爱读书的我

每个同学都有自己的爱好,有的爱好运动,有的爱好玩耍,还有的爱好交朋友,我的爱好是读书。我爱读书是从小养成的,是我妈妈帮我培养的。在我小时候,妈妈爱读书学习,所以每当妈妈有空闲看书的时候,我也会拿起一本书来看。我很喜欢读书。一到周末,我就会钻进书的海洋,去探索书中的世界。读书让我学到了课本以外的知识,也让我懂得了很     

我的动漫情结,妈妈永远不懂

正在妈妈的眼里,我是个永远都长不大的小毛孩,从小到大,我喜欢什么她都会反对,仿佛我喜欢的一切都是幼稚可笑的,比如说我喜欢看动漫这件事,她自始至终嗤之以鼻,让我一想起来就感到郁闷。从上小学开始,每当我和几个要好的同学趁周二下午没课,在我家一边看动画片一边兴奋地讨论的时候,妈妈总是会在忙碌的间隙插上一句:"这也就哄你们小孩,有什么好看的,还看得那么着迷!"妈妈的话给正看得起劲儿的我浇了一盆冷水。其实她有所不知,每当我去找同学玩,看到同学的爸爸或妈妈耐心地跟我们一起看动画片,跟着动画片的     

如何获得“独立权”

<正> 琦琦姐姐:您好! 我叫刘皓怡,是《素质教育博览》的忠实读者。我有一个烦恼,想跟姐姐您说说: 我已经是一个六年级的学生了,可爸爸妈妈老爱管我,这也不许,那也不许。别的同学想什么时候出来就什么时候出来,我呢,每次都要问过妈妈才可以。好不容易可以和同学们一起去溜冰,本以为妈妈把我送到溜冰场就会走,哪知她竟守在场外和别的同学的妈妈聊天。我最讨厌妈妈在我玩的时候(特别是在和同学玩的时候)向对方的妈妈问这问那了。这样,就没法痛痛快快地玩了,因为玩完以后肯定会挨骂。     

运用多种作文形式 培养学生的创造力

创造力的核心是创造性思维。通过多种形式的作文训练，可以有效地激发和培养学生的创造性思维，进而促进学生创造力的发展。（一）多角度作文，培养发散思维发散思维是创造性思维的基础。多角度作文，就是引导学生从不同角度来审视作文题目、材料，达到训练学生发散思维的目的。比如在指导学生写《我的妈妈》一文时，有的同学为了反映妈妈工作认真负责，就写妈妈带病坚持工作；有的同学为了反映妈妈艰苦朴素，就写妈妈勤俭持家；有的同学为了反映妈妈爱学习，就写妈妈晚上坚持上电大学外语；有的同学为了反映妈妈尊敬老人，就写妈妈热心帮助…     

真不愿被比较

亲爱的跳跳虎：为什么大人总喜欢拿自己的孩子和别人家的孩子进行比较呢？我妈妈一看见我在写字,就会说你表姐的字多漂亮啊,哪像你的写得歪歪扭扭!真是烦死了。我同学的妈妈也是这样,总是跟我的同学说,谁的作文写得好,     

我的妈妈不漂亮

童心姐姐: 我的妈妈比其他同学的妈妈看上去老,而且也不漂亮。每次学校开家长会,看到其它同学的妈妈又年轻又漂亮。我心里就特别地难过。可我又不能对妈妈说,让她不要来。我该怎么办呢? 非常非常喜欢你的陆陆     

蛋黄原来这么有营养

小熊阿斗最讨厌吃鸡蛋了,尤其是鸡蛋黄,从幼儿园开始每天早晨妈妈总要往他书包里塞两个鸡蛋,阿斗去了学校后,总把蛋白吃了,把蛋黄就悄悄给了同桌小猪笨笨. 有一天,班主任小象老师发现了阿斗的秘密,还发现班里的好多同学都不喜欢吃蛋黄.就开了一个"吃鸡蛋的科学"主题班会. 班会开始了,她先问同学们:"小朋友们不喜欢吃蛋黄的举举手我看看?"有三分之一的学生不好意思地举起了手."为什么呢?"小朋友们也你看看我,我看看你,一会儿就叽叽喳喳开了,有的说难吃,有的说难咽,有的说蛋白好吃.她接着问:"大家知道为什么妈妈从幼儿时就开始天天给我们吃鸡蛋呢?"大家有的说是好带,有的说是奶奶说的,有的说营养价值高,各抒己见,热闹极了.     

书痴买盐记

我喜欢看书,为了看书,我还闹过不少笑话呢!早晨,妈妈做菜时,发现家里没有盐了,就派我去买。而我正拿着书津津有昧地看着呢。妈妈看我半天没有动静,挥了挥手里的铲子,用雷鸣般的声音对着我“柔弱”的耳朵说：“书呆子,去买盐!”     

