影响旅游者态度的诸因素分析

旅游者态度的形成或改变是旅游决策形成过程中的重要一环。这一环受诸多因素的影响，主要包括旅游者的个性、态度的特点、期望值、旅游产品及其它相关信息等方面因素。将这些复杂的因素加以整合，可以发现旅游者态度形成或改变的一般心理规律，为旅游工作者进一步寻找相应的经营策略提供心理依据。     

态度与旅游决策

态度是由认知、情感、意向三种成分构成的一种内在心理结构,在旅游决策过程中,旅游者的某种态度一旦形成,就产生行为方式的偏爱或意图,某种或另一种类型的社会因素,又对这种偏爱或意图是否实际导致行为产生重要影响,进而影响人们的旅游决策.改变人们的旅游态度可以从更新旅游产品、加强旅游宣传两个方面入手.     

论信息理论视阈下新疆少数民族大学生青年马克思主义培养

信息理论认为在信息传递的过程中,说服者、说服信息、说服对象、说服情境是态度改变的四个影响因素.青年马克思主义者培养也是一个信息传递和态度形成与改变的过程,因此这一过程可以借鉴信息理论.文章以新疆少数民族大学生为研究对象,借鉴信息理论,分别从培养对象、教育者、培养内容、培养情境四个方面探析了青年马克思主义的培养.     

生态旅游地居民旅游态度对参与行为的影响研究——以国家风景名胜区东江湖为例

旅游目的地居民是旅游发展利益相关者中的核心角色,在生态旅游发展中发挥着重要作用,他们的旅游参与行为直接影响到当地旅游的健康可持续发展。以东江湖国家风景名胜区居民为调查对象,获取基础资料,借助SPSS19.0统计软件对所得数据进行分析,先提取居民旅游参与行为公因子,再对居民的旅游态度和旅游参与行为各公因子进行相关分析。结果发现,居民旅游参与行为包括旅游决策、利益分享、教育与培训、环境保护四个公因子,且旅游态度对"旅游决策"因子的影响程度最强,对"环境保护"因子的影响程度最弱。     

目的地居民对黑色旅游开发的态度研究

文章以汶川地震为例,从居民的灾后心理特征出发,将居民对旅游者动机的感知,对旅游地形象的认知,及对旅游影响的感知作为衡量当地居民基本态度的三要素,并分析居民态度对黑色旅游开发的影响,指出在开发过程中要保护当地居民的内心感受。     

基于移动互联网下旅游者时空行为研究探析

移动互联网已经成为网络旅游信息源的重要组成部分。本文通过对国内外旅游时空行为的研究综述,分析移动互联网技术的特点,从旅游者事件对旅游信息内容的影响;旅游者旅游信息搜索行为影响因素及其机理;旅游者时空路径与移动网络信息之间的关系以及旅游者时空行为的过程化等四个方面进行旅游者时空行为方面的探索研究。     

进藏游客旅游信息搜索行为研究

信息搜索是旅游活动的重要内容,贯穿整个旅游活动的始终。本文以世界旅游目的地——西藏为对象,重点研究进藏旅游者的信息搜索行为,从旅游信息源、内容搜索偏好、搜索行为特征、搜索者特征等四个方面进行阐述,以期为西藏旅游信息建设提供参考。     

基于霍兰德态度说服模型的大学生思想政治教育实效设计

从某种意义上来说,大学生思想政治教育就是大学生态度的学习、改变和巩固的过程。霍兰德(C.L.Hovland)的态度说服模型为思想政治教育设计提供了理论基础,通过分析思想政治教育教师(说服者)、教育内容(传递的信息)、大学生(被说服者)对学生态度改变的影响,形成了教师形象的实效设计、教育内容的实效选择和教育方法的实效运用三方面的教育策略。     

旅游者主导下的乡村旅游体验价值共创研究

旅游者体验价值的实现是乡村旅游产业得以发展的关键,但现有研究多从供给角度探讨乡村旅游发展现状及对策等问题,对旅游者体验价值创造认识不够。旅游者体验价值创造应由旅游企业单独生产的商品主导逻辑转向以旅游者主导各利益相关者共同参与的顾客主导逻辑。本文从价值共创的动机、行为方式以及价值共创结果三方面论述了旅游者主导乡村旅游体验共创的发展机理,并从转变乡村旅游供给者角色、提升旅游者价值共创能力、搭建体验价值共创平台以及夯实乡村旅游供给基础四方面提出了保障措施。     

态度的结构及其教学启示

态度结构是指认知成分、情感成分和行为成分相互作用而构成的稳定结构。通过深入分析态度结构,归纳出态度的四大特性——稳定性、持久性、综合性和去情境性,总结出‘‘认知、情感、行为三成分齐头并进”、“关注学生原有的相关态度”、“重视儿童阶段的态度教学’、“注重实践和反馈”等原则,并在此基础上提炼出态度教学的具体策略。     

态度的结构及其教学启示

态度结构是指认知成分、情感成分和行为成分相互作用而构成的稳定结构。通过深入分析态度结构,归纳出态度的四大特性——稳定性、持久性、综合性和去情境性,总结出“认知、情感、行为三成分齐头并进“、“关注学生原有的相关态度“、“重视儿童阶段的态度教学“、“注重实践和反馈“等原则,并在此基础上提炼出态度教学的具体策略。     

