暨南大学经济管理实验教学中心

正暨南大学经济管理实验教学中心组建于2008年,2012年获批国家实验教学示范中心。中心建有金融模拟、会计模拟、ERP实验、电子商务模拟、行为分析、经济统计与分析、财税管理与分析、酒店管理等18个专业实验室,建筑面积约3 000 m~2。中心承担经济学院、管理学院、深圳旅游学院、创业学院、公共管理/应急管理学院5个学院的22个本科专业以及研究生、博士生相关课程的实验、实训、实习等教学任务。     

工商管理

渭南师范学院工商管理学科最早可以追溯到1993年开设的市场营销专科和会计电算化专科,2011年成立了经济与管理学院。目前该学科主要南人力资源管理、财务管理、市场营销、电子商务、会计学、物流管理等6个专业组成,同时还建设有陕西省中小企业管理研究所等研究机构。     

管理工程系

从1985年创设财会专业开始，管理工程系已走过了19个风雨春秋，经过全系师生的不懈努力，学科建设取得了丰硕的成果，形成了门类齐全、优势瓦补、各呈特色的学科体系。目前设有会计电算化、涉外秘书、酒店管理、餐旅管理、电子商务、物流管理、市场营销等专业。财务管理、金融保险、旅游管理、餐饮管理、国际经济与贸易、经济信息管理专业将于2004年9月开始招生。     

陕西国际商贸职业学院

陕西国际商贸职业学院位于陕西省咸阳市南效工业开发区，今年国家计划内招生的招生对象为参加全国普通高校统一招生考试的高中毕业生，学制三年。招生专业(高职)有：电子商务、计算机网络技术、计算机与信息管理、会计电算化等四个专业(理科类)和市场营销、工商管理、国际商务、物业管理、旅游与酒店管理、视觉传达设计、广     

校级重点学科 工商管理

渭南师范学院工商管理学科最早可以追溯到1993年开设的市场营销专科和会计电算化专科,2011年成立了经济与管理学院。目前该学科主要由人力资源管理、财务管理、市场营销、电子商务、会计学、物流管理等6个专业组成,同时还建设有陕西省中小企业管理研究所等研究机构。该学科现有专职教师和     

会计电算化实践性教学反思

会计电算化事业的蓬勃发展需要大量的人才,而实践技能是电算化工作最基本也是最重要的技能。这一技能的重要源泉就是会计电算化的实践教学。应从四个方面提高会计电算化实践教学水平。一、提高会计电算化专业教师的实践技能会计电算化是一门应用型学科,实践性极强。这就要求专业教师不仅要具备丰富的理论知识,而且要具有扎实熟练的实际操作技能和会计电算化的系统管理技能。具体包括三个方面：一是熟练掌握常用电算化软件系统各个模块的操作,并能够解答使用过程中出现的操作问题;二是熟练掌握会计电算化系统安装、调试和维护;三是具有管理信息系统的管理技能。例如,区域网的管理和数据库的管理等。会计电算化专业教师具备相应的实践技能要做好以下三方面工作。一是教师要认真备好实训课。     

工商管理学院

工商管理学院开设有酒店管理、旅游管理、国际邮轮乘务管理、市场营销、网络营销、品牌代理营销、商务管理、物流管理、人力资源管理等9个专业,其中酒店管理是学校重点专业,国际邮轮乘务管理和旅游管理是校企合作特色专业。学院拥有一支素质优良、结构合理的"双师型"师资队伍。     

读万卷书行万里路——历史文化与旅游管理学院乘风破浪正当时

绵阳师范学院历史文化与旅游管理学院前身为绵阳师范高等专科学校政史系,建于1984年。目前,学院有历史学和旅游管理两个本科专业．旅游管理和酒店管理两个专科专业,有20余个成人本专科专业,全日制在校生近七百人。学院建有民间文化研究中心（省级重点文科基地）、旅游发展与规划研究中心及企业服务研究中心等科研机构.     

"新洛桑"人才培养模式的构建与实践

杨凌职业技术学院酒店管理专业在引进瑞士洛桑酒店管理学院人才培养模式的基础上,以旅游酒店业中、高级管理人才为培养目标,构建了特色鲜明的"新洛桑"人才培养模式.根据工学结合课程设置思想,构建以职业岗位发展过程为导向的教学模块,形成由酒店服务实务、酒店督导实务、酒店经理实务和企业实践构成的层次化课程体系;设置专业认识实习、酒店服务技能、企业实践、酒店管理技能等多个实践教学环节,形成"SC-SMP"实践教学模式.     

