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面向21世纪数学教材巡礼 总被引：5，自引：0，他引：5
２０００年,是联合国教科文组织确定的“世界数学年”。２００２年,国际数学家大会将在中国召开。在世纪之交,数学作为培养和造就各类高层次人才的共同基础,在各个领域正发挥着越来越重要的作用。数学教育教学改革的研究,也引起广大数学教育工作者的极大关注。为适应２１世纪高等院校数学教育改革的需要,从１９９９年到２００２年,高等教育出版社计划出版１００～１５０本面向２１世纪数学教材,这些教材是教育部组织实施的“高等教育面向２１世纪教学内容和课程体系改革计划”和“高等师范教育面向２１世纪教学内容和课程体系改革计划”的研… 相似文献
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“我国的数学教学将迎来一次重大变革。”北京师范大学教育科学研究所副所长、教育部国家数学课程标准编写小组负责人刘兼对记者说。近日,来自全国各地的１８０多位数学教育专家及教师代表聚集北京,召开“国家数学课程标准研制工作研讨会”,筹划２１世纪我国中、小学数学教学的蓝图。刘兼说：“正在拟定中的国家课程标准将着重于培养学生自主学习和创造性学习的能力。与会者的共识是：为培养２１世纪的人才,新国家课程标准不能在老标准基础上做一些修修补补,而应当是一次根本性的变革。”“我们有大量的数学奥林匹克竞赛冠军,却缺少一… 相似文献
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工科数学如何面向２１世纪边文莉,曹万昌教育要迎接２１世纪的挑战,就应在培养什么样素质人才上进行探索。高校培养人才的主要途径是教育教学,指导教育教学工作的是教育思想,因此,转变教育思想,是深化教学改革,培养２１世纪需要的人才的先导。工科数学作为高校教学... 相似文献
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21世纪数学发展展望及教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
２１世纪数学发展展望及教学改革●清华大学谭泽光１９９６年下半年，国家教委理科处与高等数学与力学教学指导委员会共同主持举办了２１世纪数学发展展望及教学改革高级研讨班。这次研讨班的目的是推动教育观念的转变，使人们能高瞻远瞩地面对２１世纪的大学数学教学改革... 相似文献
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中国数学教育改革要面向21世纪 总被引：2，自引：0，他引：2
严士健 《课程.教材.教法》1994,(10)
中国数学教育改革要面向２１世纪北京师范大学教学系严士健在中国，中小学学生的负担过重（其实是数学负担过重）的问题一直是一个令人关注的问题。特别是在市场经济大潮的冲击下，除为了升学外，年轻人学数学的积极性越来越差。另一方面，在２１世纪即将到来之际，数学已... 相似文献
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知识经济的浪潮正席卷而来。在人类社会迈向２１世纪的历史时期,发展教育、振兴科技成为迎接新世纪挑战的首选对策。全面深化数学课程教学内容与课程体系的改革,是将全新的高工专教育带入２１世纪所面临的宏伟工程。１数学教学改革的必要性和迫切性１．１数学教学改革是... 相似文献
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校长的理论思维与学校发展●山西省教育学院吴丽萍在人类即将跨入２１世纪时,国内外许多有识之士对未来的世纪进行了美好的设想和科学的预测。有人说：２１世纪是教育的世纪,还有人说：２１纪纪是哲学的世纪,……总之,新的世纪会带着她前所未有的风采迎接她的每一个儿... 相似文献
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面向２１世纪小学数学教育第二届中日小学数学教育联合研讨会日前在常州市召开。来自全国各地的２００名小学数学界专家、教师有日本国２７名小学数学界专家、教师参加了会议。会议的主题是“２１世纪小学数学教育”。日本算术教育联合？究会会长片桐重男和中日小学数学教... 相似文献
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21世纪中国语文教育前瞻 总被引：1，自引：0，他引：1
２１世纪中国语文教育前瞻江苏教育学院李新宇２１世纪将是一个国际化、信息化、开放化的时代,２１世纪将是更加注重教育质量和人才质量的世纪。从某种意义上说,２１世纪是教育的世纪。２１世纪的中国语文教育将具有如下特点：一、国际化与民族化２０世纪后期以来,世界... 相似文献
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国际数学教育委员会秘书长著名数学教育专家尼斯谈跨世纪理想数学教师安徽芜湖教育学院任毅１９８６年５月，美国卡内基促进教学基金会在“国家为２１世纪的教师作准备”的报告中说：“我们断言，只有保留和造就最优秀的教师，这个国家才能摆脱它所陷人的困境。”研究跨世... 相似文献
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胡兴松 《中学政治教学参考》1998,(7)
思想政治课教学方法首论（一）启发教学胡兴松编者按：２１世纪是一个全新的世纪,２１世纪是“创造教育的世纪”。２１世纪对思想政治课教学提出了强烈的呼唤。有人说,２１世纪最大的危机不再是“经济危机”,而是人们的“道德危机”。由此可见,思想政治课教学面临着何... 相似文献
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面向21世纪的中国高等教育改革 总被引：17，自引：0，他引：17
面向２１世纪的中国高等教育改革陈祖福人类社会正在迈向２１世纪。日趋激烈的国际经济竞争和综合国力较量，实际上是科技和人才的竞争。在一定意义上说，谁掌握了面向２１世纪的教育，谁就能在２１世纪的国际竞争中处于战略主动地位。因此，世界上很多国家都把发展科技和... 相似文献
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文献标识码］Ａ［文章编号］１００２－５３０８（１９９９）０６－０００１－０３自１９９８年起,我们与安徽省教科所的同志一起,为了探索适应２１世纪初期需要的数学教材,决定编写一套初中数学实验教材。一、为什么要编实验教材简单地说,就是因为现行的义务教育初中... 相似文献
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我国数学课程标准研制小组的负责人、北京师范大学教科所刘兼副教授在一次学术报告中,讲述了２１世纪小学数学教材中关于“最小公倍数”一课的编写设想：课的标题不是“最小公倍数”,而是“学会解决问题”。其大致内容为———小明的爸爸每工作２天休息１天,小明的妈妈每工作１天休息１天,他的爸爸妈妈同在这个月的１日休息。题中画了２张这个月从１日到３０日的时间表,要求学生在表上涂出小明的爸爸妈妈休息的日子,并找出同时在家的天数。刘副教授说,２１世纪的小学数学教材计划按这种方式编写。由此我们可以看出,数学教育今后必定… 相似文献
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改革开放２０年,是赣南教育发展最快的２０年。２０年赣南教育的蓬勃发展从根本意义上说,靠的是邓小平理论特别是邓小平教育理论的指导。在知识经济初见端倪,国力竞争十分激烈,２１世纪即将到来的今天,赣南老区教育要以生动活泼的实践迈向２１世纪,在２１世纪与全国... 相似文献
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