拉美高等教育现代化的解读与反思

作为世界被殖民历史最长的地区之一,拉美在社会经济、文化教育等方面体现出明显的依附性特征,这种依附性对其高等教育发展进程产生重要影响。本文借由依附论视角考察了拉美高等教育现代化进程,通过对于拉美高等教育发展各阶段特点的分析,以求为中国高等教育现代化提供镜戒与启示。     

拉美妇女教育的发展与存在的问题

综观100多年来拉美现代化进程的发展,可以看出它对女性生活产生了巨大的影响,它破坏了女性传统的生活轨道,将女性的发展带入了现代化的进程。而女性现代化的首要标准就是知识化,拉美妇女在这方面走在了发展中国家的前列。     

连载(一)试论国际环境对拉美现代化的影响--霸权主义影响下的拉美国家现代化进程

通过把经济全球化划分为5个阶段的阐述,主要探讨经济全球化进程中国际因素的变化对拉美现代化进程的影响,研究拉美三次现代化战略选择同国际因素的关系;重点探讨20世纪90年代以后国际关系的演变和拉美现代化战略实践问题,并对拉美现代化战略的经验教训作出分析和概括,探讨拉美国家现代化进程的一般规律及其前景.这不仅对于深入认识和正确预测拉美的未来有益,而且也对我国制定自己的对策有一定的参考价值.     

试论国际环境对拉美现代化的影响——霸权主义影响下的拉美国家现代化进程

通过把经济全球化划分为5个阶段的阐述，主要探讨经济全球化进程中国际因素的变化对拉美现代化进程的影响，研究拉美三次现代化战略选择同国际因素的关系；重点探讨20世纪90年代以后国际关系的演变和拉美现代化战略实践问题，并对拉美现代化战略的经验教训作出分析和概括，探讨拉美国家现代化进程的一般规律及其前景。这不仅对于深入认识和正确预测拉美的未来有益，而且也对我国制定自己的对策有一定的参考价值。     

中国如何遏制拉美化

拉美现象对中国发展的启示意义是不言而喻的。拉美在现代化进程中出现的诸多垢病，在所有发展中国家近20年的改革进程中都不同程度地出现过，中国只有对自身发展过程中暴露出的类似现象保持高度的警惕，才能避免重蹈覆辙。     

战后发展中国家教育现代化的比较研究——共性、个性与失误分析

战后发展中国家的教育现代化进程,在国家巩固政治独立、促进经济发展、迎接新技术革命挑战、呼应教育民主化思潮及消解西方“文化殖民”攻势等方面表现出较为明显的共性;在教育现代化的具体表现型态上,表现出诸如“政治教育”色彩浓烈的非洲教育现代化、“两极化”干扰严重的拉美教育现代化和“多元文化”冲突与整合中的亚洲教育现代化等相对意义上的个性;此外,发展中国家教育现代化的进程中也出现了诸如义务教育中的性别歧视、高等教育的危机、教育质量下滑及经济发展中的教育功能错位等一系列难以避免的失误。     

拉美大学自治:《科尔多瓦大学宣言》及其影响

1918年阿根廷科尔多瓦大学改革运动是阿根廷乃至拉美的大学现代化和民主化发展历程一个里程碑式的事件,这次运动产生了《科尔多瓦大学宣言》,提出了大学自治、共同治理、科学现代化和爱的教育等目标和设想。它促进了拉美大学自治的原则,激发了学生参与大学治理的积极性,推动了大学自治实践,对整个拉丁美洲的高等教育影响深远。     

墨西哥埃切维利亚政府化解社会危机的对策与启示

20世纪60年代后期,正处在现代化加速发展时期的墨西哥突然陷入了社会危机。新上台的埃切维利亚政府为应对社会危机出台了一系列有利于民众的社会经济政策,并实行政治开放和多元外交。虽然有些政策在初期收到良效,但因国内私人部门和外国资本的反对,税收改革失败,埃切维利亚只得借助于财政赤字和外债,最终,"分享发展"战略崩溃。从社会危机的起因和埃切维利亚政府政策的贯彻中,可以感悟到:在促进经济增长的同时,不能忽视收入分配和社会公正;在经济现代化的同时,不能忽视政治现代化;在混合经济体制中实现社会发展目标时,要对私人部门和外国资本的制约有充分的估计;实行民众主义政策,不能牺牲经济增长,重视眼前利益,不能牺牲长远利益;对政府政策"钟摆效应"的研究应该分析利益集团和外部环境等深层因素的影响。     

里根政府时期美国对拉美的"私人企业倡议"

“私人企业倡议”是里根政府时期对拉美经济援助的一个重要内容,它把促进拉美国家私人企业发展和鼓励拉美国家实行市场经济的改革作为两大中心目标。这一倡议在促进拉美社会和经济进步的同时,也给拉美带来一些社会问题。“私人企业倡议”反映了20世纪80年代美国在拉美的战略利益。     

