社会是马克思主义矛盾论在我国社会主义现代化建设中的具体运用和发展。目前,我国处于社会主义初级阶段,其中包含着各种各样的矛盾。我们必须坚持矛盾论的思维,正确面对和处理各种各样矛盾。只有这样才能推进经济的发展,促进社会的和谐。     

依法治校是建设和谐校园的保证

校园文化作为社会主义和谐社会文化建设的一部分,只有坚持先进文化的正确方向,并以社会主义和谐文化内涵为理论基础,深刻认识和把握社会主义核心价值的理论意义和实践意义,其建设才不会迷失方向和缺乏灵魂。这就要求我们必须深入学习和切实贯彻党的十七大精神,把握和谐校园的本质属性是文化和谐,和谐校园建设的保证是法治,核心是以人为本。     

加强高校领导干部作风建设与建设和谐校园

加强高校领导干部作风建设,是建设社会主义大学和谐校园的必然要求和重要切入点;建设社会主义大学和谐校园这一长期的战略任务,也赋予高校领导干部作风建设新的时代内涵、精神营养和科学方法。高校领导干部作风建设必须在全面加强的同时,立足和谐校园建设的崭新实践,突出理论武装的先导地位、坚持以人为本的价值取向、紧扣科学发展的永恒主题有重点地推进。     

略论构建社会主义和谐社会必须坚持马克思主义的指导地位

构建社会主义和谐社会是我们党对执政规律和社会发展规律的深刻认识.构建社会主义和谐社会必须坚持马克思主义科学体系的指导,坚持用发展的马克思主义指导,既要反对以中国传统文化的“和谐“思想代替或否定马克思主义的指导地位,也要反对以西方文化的“和谐“观代替或否定马克思主义的指导地位.     

论和谐校园文化对构建和谐社会之功能

高校作为传承文明、培养人才、创造知识、服务社会、传播先进文化的大型多功能组织,理应担负起构建社会主义和谐社会的重任。建设和谐校园,不仅是现实社会的需求,更是时代发展的迫切要求。建设和谐校园,必须从校园文化建设入手。构建和谐校园离不开校园文化的和谐。和谐的校园文化必须在科学发展观的指导下,才能有生命力和活力,才会对构建和谐社会产生重要作用。