西方管理心理学人性假设理论的合理内核及其启示

我国现行的管理心理学理论中,相当一部分内容吸收了西方管理心理学思想,因此,如何吸收西方管理心理学思想中为我有用的合理内核是非常重要的。本文拟从西方管理心理思想的理论流派和有分析、有批判的吸收两个维度来研究西方管理心理思想。     

论邓小平管理心理思想

论邓小平管理心理思想肖余春邓小平同志是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，是社会主义新时期治国安邦的管理大师。他所提出的建设有中国特色的社会主义理论，包含着极其丰富的社会主义现代化管理心理思想。探讨总结邓小平同志的科学管理心理”思想，对于建立...     

李贽的管理心理思想研究

李贽宦海沉浮二十五载,其管理心理思想颇为独特.主要包括:管理的心理依据、管理者的人格特质和管理策略.     

高职院校贫困生资助管理的现状与对策研究

高职院校贫困生问题日益突出,国家、社会、学校在物质方面给予了极大的帮助,但资助管理、心理健康教育、受资助后思想教育等方面存在不足。本文从管理学、心理学的角度探讨贫困生的现状和思想教育,着力分析其原因,在资助管理、心理教育、受资助后思想教育和心理辅导等方面探讨解决方法,从而使贫困生在物质、心理上双脱贫,使贫困生的管理真正做到规范化和人性化。     

心理契约理论与高校思想政治理论课教学

心理契约作为制度契约的有效补充,对人的行为具有一定的内驱力。在高校思想政治理论课教学过程中,实施心理契约管理具有特殊重要的意义。本文分析了心理契约的概念、特点及其与高校思想政治理论课教学管理的契合性,并提出了高校思想政治理论课教学实施心理契约管理的相关策略。     

浅谈高校思想政治教育中的人文关怀

高校传统思想政治教育中过分强调制度管理而忽视了对学生的心理疏导。传统思想政治教育常常以制度管理来代替教育,不能做到与学生面对面地平等地进行交流,难以全面了解学生的思想状况和心理状况,所以也很少能针对学生的思想困惑进行有针对性的指导、引导和疏导。胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出,加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系。这一要求为新时期高校思想政治教育工作指明了方向。     

攻“心”为上图育人 上下同“欲”谋发展

班级管理涵盖着辩证管理思想、心理管理思想、智能管理思想、动态管理思想。班主任将之整合运用,达到攻“心”育人,同“欲”发展。攻“心”为上图育人自觉掌握和运用辩证管理思想和心理管理思想,在知己知彼的情况下,争取主动达到致人而不受制于人。要相当重视学生的心理因素,充分发挥其主观能动性。第一、热爱学生班主任要把学生理解成具有个人特点的,具有自己志向、自己智慧和性格结构的人。创造机会让学生表现自己特长,发展自己兴趣和爱好,鼓励学生自尊、自立、自强,相信个人发展的潜力,展现自己个性的内在力量。大学生正处在心理走向成熟…     

思想教育与心理教育的有效结合

本文从明确关系、纠正偏差、如何应对三方面分析了当前高校管理中思想教育和心理教育的关系,着重论述了思想教育和心理教育二者的统一和有效结合。     

中职生的自我管理

自我管理是指个体自觉地对自己的思想、心理和行为进行调节、控制或约束。学生自我管理包括两方面的内容：一是学生个体对自身思想、心理、行为的动态管理;二是学生个体对集体社会行为的管理,以及集体作用于学生个体的交互式管理。     

浅论高校辅导员对学生专业学习的引导

【正】辅导员对于大学生的引导、教育及指导工作至关重要。各个高校的辅导员队伍组成大多是思想政治教育、心理、管理等专业的研究生,他们具备较高的思想政治教育知识、工作技巧和工作能力,在重视开展思想政治教育、日常管理、心理辅导、贫困生及就业     

浅谈企业管理中的激励方法

在管理心理学上激励是一个非常重要的功能，是管理心理学以及管理学的核心问题，也是管理心理学研究的热点问题之一。它贯穿于管理过程，是生产力和创造力的促进剂、推动力，也是以人为中心的管理思想的主要管理职能的体现。激励就是调动人的积极性的一种过程。正确地认识激励理论、模式。不失时机地采用适当的激励方法与手段，对各级管理人员具有很大的指导作用。研究管理心理学，主要目的为了掌握个体与群体的心理状态，激发每个员工的积极性，做到人尽其才。本文旨在对激励方法的基本原理和应用作一个简单的整理和总结。     