试比较东亚模式和拉美模式之异同

东亚模式和拉美模式是第三世界现代化进程中的两种发展模式,两种模式有各自的内容和特点,但总的看,东亚模式的经验多,拉美模式的教训多。两种模式同为资本主义性质的外源型现代化模式,因而也具备了一些共同点,如都出现了政治集权化,都重视改善当局与市场的关系。     

里根政府时期美国对拉美的"私人企业倡议"

“私人企业倡议”是里根政府时期对拉美经济援助的一个重要内容，它把促进拉美国家私人企业发展和鼓励拉美国家实行市场经济的改革作为两大中心目标。这一倡议在促进拉美社会和经济进步的同时，也给拉美带来了一些社会问题。“私人企业倡议”反映了20世纪80年代美国在拉美的战略利益。     

中国式现代化与促进人的全面发展

中国式现代化与人的全面发展具有内在的本质的联系。在马克思主义特别是科学社会主义理论中，促进人的全面发展是社会主义社会发展的目标，是社会主义社会区别于资本主义社会的根本特征之一。在中国特色社会主义理论体系关于中国式现代化的论述中，特别是在习近平新时代中国特色社会主义思想对中国式现代化的基本特征和本质要求揭示中，蕴含了促进人的全面发展这一重要内容。新时代中国式现代化的实践与理论拓展丰富了人的全面发展思想：坚持人民至上立场和以人民为中心发展思想是对促进人的全面发展思想的进一步拓展和深化；在中国式现代化进程中促进人的全面发展与实现人的现代化本质上是一致的；促进人的全面发展是在中国式现代化总体进程中逐渐实现的。     

弘扬传统文化 促进现代化

弘扬传统文化促进现代化张翼，吕梁山在中国的现代化过程中，弘扬优秀的文化传统，促进现代化进程的现实需要。目前，在世界范围内出现了“文化热”。这种现象表明：研究文化在现代化进程中的作用是有其国际背景的。百方国家的一些政治家、社会家和经济学家从西方社会存在...     

现代化视野中的农民问题

农民问题是现代化进程中的一大难题。农民在现代化进程中面临的困境,决定了中国现代化进程的艰巨性和复杂性。农民问题是在现代化进程中产生的,应在现代化的大视野中寻求解决之路。     

促进拉美教育发展的若干因素分析

一、拉美民主化进程对教育的促进 拉美许多国家在上个世纪独立后就建立了共和国并制定了宪法。但是这种民主制与当时的大庄园制、“考迪罗主义”是不能相容的,其民主徒有虚名,长期来,拉美军人政府与文人政府不断更迭,军事政变屡见不鲜。因此,反对独裁,实行民主,一直是拉美人民的普遍愿型。     

现代化视阈中家庭承包责任制：政治稳定的支撑性因素

在中国现代化进程中,社会政治制度在其中起着关键性的作用。土地家庭承包责任制作为一种极具实践智慧的制度安排,在现代化的背景中与政治稳定有着极大的相关性,这种土地制度为中国在改革开放之后的现代化进程提供了其所需的政治稳定。尽管一般认为现代化会产生不稳定,而现代性才能导致稳定。     

现代化中的农民问题

农民问题伴随现代化进程始终,只有在一个国家充分实现城市化后才能最后解决。西欧、拉美等地的农民转变受到其历史与环境上的特殊条件的影响,而东亚的“小农制”模式缓和了农民在现代化进程中所难免遭受的苦难,对我们具有重要的借鉴意义。解决我国目前的农民问题,需要新的思路:尤其是转向主要在城市解决农民问题而不只是在农村解决,转向主要依靠个人与社会来解决而不是像以往那样只依赖于政府与官员。     

素质教育要促进学生的个性和谐发展

素质教育是我国社会主义现代化建设进程中产生的新的教育模式,它要求全面培养学生的综合素质,以实现提高全民族素质的社会目标。从现代社会对青少年发展的教育要求出发,实施素质教育必须促进学生的个性和谐发展。     

中国传统文化的现代化发展

现代化过程,是一次全方位的变化过程,不仅包括政治方面、经济方面和生态方面,更体现在文化方面。马克思主义与中国传统文化现代化的关系,是中国现代化进程中需要解决的重要问题。中国传统文化根据自身独特性与马克思主义中国化进程相统一,马克思主义发展的需要与社会实践的需要,也促进了传统文化的现代化转型;一方面,马克思主义中国化进程的快速发展能够促进传统文化中现代因素的发展,另一方面,中国传统文化现代化进程也对马克思主义中国化的发展起到了关键性作用。     

19世纪末20世纪初拉美城市化的发展及对拉美社会的影响

１９世纪末２０世纪初拉美城市化的发展及对拉美社会的影响马凤岗拉美城市的发展可以追溯到殖民地时代，我们今天看到的几乎所有拉美的主要城市都是在殖民地时期建立的。到１９世纪末２０世纪初美开始了它的城市化进程，原有的多数城市都得到不同程度的扩大和发展。在这些...