“政校企行”四方联动 培养商科人才——黄冈职院商学院之校企合作篇

<正>商学院是黄冈职业技术学院八大教学学院之一,下设有三个系三个合作学院,开设有会计、财务管理、税务、电子商务、商务英语、市场营销、工商企业管理、酒店管理、烹调工艺与营养、旅游管理、表演艺术等十一个专业。其中,国家骨干院校重点建设专业1个,全国学徒制试点专业1个,湖北省重点专业1个,湖北省特色专业1个,湖     

高职会计电算化专业建设探析

随着网络和电子信息技术的发展,会计电算化专业建设面临着新的机遇与挑战。本文在分析我国目前高职院校会计电算化专业建设存在的主要问题的基础上,对高职会计电算化专业培养目标的定位、会计电算化专业的课程体系建设等问题进行了系统深入的分析和探讨。认为高职会计电算化专业建设是经济管理类高职教学的核心工程,也是培养适应社会需求人才的发酵剂。     

高职会计电算化专业建设探析

随着网络和电子信息技术的发展，会计电算化专业建设面临着新的机遇与挑战。本文在分析我国目前高职院校会计电算化专业建设存在的主要问题的基础上，对高职会计电算化专业培养目标的定位、会计电算化专业的课程体系建设等问题进行了系统深入的分析和探讨。认为高职会计电算化专业建设是经济管理类高职教学的核心工程，也是培养适应社会需求人才的发酵剂。     

"洛桑模式"对我国高校酒店管理专业教学的启示

洛桑酒店管理学院在酒店管理人才培养和旅游教育理念的探索方面卓有成效,它独特的教学模式对我国高校酒店管理专业教学提供了有益的借鉴。这主要是:人才培养要关注行业特点和要求;课程体系构建专业理论与应用理论、教育理论的有机结合;实践教学基地建设校内校外并举;师资建设注重从业经验。     

酒店管理专业校企合作人才培养模式探究

如何利用酒店企业现有设备培养技能型人才、利用企业文化和人文环境提高学生的综合素质,已成为酒店管理专业发展过程中必须面对的问题。北航北海学院旅游管理学院为培养符合行业需求的酒店管理人才,遵循酒店管理教育教学的规律,自学院开办以来就进行了多层次的校企合作人才培养模式的探索与实践,取得了一定的成绩与经验。一酒店管理专业校企合作的主要模式     

校企协同育英才,社会服务作示范——记南宁职业技术学院旅游学院餐旅类教学团队

<正>教学团队概况南宁职业技术学院旅游学院目前在校学生1500多人,开设有酒店管理、烹调工艺与营养、西餐工艺、旅游管理、景区开发与管理、国际邮轮乘务管理等6个专业以及旅游管理(出国出境领队)、旅游管理(旅游电子商务)等2个专业方向。其中酒店管理为国家示范重点建设专业、教育部评定的     

旅游管理系

济南职业学院旅游管理系现开设旅游管理、酒店管理和餐饮管理与服务三个高职专业，旅游管理和酒店管理两个中澳合作双文凭专业，面向全省统一招生。其中餐饮管理与服务专业是教育部批准的全国高职高专教学改革试点专业。旅游管理系历史悠久，师资力量雄厚，教学经验丰富。全系教师多数达到了“双师型”素质标准，不少教师来自旅游企业管理服务一线，具有旅行社经理证书、酒店经理证书和导游证书，与企业仍保持着密切的联系。外聘教师都是旅游企业的高级管理人员，具有丰富的管理经验和业务水平。旅游管理系重视教学科研工作，每年都有高质量…     

瑞士酒店管理学院

瑞士酒店管理学院是瑞士规模最大的酒店管理学院之一，坐落于日内瓦湖畔、被誉为“瑞士明珠”的旅游城市蒙特勒市。作为全球一流的酒店管理学院，瑞士酒店管理学院有以下三个优势特色。     

如何提高旅游与酒店管理专业学生的酒店英语水平

酒店英语作为旅游与酒店管理专业学生的一门专业技能在全球经济一体化的发展势头下愈发显得格外重要,那么作为即将或者未来成为酒店管理的专门人才,如何提高旅游与酒店管理专业学生的酒店英语水平也就被摆在了突出的地位,本文通过提高旅游与酒店管理专业学生的酒店英语水平的必要性和如何提高旅游与酒店管理专业学生的酒店英语水平两个方面进行论述。     

文法与管理学院简介

正文法与管理学院始建于1956年,经过多年的建设,2015年整合全校文科专业,合并文法系,成立文法与管理学院。几十年来,学院为北京市煤炭行业、城市安全管理行业、法律行业、现代商贸服务业输送了大量高素质技术技能型人才,是一个办学历史悠久、办学成果显著的教学院部。学院现有在校生1200余人,设有安全技术与管理、会计、工商企业管理、市场营销、电子商务、法律事务、法律文秘、旅游管理、空中乘务9个专业。其中:安全技术与管     

《计算机在建筑经济管理中的应用》教材的编写体会

根据2001年教育部颁发的中等职业学校建筑经济管理专业教学指导方案中《计算机在建筑经济管理中的应用教学基本要求》,我们在对现中职经济管理专业的电算化教学情况和当前流行软件进行充分分析的基础上,编写了适合全国中等职业学校建筑经济管理专业三年制学生使用的教材。作为中等职业教育国家规划教材,已经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过,于2002年12月由高等教育出版社出版。一、教材的特色(一)培养创新能力教材采用模块式结构,分为基本模块、选学模块和实践性教学模块三个模块。基本模块包括:会计电算化概述(第一章)、建账(第二…