旅游市场信息不对称分析

旅游市场信息不对称现象具有特定的表现形式,它对旅游者的决策行为有着极大的影响。旅游市场信息不对称不仅造成了旅游市场的不正当竞争,而且对旅游者权益造成了极大的危害。本文对旅游市场的信息不对称状况作了分析,重点研究了信息不对称的表现形式和内容,以及其对旅游业的影响。     

旅游行为中的环境保护研究

旅游者是旅游行为的主体,也是旅游景区环境的直接影响者。对旅游者及其可能产生的破坏性行为进行了分类,提出了以＂防＂为主,以＂治＂为辅的策略。从加强旅游景区管理、发挥导游的监督作用、实施公众参与式的旅游行为监督、利用现代监控手段和预警技术加以防范、完善法律体系和执法必严、加强环境保护教育六个方面,提出了应对潜在的破坏性旅游行为的具体措施;又从短期、长期的角度探讨了如何将破坏性旅游者转变为维护性旅游者或保护性旅游者。只有构建旅游主体与旅游景区环境的和谐关系,才能保证旅游景区环境的可持续发展。     

购买涉入情境下导游职业能力对旅游者消费行为的影响研究

购买涉入情境下,旅游者的消费行为会受到相关群体行为的影响,导游作为旅游者最常面对的群体,其职业能力层次会影响所带领的旅游者或旅游团的行为。本文从态度、知识和技能三个方面分析了导游职业能力对旅游者消费行为的影响。     

态度三要素视角下青年马克思主义者培养情境的创设

态度是由认知、情感和行为意向三个要素组成的,在这三者中,每一个要素都影响着个体态度的形成与转变。以态度三要素为视角,探究青年马克思主义者培养情境的创设问题,符合态度形成和转变的规律,将有利于更加清晰地了解态度三要素在这一具体实践中的作用,有利于充分利用发挥各要素的优势,提高青年马克思主义者培养的实效性。     

沟通说服与德育对象的态度改变

社会心理学中的态度转变理论与德育教育的主要基本要素之间存有内在的契合点,德育对象态度的转变是德育教育成效的关键因素,其态度的改变主要是在沟通说服中完成的。本文运用态度转变理论,提出德育对象态度的改变主要与德育者、德育信息和德育情境有关,要改变德育对象的态度,就要从这三个方面入手,通过有效的沟通,使德育信息真正内化成德育对象稳定的价值体系,进而完成德育教育。     

女性旅游者决策特征与影响因素研究

伴随女性社会地位、受教育程度等多方面的提高,女性已成为旅游市场的主力军。以广西桂林市为案例区,基于人口学特征探究女性旅游者的决策特征、影响因素及决策模型,结果表明,女性旅游者的决策特征因人口学特征而异,但总体而言成年女性在旅游决策中处于绝对主导地位;女性旅游者决策与其婚姻、年龄、收入、学历等人口学特征均具有显著相关性,但婚姻和学历两个人口学特征是女性旅游者决策的根本影响因素;二元Logistic模型对女性旅游者决策行为具有较好的解释性,进而构建女性旅游者自我决策概率模型。     

高校学生冰雪旅游行为的影响因素研究——基于VAB与TPB的计划行为理论拓展模型

为推动高校学生参与冰雪旅游,揭示高校学生参与冰雪旅游行为的驱动因素与形成机制就具有重要的研究意义。研究基于价值—态度—行为（VAB）与计划行为理论（TPB）,构建了计划行为理论拓展模型。通过对283份样本数据进行探索性因子分析和验证性因子分析以及结构方程模型分析,结果表明知觉行为控制直接影响冰雪旅游参与行为;个人价值观通过知觉行为控制间接影响冰雪旅游参与行为;个人价值观通过主观规范、知觉行为控制间接影响冰雪旅游参与行为。研究最后提出了引导高校学生参与冰雪旅游的管理启示。     

说服行为和说服工程

说服是一种通过符号传递信息,以非暴力手段影响或改变对方观念、态度、行为的语效行为,是一项多变量的创造性的艺术。应从传者、受者、信息、媒体等多万面研究有效说服行为的调节规则。 研究说服行为是一项多学科的系统工程,其内部应包含不同层次的基础学科和技术学科。     

主客体的低碳旅游意识与行为离差分析以黄山风景区为 例

低碳旅游是低碳经济的重要组成部分,景区居民和旅游者是实现低碳旅游的重要主体和客体。以黄山风景区为例．对居民和旅游者的低碳意识与行为进行分析,发现黄山风景区的居民和游客的低碳旅游意识与行为都受文化程度和职业差异的影响,但其低碳旅游意识与行为的差异性并不一致。低碳旅游意识高的群体。其行为却较弱,其原因主要有低碳旅游社会氛围缺乏、政府宣传和执行力度不够、个人利益优先、忽视个人行动的重要性等。基于此,将居民和旅游者分为漠不关心者、无意识支持者、基于自身利益支持者和真正支持者四种类型,并根据每种类型的特点提出了针对性改进建议,一方面丰富了低碳旅游研究的内容．另一方面也为案例区及全国同类旅游地的低碳旅游发展提供指导和参考。