浅议市场经济条件下人才心理管理

社会主义市场经济条件下,人才的心理发生了很大的变化,人才管理工作日趋多样化、复杂化,更要求加强对人才的不同需求、感情双向交流,个性差异和人际关系等方面心理管理的研究。     

伊阿古——莎士比亚悲剧《奥赛罗》的导演(英文)

伊阿古无疑是莎翁塑造的最具导演天赋的反面角色,在嫉妒心与极端利己主义的驱使下,伊阿古亲手策划了这场悲剧带领他自己与身边的人走向灭亡。通过伊阿古的动机和导演悲剧天分的探讨,充分展示了文学巨匠莎士比亚深刻洞悉文艺复兴时期人类的内心矛盾,认识并警示人文主义思想遭遇到的危机。     

浅议市场经济条件下人才心理管理

社会主义市场经济条件下,人才的心理发生了很大的变化,人才管理工作日趋多样化、复杂化,更要求加强对人才的不同需求、感情双向交流,个性差异和人际关系等方面心理管理的研究.     

高职院校创新人才培养模式研究

近些年来,高职院校教育逐步从单一的职业教育教学模式向多元化的创新人才培养模式发展。利用不同的学科理论培养创新人才已经成为探索职业教育研究的重要手段,尤其是与人的发展密切相关的学科,如心理学、伦理学、社会学、管理学、科学学、系统学等的结合,大大促进了高职院校创新人才的培养及其发展,并使高职院校创新人才的质量得到很大提高。     

试析《三国演义》中刘备的个性性格

刘备的形象是其个性性格和共性性格的统一体,除共性性格外个性性格也是不可忽视的。如善于隐藏自己、保存实力;善于实施攻心战、以情动人;善于识别人才、挖掘人才等。深入挖掘这些个性性格特征,对于我们准确定位刘备这一主要人物形象具有重要意义。     

近年我国高校就业群体的心态解析

近年在我国高校中涌动的就业与选材的两股急流是我国人力资源调整和人才市场建设的重要组成部分。之所以选择到高校就业，各人的心理态势不一，最主要的可以归结为恋家情结、对社会经济价值的追求、出于事业与学术有成的考量等原因。针对就业群体的心理定位，各高校宜采取灵活的人才引进策略，以实现构建人才高地的规划。     

论曾国藩人力资源管理心理思想

曾国藩怀着以人为本的理念，通过长期的政治、军事实践，总结出广收、慎用、勤教、严绳等人力资源管理的四大原则，并身体力行，以知人善任称于世。从管理心理学角度，对曾氏人力资源管理思想于以整理阐述，既有理论意义，又有实践价值。     

卓越人力资源管理人才培养机制研究--基于课程体系、教学方法和人才培养模式综合改革的分析

卓越人力资源管理人才是卓越人才结构中独特而又非常重要的类型。把人力资源管理、卓越人才、人才培养等理论与系统管理理论相结合对卓越人力资源管理人才的理论内涵、培养模式改革以及地方应用型本科院校卓越人力资源管理人才培养等进行分析可以发现：地方应用型本科院校卓越人力资源管理人才培养在培养目标、专业课程设置、实践教学、师资队伍建设还存在一些问题。针对上述问题,从合理化课程体系,完善实践教学体系;构建特色的实习实训平台,创新实习实训模式;加强师资队伍建设,推进教学方法改革;建立科学的考核评价机制,激发学生的学习积极性与学习潜能等四个方面改进卓越人力资源管理人才培养的模式。     

工程监理人才梯队建设研究

在现实的人力资源中,很多中小监理企业无视梯队建设,只依靠市场的供给,往往无法满足人力资源需求,造成人员队伍无法长期而稳定,人力资源匮乏,这种现象就是“酱缸现象”。监理企业应制定有效的关键岗位配置和后备人才甄选计划,建立企业的人才梯队。人才培养和梯队建设保证了企业可持续发展而实现企业的战略目标。