基于知识经济时代下供电企业文化建设在企业发展中的应用研究

随着知识国民经济飞速发展的今天,要想企业发展在竞争中立于不败之地,必须高度重视新时代供电企业文化建设,充分发挥新时代供电企业文化在市场竞争中的作用。本课题从知识国民经济时代对新时代供电企业文化的影响入手,描述了新时代供电企业文化的内涵、新时代供电企业文化建设的重要性与必要性。     

孙子文化融入高校思想政治教育的价值与路径

在社会主义新时代,孙子文化传承了中华优秀传统文化,扩大了高校思想政治教育内容,提升了高校思想政治教育的效果;加强新时代高校孙子文化建设的领导力度,推进新时代高校孙子文化融入高校思政课课堂,创新新时代高校国防孙子文化建设平台,不断拓宽高校孙子文化教育方式,探索新时代孙子文化融入高校思想政治教育的实现路径。     

新时代职业教育质量评价指标体系构建

梳理关于新时代职业教育质量评价相关的研究文献,初步确定新时代职业教育质量影响因素,然后通过专家意见调查法对初步确定的新时代职业教育质量影响因素进行筛选,再通过因子分析找出影响新时代职业教育质量的主要因子,最后通过层次分析法定量确定每个影响因素的权重。     

新时代下教育问题与任务的精神内核

基于新时代下的教育问题与任务的精神内核。首先分析出新时代下的教育问题与任务的精神内核内涵。其次分析出新时代下教育问题与任务的精神内核发展走向,以及新时代教育问题与任务的精神内核的主要目标。最后分析出新时代下教育问题与任务的精神内核,主要是需要学校全面落实立德树人的任务,实现新时代中国特色社会主义建设的目的。     

新时代下事业单位财务管理制度建设探究

新时代事业单位财务管理制度建设,是全面依法治国的重要组成部分,是国家治理体系和治理能力现代化能否实现的关键环节。文章从新时代事业单位财务管理制度建设的必要性、新时代事业单位财务管理制度建设的具体措施、新时代事业单位财务管理制度建设的意义三方面对新时代事业单位财务管理制度建设进行了探究。     

论新时代背景下学科馆员主导SKC的内涵与职业精神

本文分析了新时代图书馆学科馆员主导学科知识共享(Subject Knowledge Commons,SKC)的内涵与时代背景。从SKC的层次构型、空间构型及服务模式,结合学科知识共享空间管理员(Subject Knowledge Commons Officer,SKCO)的服务流程、服务内容及能力要求,阐述了新时代与学科用户相适应的SKC的整体构成、地位及其新时代职业精神,要以新时代中华民族伟大文化复兴为目标,根据新时代学科用户的特点与需求等,针对性地为新时代学科用户组织、整合相关问题。     

新时代中国特色社会主义文化自信提升过程中的问题研究

“文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信”,能赐予新时代中国特色社会主义事业发展更基本、更深沉、更持久的动力。本文通过阐释新时代中国特色社会主义文化自信的多维内涵,梳理坚定新时代中国特色社会主义文化自信的重要意义,探寻提升新时代中国特色社会主义文化自信过程中存在的问题,希望能为提升文化自信做出些有益探索。     

新时代乌鲁木齐市中小学校体育教育的发展与改革

本文通过调查研究乌鲁木齐市中小学学校体育当前存在的问题,对新时代学校体育教育的改革与发展进行探析,并从历史成就、演进背景、突出问题、实践举措四方面具体阐述新时代学校体育教育的改革与发展问题,解决新时代体育发展需求,推动学校体育教育由单一走向多元,助力实现新时代体育强国梦.研究发现,新时代背景下中小学体育教育仍然延续许多...     

论新时代劳动教育的内容和时代价值

新时代赋予了劳动教育新的内容和价值。文章从“塑造崇尚劳动、尊重劳动的价值观”“培养劳动思维和劳动行为习惯”“锤炼专业劳动、通识劳动技能”三方面重新定义了新时代劳动教育的内容,并从理论研究、历史发展、现实选择、个人成长等角度探讨了新时代劳动教育的价值,为新时代马克思主义劳动观研究提供一些参考。     

新时代少年军校基本内涵和功能作用研究

少年军校建设发展已经进入新时代,必须赋予其新的时代意义和特征。为创新推进少年军校内涵和功能的发展研究,该文在分析国内外少年军校建设发展状况的基础上,着重分析了新时代少年军校建设的重要意义,研究提出了新时代少年军校应具备的主要特征、核心定位和功能作用,以期为新时代少年军校建设提供理论支持和实践参考。     

新时代我国计量科技发展的认识与思考

在分析国内外计量科技发展现状的基础上,提出了我国科技、经济和社会发展对计量科技发展的新需求,阐述新时代中国计量应担负的历史使命.探讨中国计量科技未来发展路径,明确新时代计量科技创新价值导向,提出新时代计量科技发展新需求及具体措施.     