作文其实可以很快乐

正写作的快乐你喜欢动笔写作吗?看到这个问题,有的同学会不住点头:"写作很有意思呢。我已尝到了动笔的甜头。"有的同学却连连摇头:"我不怎么喜欢。有时好像有东西可写,也想把它写出来,可一提笔就卡壳了,真是‘老虎吃天——无法下爪呀’。"初学写作,没啥写,不会写,这些都很正常。因为,我们现在的写作,不是作家进行的文学创作,而是一种练笔活     

孩子的『面子』

儿子才8岁,8岁的孩子有没有“面子”?我发现有。儿子的同学敲门邀他出去踢球玩,他妈妈怕天热、太阳晒,就代为回答道：“我们家右右正在读书,你们去玩吧。”同学走了之后,本来在书房打电脑游戏如痴如醉的儿子关了电脑,一人走进房间,关起门不出来。半个多小时后,我们推门进去,他还躺在床上生闷气不理睬我们。感到内疚的妻子忙向他道歉,说不知道他那么喜欢踢足球。儿子的回答出乎我们意料,他说：“我不喜欢踢球,也不想出门,我只是不喜欢你们不让我说话,让我在同学面前很没‘面子’!”     

无声的世界

如果有人问你:"朋友,你喜欢什么?"有人回答:"我喜欢唱歌";有人回答:"我喜欢跳舞";有人回答:"我喜欢游泳"一天我问同学:"你喜欢声音吗?"有的同学回答:"声音?没有考虑;"有的同学回答:"不知道;"有的同学回答:"不喜欢。"     

精心构思让记叙文备显生动

学生写作文就如同做菜,材料是一样的,但做出的菜味道却是迥异,有的美味可口,有的却难以下咽。明明故事是大同小异,但有的同学写出来的文章枯燥乏味,面目可憎,有的同学写出来的文章鲜明动人,面孔生动。这其中最主要的原因就是文章构思的高下不同。记叙文的写作要高度重视构思,构思不同,味道不同。构思巧妙,能新奇老师的眼睛,打动读者的心灵,从而能写出生动有味道的文章,为获得高分增加筹码。本文从构思角度用力,以求改善记叙文的面孔,让其生动鲜活起来。     

一分为二，观点分明——2007浙江卷书面表达评析

转眼间三年高中结束,回想在英语课上,有的同学喜欢老师授课时只用英语,有的同学喜欢老师英汉兼用。你到底喜欢哪一种?现在坐在考场,把你的看法写出来。     

我可以关注EXO吗?

亲爱的童爷爷:您好!我很喜欢韩国的EXO和少女时代等组合,但是妈妈不希望我去关注他们,总觉得我成绩会下降。可我觉得这只是喜欢而已啊,而且班里同学都知道,不关注他们就和同学没话题。我到底该怎么办?     

我注定是个差生吗?

开心果姐姐:你好!我的学习成绩一直很差,爸爸、妈妈经常批评我,有时还打我,老师也几乎天天"策"我,同学也不喜欢我,因为我根本不知道学习是什么。作业多,我不想做了;我太笨,也做不出来;上课太乏味了。所以,我只有混一天算一天。我也曾经无数次下决心,但又无数次     

我的理想

相信每个人都有或大或小的理想,我也不例外。有的同学想当警察;有的同学想做法官;有的同学想成为工程师……而我的理想是成为一名博学多才的医生。萌生这个愿望是在我五岁的时候。那天,老师奖励我三个猕猴桃,猕猴桃酸酸甜甜的,好吃又营养。当妈妈来接我时,我迫不及待地把猕猴桃递给她,开心地说:"妈妈,这是猕猴桃,老师奖励我的,我吃了一     

与艾德琳的约定

我叫林茵,初二。 小时候我是众人瞩目的焦点,我喜欢唱歌,跳舞,讲故事。妈妈对我要求很严格,送我去芭蕾舞蹈班和钢琴班,小小的我很开心,喜欢在回家的路上对妈妈一五一十地讲今天班上又有哪个同学被老师训了,说她不认真,老师又表扬我了,等等。妈妈就会给我买一个甜甜圈作为奖励,我喜欢它浓郁的香气,甜甜软软的,就像我在棉花糖上跳舞,令人心动。     

天上的云彩像小狗

暑假结束,返回学校第一天,大家都在教室里谈论暑假的收获。有的同学说去了某某名胜,有的同学大谈出国游学之乐。大家都羡慕他们有那么多经历。轮到我,我能说什么呢?暑假我哪儿也没去过,我跟离婚后的妈妈生活,妈妈下岗,暑假里我必须打工,     

作文其实可以很快乐写作的快乐

你喜欢动笔写作吗？看到这个问题,有的同学会不住点头：“写作很有意思呢。我已尝到了动笔的甜头。”有的同学却连连摇头：“我不怎么喜欢。有时好像有东西可写,也想把它写出来,可一提笔就卡壳了,真是‘老虎吃天——无法下爪呀’。”初学写作,没啥写,不会写,这些都很正常。因为,我们现在的写作,不是作家进行的文学创作,而是一种练笔活动。要不,怎么叫习作呢？     

和妈妈吵架我后悔了

兔子姐姐:你好!我家不是很有钱,爸爸是在工厂里打工的,妈妈没有固定职业。为了帮补家用,加上家里住得离学校近,妈妈就做些小吃,在我们学校放学的时候出来摆摊。我知道妈妈很辛苦,但是我也有我自己的苦恼。因为妈妈在学校附近卖这些东西时,看到我她会跟我打招呼。有些同学看到了就会嘲笑我。有时候我会忍不住和妈妈吵架,会说出类似"我觉得你很丢脸"这种伤人的