回归初心,做好高中数学教学工作

"不忘初心,牢记使命"在高中数学教学中的体现就是培养数学专业知识扎实的新时代学生,锻造数学教学水平出众的新时代教师,形成亦师亦友、健康和谐的新时代师生关系。基于此,本文论述了回归初心,做好高中数学教学工作的具体措施。     

习近平新时代中国特色社会主义思想指导下的高校思想政治工作创新

十九大的胜利召开,标志着中国特色社会主义进入新时代,产生了习近平新时代中国特色社会主义新思想。中国特色社会主义教育事业也迎来了新时代,产生了中国特色社会主义教育理论发展的最新成果。高校思想政治工作如何在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下因事而化、因时而进、因势而新?本文将探索在十九大胜利召开后高校思想政治工作应有哪些方面的创新。     

论当代我国体育消费的发展思路

本文主要通过文献资料法和逻辑归纳法,分析新时代我国体育发展的总体现状,为新时代我国体育消费发展提出了一些建议：     

新时代加强当代大学生马克思主义信仰教育的创新研究

本文主要以新时代加强当代大学生马克思主义信仰教育的创新研究为重点阐述,结合当下新时代加强马克思主义信仰教育的作用和新时代加强当代大学生马克思主义信仰教育的创新策略研究为主要依据,从应用多媒体技术改革马克思主义信仰教学和运用多样化教学模式这两方面进行深入探索与研究,其目的在于加强新时代下马克思信仰教育创新的运作效率。     

新时代华侨华人与中国高端服务业发展动力研究

新时代中国高端服务业发展需要多元的动力推动,华侨华人对其发展有着不可忽视的作用。通过分析二者的行业基础,发展动力,发展前景的现状,以及新时代二者所面临的拓宽投资选项；高端人才培养；促进国际沟通合作等发展挑战与机遇,提出新时代华侨华人与中国高端服务业发展动力战略规划：提供政策支持、搭建合作平台、加快智库建设等；分析新时代二者之间的互动关系,提出提升中国高端服务业国际竞争力的发展路径。     

关于新时代背景下藏文化建设基本方略的探讨

十九大的召开,开宗明义地宣告和开启了建设中国特色社会主义文化的新时代。藏文化是中华文化的子文化,是民族关系的纽带。建设藏文化,对于西藏经济建设与社会发展具有深远意义。中国特色社会主义文化新时代的到来,预示着藏文化建设进入了新时代。文章将以新时代为背景,结合藏文化发展现状,探讨藏文化建设的基本方略。     

党的二十大精神融入金融类专业课程思政建设研究

培养新时代高质量的金融专业人才,离不开党的二十大精神的指导。课程思政是金融类专业学生学习党的二十大精神的重要渠道,将党的二十大精神融入金融类专业课程思政,对于金融类专业课程建设、金融类专业学生成长成才、走好中国特色金融发展之路具有重要意义。应当结合金融类专业特点,将新时代金融事业取得的成就、习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观与方法论、中国式现代化的内涵、党和国家事业发展的最新战略部署、新时代党的建设总要求等内容有机融入金融类专业课程。借助网络平台、课堂平台和实践平台,让党的二十大精神在金融类专业学生心中生根发芽,培养德才兼备的新时代金融人才。     

提升新时代大学生爱国主义教育的针对性

增强新时代大学生爱国主义教育的针对性,是新时代大学生爱国主义教育的出发点和落脚点。如何改进方法,提升大学生爱国主义教育的针对性是高校迫切需要解决的问题。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话指明了高校思想政治理论课教学的改革方向,也指明了新时代大学生爱国主义教育的方法。     

新时代爱国主义教育的内涵、实施依据及价值意蕴

新时代开展爱国主义教育需明确主题、本质、任务,深刻把握新时代爱国主义教育的内涵;明晰背景、内容、对象,深刻研读《新时代爱国主义教育实施纲要》,并将其作为实际开展新时代爱国主义教育的实施依据;明白新时代爱国主义教育具有三重价值意蕴,一是引导教育对象弘扬斗争精神,强化爱国之情;二是通过营造良好的爱国氛围,激励教育对象砥砺强国之志,切实实现从爱国情到强国志的转变;三是培养教育对象“立大志、明大德、成大才、担大任”,以实际行动躬身爱国实践,再次实现从强国志到报国行的转变,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。